高考衝刺階段，得站在閱卷老師的角度想問題了

考試結束，想必同學們都經歷過預估分數和同桌差不多，可是最終結果出來她的分數就比我高？看了標準答案，原來多寫一道公式就能多拿2分，我怎麽就劃掉了；還有看完答案才恍然大悟，原來隻用這樣轉換個思路就能解出來這道難題……

這種情景，不管是在自己身上還是別人身上，都應該屢見不鮮了吧。每次拿到考卷都哀嚎聲一片，“如果我……就好了！”可是考試沒有如果，分數丟了就是丟了。隻用稍微小心注意這個細節，就能多拿十分！還好，這還只是模擬考。

但若是高考呢？一錘定音的考試中，這麽馬虎還得了！也許錯一個數字就與理想大學擦肩而過了！老師常說，高考這個獨木橋上一份壓倒一萬人，在高考考場，少丟一分就等於多得一分，在分數密集的分數段中，可能就是一分以上就過了線，一分之差就與理想大學擦肩而過。

想知道怎麽少丟分？閱卷老師這麽說：

語文：審清題意最關鍵

高考語文失分大致表現在以下方面：

1.未看清題目要求。其實高考試題難度並不是很大，但設題巧妙，有的題目要求考生選擇“不正確”的一項，而考生根據慣性思維選擇了“正確”的一項，如此丟分令人惋惜。

2.未讀完材料就答題。考生自認為要抓緊時間，做閱讀題時囫圇吞棗，閱讀材料未讀完，沒有整體感知，只是盯著局部命題點所在的部分文字去理解，導致理解出現偏差。

3.忽視題目說明文字。有些題目主乾以外的一些附加說明非常重要，例如詩詞鑒賞題目中注釋、作文命題解說等，不重視很容易出錯。

4.答題表述不夠規範。主觀試題都有規範要求，例如探究性題目和語言應用題目，如何組織語言，有哪幾個步驟，都有嚴格要求。

5.時間安排不當。總有部分考生前面做題時慢悠悠，後面做題時急匆匆。一般試題賦分多少，就花相應的時間做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅。

6.在試卷上亂塗亂畫。無論何種題型，書寫很重要。字不要求很美觀，但一定要整潔，切忌亂改亂塗，不然影響得分。

因此在語文這門科目上來說，仔細是很重要的，語文是考驗細節的科目。同時從近年來的高考改革中可以看出，在今後的高考中語文也將作為更重要的一門課程，學習難度和用時比例上也需要孩子們投入更大的精力。

那麽在語文上建議就是

1.更要仔細認真，不丟分。尤其是像名句默寫、字音、詞語、病句、句子銜接等這些題目，是在平時學習中用心去積累這些憑借死記硬背就能掌握的知識。而在做文言文部分，應在通讀基礎上再去做斷句和翻譯。斷句時，注意實詞和虛詞相關聯，斷句斷的是句，不是詞。但這部分技巧也是因人而異，如果自己已有習慣的方法，學生可以通過平時的做題技巧或是老師講解來不斷熟悉這個做題過程。

2.認真審題。並且認真審題也是語文考試乃至所有考試中均需要謹記的事情，脫離出題本意的答題是很難達到高分的。比如一道題問的是春天的時節，答案是“早春”，而有考生錯答為“春天”。在作文方面尤其要注意審題，對題目角度的體會並仔細揣摩出題人的心思，不要漏寫，更不要擅自改變。並且作文的準備也是一個積累的過程，在平時的課外閱讀中，收集優秀的寫作思路、寫作素材及技巧，會使得高三學生在考場上文思泉湧，在短時間內也能寫出高品質的文章。

數學：考前默寫一遍重要公式

高考數學失分大致表現在以下方面：

1.不少考生因公式書寫錯誤而丟分。建議考生在考前幾天把所有重要的公式默寫一遍，並注意公式的使用條件(如等比數列的n項和中，關於q=1的討論等)。考試中萬一對公式拿不準，可以先推理再引用。

