為什麽越來越多教師逃離鄉鎮？知道他們的收入後，你就明白

以前寫教師待遇相關的文章，很多人不以為然，認為教師的薪資待遇很高，甚至還舉例說，你看深圳中學、南山外國語中學等學校不就開出30萬年薪招聘教師嗎？對於這個事實我並不否認，但是大家需要清楚地認識到這只是少數，放眼全國，能開出這種薪資待遇的學校究竟有多少？

當然，這時候又有人說，有的教師私下開補習班賺得盆滿缽滿。對於這種情況我也不否認，但同樣的，也是少數，因為根據有關規定，在職教師是堅決不允許私自開辦補習班牟利的，當然，不排除有個別教師鋌而走險並且當地疏於監管，最終成為了大家口中的賺得盆滿缽滿的教師。

但是對於國內絕大多數鄉鎮教師而言，他們的收入又是如何？是否真的是大家認為的那樣高薪呢？我想並沒有大家想的那麽樂觀。

我接觸了很多鄉鎮教師，在和他們聊天的過程中，其中大多數都會表達對現在工作崗位的不滿。一是薪資待遇確實太低（看截圖），二是社會地位一年不如一年，三是生活壓力太大，尤其是男教師。

鄉鎮教師的真實薪資待遇是多少呢？我一個鄉鎮教師朋友，上個月實際到账工資3036.52元，真實得不能再真實的數據。而這就是鄉鎮教師所面臨的普遍問題。這樣的薪資待遇在當下這個社會究竟有多少人能沉得下心去教書育人？

其實大家現在可以發現這樣一個現象，那就是在教師隊伍中女老師比例遠高於男老師。為什麽？並不是因為男老師沒有當教師的能力，而是大多數男老師看不上教師崗位的薪資待遇。畢竟男性和女性不同，男性要承擔更多家庭的重擔，家庭的經濟負擔主要壓在他身上。如果女老師一個月3000左右還能勉強應付的話，那麽一名男老師一個月3000左右的工資他會感覺到喘不過氣。房貸、車貸、子女撫養、老師照顧這些都得用錢，但是去哪兒找錢？

不知道大家是否還記得前段時間發生的一件事，一名教師因為家庭經濟壓力大，便利用空余時間送外賣。當時輿論的聲音形成明顯對立的兩種態度。一種是大力支持，畢竟是憑本事掙錢。而另一種則是堅決反對，認為教師難道不應該把所有心思都放在教學上嗎？空余時間送外賣還怎麽能教好書？

這件事對我的觸動很大，作為教師，他其實有多種掙錢方式，甚至可以做大家眼中唾棄的開補習班。但是他沒有，他嚴格遵守自己的師德底線，用自己的勤勞和汗水去掙一份辛苦錢，只為能夠緩解家庭經濟壓力。然而由於輿論的壓力過大，他不得不放棄之前自己所從事的送外賣工作。

實際生活中，像這樣的老師數不勝數，微博的薪資收入，較大的家庭經濟壓力，從而導致越來越多的教師選擇逃離鄉鎮。畢竟要收入沒收入，要地位沒地位，工作環境還那麽艱辛。但是如果這種現象繼續持續下去，如果這些老師最後都成功逃離了鄉鎮，那麽鄉鎮孩子怎麽辦？誰去教他們？

所以最治本的問題還是在解決教師薪資待遇和提高社會地位上。從去年開始，教育部等相關部門就要求各地落實義務教育階段教師平均工資不低於當地公務員平均工資，今年必須落實。這是一個好的開始，不過真要想完全扭轉當下的困局，讓鄉鎮老師們也能找到歸屬感和認同感，那麽將來還有很長一段路要走。

想了解更多精彩內容，快來關注教育很有料