網絡數據：985大學2017年在各省市的錄取率
網絡數據：211大學2017年在各省市的錄取率
網絡數據：不同試卷使用地區錄取率排名
真相一
如果你有幸在北京、上海、天津，那也意味著想上985大學你得是高三人群中的4%。
如果你身在東北三省、重慶等，想上985你需要是人群中的2%。
真相二
如果你是河南、河北、安徽、山西、廣東等地的考生，很抱歉地告訴你，想上985大學，你得是高三人群中的1%左右。
一、“985”院校畢業生薪資高
從最現實的角度出發，“985”院校的畢業生往往在薪酬上面佔據優勢，有時候一樣的專業，做一樣的工作內容，但是因為別人是985院校所以薪酬就比一般的高，這也是社會普遍認為名校的學生能力高，這也是不少人在高考時拚了命複習就為了上一個好大學的動力所在。
二、“985”院校研究生推免比例大
了解考研的就知道普通院校的推免比例非常小，有的院校少到可憐，一個系只有一個名額，甚至有的院校根本沒有推免資格。要知道，很多同學都是非常希望拿到這個名額的，但是被學院的名額限制住了。
但是“985”院校不一樣，它會有更多的推免名額，尤其是推免比例很高。有的是一個班有一半的同學們保研，這樣的保研比例是不是很驚人，和普通高校一比簡直天壤之別。
三、“985”院校在考研複試和調劑中優勢大
在參加全國聯考中，進入到考研複試的環節，老師們更願意錄取來自“985”院校的考生。就算是考研不是很理想，沒有進入到自己所報考的院校的複試中，只要他們分數過了國家線，依然是可以調劑到不錯的學校，因為調劑中，他們也是最受歡迎的。
毫無疑問，對著“985”的考生，導師和學校都是比較認可的，在這一點上比一般的高校有巨大的優勢，甚至，有的院校備注“隻接受本科“985”院校的優質生源考生調劑”。
四、“985”院校校招企業品質高
相信不少同學們在高校畢業階段都參加過不少校招的企業，主要是針對高校畢業生的，在985院校中，這些企業部門的品質相比普通院校都要高得多，一些比較好的國企、事業部門、私企，他們的校園招聘會主要在“985”高校舉行。不少優秀畢業生也就會比普通院校的同學有更好的就業機會，選擇的也會更多。這無疑是對985院校畢業生品質的肯定和認可。
付出是值得的，收獲更完美，
如何在殘酷中獲勝？
天賦+心態
通過努力訓練當然都會提高，但沒有天賦，達到某一領域的頂尖水準幾乎不可能。
高中學習也是如此，想考上好大學，需要有一定的智力因素做基礎，這一點不能回避。
一個成熟的優秀生，不以物喜不以己悲，一般都不會被某次考試的結果左右自己的心態，所謂勝不驕，敗不餒。事實上，在高考前的任何考試都是為了發現不足和診斷能力，而絕對不是最終的結論或結果。所以保持一顆平常、穩定的心態尤其重要。
有目標+會思考
問起高考高分學生，10個有8個是早早定下目標大學的。好的父母引導孩子定目標，因為他們深知，有目標和沒目標，學習起來的勁頭絕對不一樣。“求上得中、求中得下”，目標定的高遠些，跳一跳才能夠得到並且發自內心地認可，才能真正發揮作用。
有目標還得會思考，知道如何從基礎知識、老師、總結、環境中不斷獲得供自身提升的養分。
夠努力
看看清華大學學生馬冬晗大學時的計劃表，就知道孩子的努力程度夠不夠了：每天6點起床，6：40開始自習，白天除了上課和吃飯，其余大部分時間用來自習、聽英語，凌晨1點才上床睡覺連周末也是如此。
運氣+找對方向+不放棄
找對方法和方向很重要，不要一頭扎進書海裡盲目刷題，抬頭看路辨方向能讓你的努力達到事半功倍的效果，自主招生資訊、各種加分政策要熟知。
對於一考定終身的高考來講，運氣也是不得不考慮的因素之一，事實上，每年都會有黑馬產生。只要學生保持較高的水準，和第一團隊沒有明顯的差距，就可能創造奇跡。
