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寶寶2歲進入人生第一個「叛逆期」,這階段的爸爸媽媽,太難了!

隨著一聲聲此起彼伏的「不要不要」,丸子的Terrible 2提早到來了。丸子現在只有19個月,但是從她的堅持裡,我看得出丸子已經很明確地知道自己想要什麼,只是她還不會用清晰的語言表達。「不要」這兩個字,明顯更容易脫口而出,所以成為了我和她生活的大部分對話。如果家裡有人穿錯了拖鞋,她會突然崩潰大哭,喊著不要。大人通常完全陷入慌亂,不知道又觸犯了什麼機關,直到最後把丸子認為的「媽媽拖鞋」、「爸爸拖鞋」都穿到相應的人腳上,她才停止哭泣。雖然我對孩子的Terrible 2有一定的預期,但是真的這一刻到來時,丸子的難搞程度還是遠遠高於我的想像。老人的耐心就更低了,動不動就跟孩子嚷嚷「你不是好孩子」,「再不聽話就不愛你」……老母親此時此刻的精神焦慮是雙倍的,又要努力搞明白孩子的需求,又要和老人普及terrible2孩子的特點,讓老人不要跟著崩潰。老母親們,我太難了,我最近壓力好大……

01簡單理解terrible 2即寶寶2歲進入人生第一個「叛逆期」每當我把terrible 2的概念和外婆普及時,她就不以為然地說,以前也沒見你多不聽話,現在的人養孩子怎麼這麼多事兒?還凈自己造詞兒?實際上,這還真不是現代父母的瞎歸納。Terrible 2並不是孩子變得不聽話了,而恰恰是他成長的重要體現。孩子在1歲以前會以為他和媽媽是一體的,一直到1歲多(15個月)才慢慢發展出自我意識,發現自己是一個獨立的個體。對這個發現,他會有兩種混合的心理反應。一種是焦慮:和媽媽分離成兩個不同個體的焦慮。另一種心理是對自己感到驕傲:學會走路,讓他的活動空間變高,變廣;智力發展上的渴求,讓他會想去探索周圍的環境。但他又還未完全發展到足夠的智力和行為能力,來幫助自己做安全和對錯是非的判斷,常常惹得父母又驚又怕,又氣又惱。這時候,孩子會用明確的態度和對抗行為告訴大人:我不是全部從屬他人的,自己的事情我想自己做。漸漸地,他知道了哪些事情是「我想做的」,而哪些事情是「別人讓我做的」,他想頑強地表現自己的意志,但是這種表現往往與成人的規範相抵觸,從而導致反抗行為的產生。

另一方面,2—3歲的孩子雖然已經有了飛速的進步,但是在許多方面發展不成熟。如情緒的控制能力弱,一旦他感到不滿。就會以直截了當的形式表現出來,比如吵嚷、哭鬧等,往往被大人認為是故意作對。其實孩子無非是忠實於自己的意願,而不是故意搗蛋。由於思維發展的程度和思維的靈活性還不高,他常常只有直截了當地說「不」,而不是採用更合理的方法提出自己的要求。他真的不是不乖,反而是因為太聰明了。知道這一點的大人們應該為孩子的成長而感到高興,而不是一味地因為孩子無法順從自己的意思而發怒。了解了這一點,也許會緩解一部分你對於terrible 2的焦慮。02如何幫助孩子和自己度過terrible 2孩子可以暴躁,父母可要忍住啊目前隨著孩子的養育環境變得更好,terrible 2也常常早於兩歲就到來了。這個階段對於年輕父母來說,也是非常重要的必修課。教育家蒙台梭利將0-6歲稱為「創造的階段」,是人生最重要的部分,對性格的發展非常重要,兒童需要接觸各種不同的東西,通過模仿成人為自己參與周圍活動做準備,探索能力和性格上的獨立性。而重要的是,出生後的2-3年兒童所受到的影響可能會改變他的一生。而兒童在性格上的一些缺陷,都是成年人對嬰兒的一些錯誤做法造成的。

