《小歡喜》這戲太real真實，不能讓爸媽看

近期正在熱播的《小歡喜》，自開播以來，觀眾們紛紛陷入一波回憶殺，感覺重回6月……

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劇情非常“接地氣”，影像與觀眾的回憶迅速重疊。不禁讓人產生共情效果：同一個世界，同一場高考，同一種焦慮，同一類父母，同一種熊孩子。

更有觀眾覺得“過渡真實”，直言“不能讓我媽看到這部劇”。

“你高幾了？你高三了，不是高一高二了！這段台詞一如既往地令人頭皮發麻”。

劇中，三個家庭代表了三種不同類型的父母，三種不同的教育方式。

居中型，民主有余，管理不足

這是一對典型的虎媽貓爸，在教育問題上有著完全不同的看法。

黃磊扮演的方圓比較佛系，樂觀，對待生活隨遇而安，電視劇開始的誓師大會，方圓在氣球上寫的字是——“考上還是考不上，小小歡喜才是好。”顯而易見的表明了他對於孩子未來快樂教育的態度。

而海清扮演的媽媽則不同，她最在乎的顯然就是孩子的成績。這沒有錯，也反應了很多當代家庭父母的共同焦慮。“太真實了”、“這媽太真實了”、“方圓太真實了”……

控制型，事無巨細，惟我是聽。

喬衛東、宋倩、喬英子一家三口，則是離異家庭中的典型代表。

婚姻當中出現的問題，讓宋倩成為缺乏安全感的妻子、壓力大的母親。

於是，她將這種壓力轉嫁到女兒英子身上，控制欲強的母親和已經有了反叛情緒的女兒，母女之間的衝突幾乎是立點即燃。

從衣食住行到高考志願，宋倩都在拚命將女兒拉向她準備好的康莊大道，甚至就連平時吃什麽都要在自己的掌控之中，沒有人在乎喬英子自己的夢想。

放任型，放養、散養，缺席孩子的成長過程

季楊楊的家庭是現在大城市多見的一種新興家庭，即城市留守兒童家庭。

季楊楊的父母常年在外工作，於是將季楊楊交給姥姥姥爺和舅舅照顧，但是在高考這一年“空降”回歸，重拾“家長”的身份。

從小缺少父母陪伴的季楊楊，甚至不知道家為何物，不知道父母的愛還可以是另外一個模樣。這也是讓人引發最多思考的一個家庭，對應的群體是此前熱議的“喪偶式育兒”。

所有人的一致目標都是：考大學，考好大學。

當我們在談高考對孩子學習的重要性時，你可能沒發現，越是階級高的家庭，越是重視孩子教育！

對大多數的普通人來說，要進行階層逆襲唯有讀書考試。

白岩松曾說：不讀書，你拿什麽和別人拚？沒有高考你拚得過富二代嗎？考試不是唯一的路，卻是最公平的那條路！

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讀書考試的確辛苦，如今，無論高考還是中考都不再是孩子一個人的考試，而是全家人的考試。為了孩子能考個好大學，每個家長都如劇中方一凡的媽媽一樣，做好了“脫十層皮”的準備，與孩子共同面對高考。在中國有多少家庭沒被高考折磨過？

為了上學撇家舍業，拖家帶口選擇到學校附近租房生活；

為了給孩子創造好的學習環境，多少家庭三年都不看電視，家長在家裡都不敢大聲講話；

多少家長為了給孩子補充營養每天更新食譜，三餐六飯頓頓招數用盡，另外還不忘大包小裹往書包裡塞水果，往杯子裡倒牛奶；

又有多少家庭在一次次孩子模考成績不理想時發出過“你不努力對得起我們為了你這麽辛苦的付出”類似這樣的靈魂質問。

高考這一特殊節點，既是矛盾的催化劑，又是情感的煉金石。

父母和孩子終會在不斷的摩擦中，學會互相理解和包容。父母並非一意孤行，孩子也絕非不懂愛，雙方終會有撥雲見日的一天。