擴大了教材內容考查 聚焦學生的真實閱讀

△沙坪壩區教師進修學院高級教師謝芳

今（12）日，重慶市2020年中考拉開帷幕，當天進行了語文、物理和化學的考試。今年中考語文試題有何特點？對今後的學習及課堂教學有何啟示？考試結束後，市教委組織命題專家和一線教師對試卷進行了點評。

命題專家表示，今年中考語文試題關注核心素養。著力於語言、思維審美、文化等核心素養方面的考查。在語言的建構與運用方面，著力於情境中的運用。如試題“綜合性學習”中的“誠信”採訪、打電話邀請非遺傳承人作講座等題目，都植根於真實的生活語文運用場景。同時著力詩化語言的表達。如以“月”為示例，讓學生任選“落葉、大海、夕陽”中的一個詞進行意象表達，以培養學生語言的詩性。

基於當今時代信息素養的重要性，兩卷的實用類文本特別設置了信息評價、信息創意應用方面的題目。如一套試卷中基於文本對“人工智能”的認知，以及對未來“人工智能”生活場景的描繪等。

試題特別注重考査學生思維。以作文為例，兩卷的作文題目都引導學生深入反思並感悟生活。其中一套試卷的材料作文的三則材料：“生活給我一團亂麻，我還生活一件毛衣”、“宏大的理想都有個微小的起點”、“志在山頂的人，不會貪戀山腰的風景”等哲理性的語言都能引發學生深思。另一套試題的材料作文以一首小詩讓學生來思考“獨行”與“合作”的關係，讓學生多角度看待事物，發現生活中各美其美、美美與共的精彩。

試題還直擊社會熱點，貼近時代生活。其中一套試題的實用類文本閱讀，以積極心理學的方法，引導學生紓解新冠病毒帶來的負面心理的影響。另一套試卷則選取了一組“人工智能改變生活”的材料，既與日常生活接軌又直擊科技前沿，憧憬未來人工智能下的生活，豐富了學生的科學素養。

此外，本次考試還擴大了教材內容的考査力度，綜合性學習試題的考査第一次直接取材於課本，兩卷的考試內容都出自八（上）教材ーー-“人無信不立”“我身邊的文化遺產”。名著閱讀更是強調並完全貫徹了教材的要求，《西遊記》來自七年級（上）教材，《簡·愛》來自九年級（上）教材，引導師生扎扎實實用好教材。

“根植教材，得“法”於課內，拓展於課外，方能學好語文。”命題專家表示。

沙坪壩區教師進修學院高級教師謝芳說，試卷關注傳統文化，彰顯“以文化人”。同時聚焦學生的真實閱讀，通過對不同類型文本的把握，全面考查學生的閱讀能力。

試卷同時聚焦學生的思維過程，今年不少試題擺脫概念化的提煉和公式化的表述，引導學生對文本進行深切細致的體驗和精準的分析探究。兩套試卷中的綜合性學習均來源於教材，但又有拓展創新。這對教師更好的理解教材、運用教材起著良好的導向作用。

上遊新聞·重慶晨報記者 秦健