不到最後不放棄，到了最後也不放棄，以衡水中學的學生為例，平時排名在三五百名的學生，高考時都有考上清北的可能。比如2012年的董宇喆同學，高考前夕的最後一次摸底考還排在年級的前300名，在高考時成功完成逆襲，排在全省的第34名，最終被清華大學車輛工程系錄取。
高三，不相信傳說
蔣方舟
我也高三過。上高三之前，我對高三所有美好的傳說，都賦予不信任。
我不信任半天踢足球，半天上課，晚自習還睡覺的學生，會考上北京大學;我不信任平時交白卷的學生，高考忽然靈光乍現，考了滿分;我不信任左手吉他，右手 美眉的人，能考過專心致志的學生;我不信任翻圍牆去上網的，學功課最靈光;我不信任家長從不過問的學生，心理最健康;我不信任今天經某位名師點穴，明天就 逃出升天;我不信任高考會提供作弊的太空;我不信任高考會給予超常發揮的機會，我不信任腦白金腦黃金……
上高三之後，學校開了場“高三動員會”。在我看來，前面要加個“運”字——“運動員會”。我上清華後，認識一個同學，他在高三前，一直是個運動員。上高 三之後，成績排名在30多位。高三畢業時，高考成績卻全班第一。問其奧秘，他說：“我當運動員的時候，教練說，只有你流的血汗，不會欺騙你。”
我對高三沒寄予任何幻想，甚至對大學將要給予我什麽，也沒過多的期待。高三是個競技場，你是個運動員。一切的借口，一切的傷痛，一切的眼淚，一切的軟弱都無人喝彩。不要說什麽過程最重要，只有大學《錄取通知書》是王道。
如果你沒有退路，不能退到國外的大學、父母的攤點、複讀學校……那麽，來到這條起跑線上，就盡快打消幻想吧。沒有奇跡，所有的奇跡都是一步一步發生的，只是最後那一步引起世人關注而已。
做題的辛苦，在高考中終於得到了回應。
高三的老師說過很多好話，但我只相信三句：
一、排名比分數重要。二、補弱科。三、不喜歡做題的學生，不是愛學習的學生。
上高三後，學校組織了第一次摸底考試，我考出了一個超級好的分數，數學高達142分，文科總分超過620分。老師說，這是為了讓我們“提高自信心”的一 次考試。我不關心自信心，不關心分數，隻關心排名。我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。這就是我高三的第一個起點名次。而高一的時候，因為文理 不分，我竟被糟糕透了的理科拖累了總成績，以致排名在全校一千名之外。分數只會讓我迷惑，名次才能給我自信，讓我平靜，讓我知道下一步該怎麽走下去。
成績排名被認為是反教育規律的，現在正被人性化地抨擊。但我以“運動員”的思維，認為成績排名是天經地義的。空口鼓勵沒有用，數據才是硬道理。這樣，你才知道自己身前身後有多少人，你才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候，妄想著拿世界長跑冠軍。
考了幾次之後，我逐漸知道了自己成績區間，在570——590分之間。我的名次從沒有跌落到班裡第七名之外。不過要超過前面的人，也不容易，唯一的辦法，就是在我的弱科上著手。
我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數學和地理。我積攢的一點體能和毅力，幾乎都給了數學;我的方法是做題、做題、再做題;我積攢的優勢，給了語 文和外語，我的方法是隻參加考試，不交這兩科的作業;我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架，找得分竅門。還有地理，我一直沒 有找到方法，只是在混亂的調整中跟緊別人的步伐。
我的數學老師說：“你是我見過的做題最多的學生。”有一個章節，我沒有搞懂，於是去網上下載了有關這個章節所有的試題匯編。列印出來，一共是600頁。每天晚自習近四個小時，我都在埋頭做題中渡過。做完了之後，我常常覺得頭已經不在脖子上了。