孩子就是一個照妖鏡,讓你的不堪顯露無疑,當媽的生涯中,最讓人生無可戀的時刻,大概就是你又忙又累,孩子卻尖叫哭喊無法安撫。丸子剛進入terrible 2的時候,我經常難以控制自己的情緒,一不小心就崩潰,但釋放完留給自己的只是更爛的攤子,簡直就是作死。孩子面對吼叫只會哭的更凶,等自己平靜下來以後,依然要花同樣的精力去哄好我想所有的媽媽都會吼完以後充滿自責、愧疚,悔恨不已,更要命的是無助和自我懷疑。但實際上,如果在這個階段,能夠很好的和孩子一起進行情緒管理,對孩子是一個終生受益的事情。我所試驗過最管用的方法,是用平穩的口氣和丸子好好說話,不管她哭得多麼的崩潰,試圖去理解她哭聲背後的需求。有時候我會幫助她把需求說出來:「為什麼哭,好好和媽媽說,你大哭我聽不懂的」「是不是想要那個玩具?但是拿不到?」「是不是想先洗手再吃飯?」「是不是因為沒有自己關水龍頭而是媽媽幫你關的?」如果孩子還是不能平靜下來,試著抱著她,摸摸她,跟她說「媽媽知道你著急,不用著急,我們慢慢說,慢慢來」。

雖然這個階段孩子還不會表達,但是基本能理解大人說的語言了。有時候我甚至是讓丸子哭一會兒,就把情緒疏導出來,不那麼憤怒和著急後,她通常也更願意平靜下來嘗試去表達自己的訴求。03利用好這些道具巧妙平復寶寶的暴躁情緒除了穩定你自己的情緒,幫助孩子疏導她的情緒以外,這個階段也是幫助孩子認可自己,建立自信的好階段。情緒沒有好壞,任何情緒的表達都是自然的流露。這個階段,讓孩子學會去分辨自己為什麼會出現各種情緒,如何去解決自己暫時沒辦法獨立解決的問題,會幫助孩子建立自信心和自愛。孩子的世界很奇怪,有些時候,同樣的話,你用玩偶來講的時候,效果完全不同(任何場景都好用)。有時候,丸子崩潰大哭的時候,我會用她最喜歡的小鴨子布偶來解決問題。甚至是學著小鴨子的口氣說,「嗚嗚嗚,你哭得這麼大聲,我還害怕啊,我很想抱抱你,但是你哭的時候,我不知道你想要什麼,我也很無助啊」。

丸子這時候就會破涕而笑,抱著小鴨子,然後指著遠處的書本,告訴我其實她希望要一本書架上的書,但是自己拿不到。繪本也是一個不錯的辦法。市面上有不少關於幼兒情緒管理的書籍,例如《我的情緒小怪獸》等。通過書本上對情緒的刻畫,可以更直觀的讓孩子知道自己所產生的不安、焦慮、憤怒,僅僅是情緒的一部分,讓他了解到自己正處於怎樣的情緒之中。04可怕的Terrible 2處理不好可能影響孩子一生Terrible 2還是讓孩子學會獨立自己的非常合適的階段。在這個階段,教孩子做選擇,並給予她選擇的自由,你會發現這些在未來能夠還給你一個獨立生活的好孩子。選擇就是在不斷的選擇之中學會的!給孩子做選擇題可以很好的引發孩子思考!穿什麼衣服?買什麼鞋子?玩什麼玩具?吃什麼?……在這個階段,我幾乎讓丸子參與了她自己日常起居的所有選擇。她也意外地開始很有主見,慢慢地她在餐館會選擇自己愛吃的東西,並且每次出門都會選擇喜歡的衣服和鞋子。不要小看一個2歲的孩子,她對危險、冷暖、餓飽完全有清楚的認識。每次別人問我:「丸子吃飯吃得好嗎?」我總會說,「不好說,但是她知道自己喜歡吃什麼,都憑她」。

Terrible 2和青春期是孩子成長過程中的兩大叛逆期。很多教育學家也指出,如果沒有辦法順利幫助孩子度過Terrible 2,也會很大程度地延續這種叛逆,直到青春期的再次爆發。還記得你孩童時,父母否定你的想法時候的痛苦嗎?一樣的,我不想延續這樣的痛苦,於是我選擇信任自己的孩子。相信我,也相信孩子,Terrible 2就遠沒有你所以為的那麼可怕。你家寶寶進入叛逆期了嗎你是如何應對的呢?歡迎在留言區和大家分享
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