2.計算失誤也是考生失分的重要原因。建議考生做小題時直接在試卷空白處整齊有序地打草稿，大題寫在草稿紙上的步驟也要清晰明白，便於檢查。過程中間算出的答案要慎重檢查，否則會影響余下過程的運算。答題時關鍵步驟一定要寫清楚。

3.考試中難免有些題拿不準。對於完全沒有思路的題，只要寫出一些相關的公式或知識點，閱卷老師都會酌情給分。考生應善於使用缺步解答、跳步解答、輔助解答等技巧，盡量爭取得分。避免出現在一道難題上耗時過多，卻丟掉了本能夠輕易回答容易題目的時間，這樣就太得不償失了。同時，學生在碰到長時間難以解答的題目時，容易使得心情急躁，也會影響接下去考試的心情。

那麽在數學上建議就是

1.檢查關鍵結果。解題過程中得到關鍵結果，要審查一下這個結果有沒有錯。一旦出錯，後面的解答也是費力不討好。

2. 難題不要怕，會多少寫多少。高考數學評卷的主觀性很少，評分細則都是細分到每一分，就算不會做，寫幾個公式也能拿分。

3.“做快”≠“做對”。數學高考應先將準確性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基礎題，先小題後大題，確保一次性成功。

4.數學沒有倒扣分，不確定大題不要塗掉。考試結束前幾分鐘，切記不要草率地把懷疑做錯的大題的解答過程從答卷上塗掉，此時如果還有題目沒有做，那麽直接把你的分析過程寫在答卷上。

英語：作文字跡比文筆重要

在英語的閱讀方面，注意把握篇章的整體資訊，充分考慮語境線索的提示，仔細審題並提取重要資訊點。而且英語閱讀可以通過不斷的刷題總結出一些出題規律，真題也是不可多得的資源，可以用來好好練習，體會出題風格。

在作文方面，很多考生認為，短文寫作只要文筆漂亮就可以得高分，其實不然。文筆相近的考生作文，由於其卷面書寫的不同，受到評分細則的製約(明確規定字跡佔有分值)和閱卷教師印象的影響，得分會拉開差距。還有部分考生愛在臨考前背誦范文，以備不時之需。

其實照搬范文太冒險，2013年省考試院在對閱卷教師進行培訓時，明確指出這樣的作品涉及道德誠信問題，一律零分處理。

那有人就說不能背范文我能不能照抄原文呢？答案也是不行的，英語作文最好嘗試用自己的話語表達意思，如果一定要使用模板也是先背誦模板，能夠背誦後要在能夠靈活使用的基礎上在使用，將模板轉換為自己的語言才是最好的。

在往年閱卷中還發現，部分考生僅僅對某一個或幾個語法現象記憶深刻，導致在填寫完成句子時，大部分題目都使用的是某一種語法結構，這樣答題顯然與考試要求違背，因為同一個語法知識點不會重複考查。

考生還是應該了解考試說明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語法有哪些，對一些常考的項目了然於心。有效適度地使用從句和連接詞。

文綜：避免大段落式的表述

政治

1.認真審題，思維縝密。對於較為熟悉的題，不能憑感覺去答題，有一定難度的題目需要花一兩分鐘去審題。

2.思路清晰、有條理、符合規範。關鍵詞、觀點術語等一般擺在第一句，先將原理寫出來，在聯繫考題裡的實際情況展開論述，在各個原理前要標上順序。

3.在綜合性大題中需要將多個考點穿插起來的，要有清晰的分解點。

歷史

1.發散思維。主觀題部分要多寫，但不是圍繞一個角度寫，要獲得多個要點，從多角度回答。

2.利用好非選擇題的材料資訊。

地理

1.審題清楚，獲得有效資訊，表達專業，不要泛泛而談。

2.充分利用試題中的背景材料，分辨選擇題的干擾項，有些選項敘述雖然是正確的，但是與題乾不相關。

3.安排30-35分鐘解答地理科的非選擇題。綜合題答題要有條理性，盡量使用地理專業術語，避免表達口語化，注意錯別字。

總的來說，高考前的最後幾天，文綜的政治、歷史、地理三門學科的複習不應再以尋求新知識為主，而應將主要精力放在保持做題感覺、做題節奏和總結答題要領等方面。