我所做的題，幾乎都不是老師布置的——老師絕不會布置這麽多題。我的題，全都來自教輔書市場。每個星期，我都會去補充和更新試題。我是個“教輔書原教旨 主義者”，我知道在市場上能找到教輔書的名稱、優劣、出版周期。我不會傻到做所有的題。但是我需要大量的資訊，才能篩選出對我有效的那一部分。
做題的辛苦，在高考中終於得到了回應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。
不要抱著“鍛煉鍛煉”的想法，那只能暴露出你的漫不經心，缺乏誠意。
上高三之前，老師對我說：“你的目標是清華和北大。”我知道，在規則允許的範圍內，我有上北大或清華的可能性。這不是句空話和豪言，而是種規劃和實施。
從暑假開始，我就在為自主招生做準備了。我的自述材料，足足準備了三個多月，前後裝訂出了一個冊子。這期間，我個人、我父母、我的高中母校，還有清華大 學和其他大學，都在規則範圍內做了大量努力。最終，在有先例可循的情況下，在規則最寬容和最謹慎的60分優惠條件下，我進入了清華大學新聞傳播學院。我的 高考分數加上自主招生的優惠分，排名全省21名。我從沒有放棄希望，也沒有錯過機會。
後來，有很多人向我谘詢自主招生方面的事，我並非這方面的專家，自己也不具備示範效應。但我看到很多家長，常常是在最後一刻，才寄出孩子的資料。那些資 料大多是慌慌張張湊出來的，他們連列印紙都臨時借， 獲獎證書也不知塞到了哪裡，甚至還說：“就弄個假的證書，不會有人查的。”對於面試，他們說：“哎呀，無所謂，隻當是鍛煉鍛煉吧，說不定就過了呢。”
奇跡也許會從天而降吧。但是我不相信。
不要抱著“鍛煉鍛煉”的想法，那只能暴露出你的漫不經心，缺乏誠意。
參加自主招生前，我閱讀過很多大學的自主招生簡章，也登陸過很多大學的招生論壇。在那裡，接觸到一些大學的招生人員。很多招生資訊，都是公開的，也是歡 迎考生去谘詢的。比如如何準備個人資料，如果寄錯了資料該怎麽辦？具體該找誰聯繫？招生組負責人的行蹤，什麽時候可以當面谘詢？這些，對於開放的大學，並 不是些什麽保密資訊。如果學生的上網時間不能保證，可以委託給家長或者親友。盡可能地早做準備，盡可能地獲取資訊，盡可能地符合招生簡章上的條件。證書齊 備，蓋章齊全，耐心等待。
那是一段短暫的“運動員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢想，也感受悵然與失落……
怎樣過一個快樂的高三？我沒有太多幻想。高三的學生，沒有誰還能保持所謂的心理健康。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好，擔憂未來，抱怨父母，痛哭發泄，暴食減壓，患得患失，這都沒有什麽可怕，這就是競技心理，每天都纏繞著高三學生的病態心理。
在高三的那個漫長冬天，我每天都陷入負面情緒：看不到未來，沒有一個好消息，覺得苦海無邊，孤獨，變醜，任何一點點小挫折，都讓人崩潰非常。我的唯一方 法，是給自己寫小紙條，給自己做心理按摩，自我暗示。這些紙條，如今已攢了一抽屜，現在翻出來看，甚是好笑，都是“冬天來了，春天還會遠嗎？”“寶劍鋒出 磨礪出，梅花香自苦寒來。”之類的大俗話。開春之後，我的情緒隨著成績的穩定也漸漸穩定了。因為該來的總會來的，我已經做好了心理準備。
我的高三，是在理性中度過的。告別時也非常平靜，我不會涕泗交流，不會撕書泄憤，不會跳樓自殺，不會徹夜狂歡。不會過於懷念高三，也不會全盤否定高三。
那是一段短暫的“運動員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢想，也感受悵然與失落。如此而已。
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