“火柴棒”問題是一類非常經典的數學題,以其多樣地變化性深受教研老師的喜歡。
在很多幼升小面試中,都有涉及到火柴棒題型,甚至在小學很多奧數題目中也會對其進行考察。
各位家長,有沒有一些似曾相識呢?
小米老師進行了升級和改造,以桌遊的形式設計了這套“智慧火柴”桌遊。
這套“智慧火柴” 利用火柴棒擺出各種有趣的數字和圖形,培養了孩子們的空間想象力,化抽象為具體,同時掌握了數字計算、圖形變換等多個數學考點,提高動手操作能力。
(文末有全套資源領取方式哦)
桌遊組成
題卡40張
火柴棒(棉花棒、小棒可為替代物)若乾
能力訓練
空間幾何思維
邏輯思維
手眼協調
適合年齡
5-12歲
跟著小米老師一起來玩吧。由淺入深,從最基礎的入手。
初級難度★
1
先了解一下規則。
移動是指完成題目前後火柴棍的數量沒有變化,不能增加也不能減少。
移走是指將火柴棍拿走,完成題目後火柴棍的數量會變少。
非常基礎的一道數字火柴題目
1.理解題目
移動一根小棒將數字2變成另一個數字
2.按照圖示擺好圖形“2”
3.分析題目。
如何移動,變化成什麽數字才可以呢?
類似的題目
答案不唯一,發散性思維哦
認真分析。目前已經有一個正方形,如何增加一個正方形呢?
繪製出倒置的l,化抽象為具體
注意審題!移走不是移動哦。
ps:在考試中,很多時候不是孩子不會做題,而是粗心大意,不好好審題,尤其是在升學考試比較重要的場合因為審題失誤而丟分,那真的是太可惜了。
數一數,現在有幾個正方形呢,需要減少幾個呢。
趣味性和生活常識結合得非常棒!
小狗哪個身體部位能改變自己朝向呢?
當然是臉部拉
類似一個搭橋小遊戲
中級難度★★
2
不僅考驗了空間變化,還考驗了數圖形的綜合性知識點。
一共4個小三角形+1個大三角形
共用邊可以增加正方形個數哦
四根火柴棍剛好湊成一個正方形哦
一個圖形變成了單獨的2個圖形,這道題突然打破了常規的思維界限。
高級難度 ★★★
3
綜合性更強,思維跨度更大,難度大!對小孩來說相當有挑戰~
現在一共有5個正方形,如何變成十個正方形?
目前一共只有12根火柴棒,根據數量好像無論如何都達不到10個正方形?
突破思維,如果邊長變短呢,
移走+重新排列,涉及多個任務指令哦
涉及面積的變化
特別喜歡這類題,益智又很有趣
智慧火柴。您將獲得本文章全套桌遊電子版資料
飯小米
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我是小米(5年兒童美術老師+4年兒童插畫師)。我會持續分享育兒乾貨和育兒電子資源。