王林說，「謝謝你們還記著我，送來的東西都收到了。」背後是「抗戰老兵關懷計劃」的支持。音樂課學生嘴裡的「聽見了嗎？」指的是公益項目「兒童素養教育計劃」。而猴兒們的道謝雖然是「吱吱吱」，但尋找的是「諾亞方舟留住家園」計劃的支持者。
這些歡歌、笑語、美好的變化，像是另一種感謝的注腳。一改受助者眼淚與悲慘故事背後的憐憫，有人感歎「這樣的感謝雖然不是最偉大，但是最美好」。
報紙發表後，我們追溯了受助者們要尋找的身影，聽聽他們之間的故事。「終於找到你，你們就是要找的人。」有受助人感歎，特殊的謝意終有所著落。
文｜屈天西
編輯｜宋函
這像是上個世紀浪漫的找人方式。報紙毛楞發黃，尋人口吻急切，「我想找到你」五個大字毫不遮掩，落在紙上孔武有力。《中國青年報》、《南方周末》、《新民晚報》等五大報紙一起發力，如此周折，總歸令人疑惑，他們要找誰？
尋人者寥寥幾筆勾出自己的故事，讓人隱隱感到，他們想說的是「感謝」。打開報紙上的二維碼，都能聽到他們的聲音。
93歲的抗戰老兵王林，哼起《長城謠》，曲中婉轉起伏，他摸得清清楚楚，「高粱肥大豆香，遍地黃金少栽秧。」只是當年的豪情萬丈，化作老人嘴裡的輕鬆、日常，像在菜園摘菜時哼的小曲兒。
玉樹第一完全小學特長班在上音樂課，琴聲吱吱呀呀，孩子們聲音激揚、雀躍，似乎能透過聲音看到他們笑起來吐出的舌頭，和一朵朵臉上的高原紅。
最特別的一條，打開後像置身山林，鳥兒的吱喳像蒙著一層細雨，流水清清淙淙，一群猴兒像在開大會，吱吱吱，一浪高過一浪，好不熱鬧。
他們在感謝誰？
王林說，「謝謝你們還記著我，送來的東西都收到了。」背後是「抗戰老兵關懷計劃」的支持。音樂課學生嘴裡的「聽見了嗎？」指的是公益項目「兒童素養教育計劃」。而猴兒們的道謝雖然是「吱吱吱」，但尋找的是「諾亞方舟留住家園」計劃的支持者。
這些歡歌、笑語、美好的變化，像是另一種感謝的注腳。一改受助者眼淚與悲慘故事背後的憐憫，有人感歎「這樣的感謝雖然不是最偉大，但是最美好」。
報紙發表後，我們追溯了受助者們要尋找的身影，聽聽他們之間的故事。「終於找到你，你們就是要找的人。」有受助人感歎，特殊的謝意終有所著落。
未被遺忘的老兵
雲南的雨季快要過去了。七十多年前，黨仁清幸運地躲過了敵軍的槍林彈雨，等到老了，讓他最害怕的卻是夏季的一場暴雨。
「過去，外面下大雨，屋裡下小雨，我們只能縮到角落。」九十多歲高齡的他已無力對所住的老房子再做什麽。今年夏天，來了一群年輕人，悄悄把黨老的老屋加固，用鋁扣板為屋頂做簡單的吊頂，又把破敗的院牆院門修整一新，最後把新冰箱和洗衣機搬進裡屋裡，一行人才安心地離開。
他們是「抗戰老兵關懷計劃」的志願者們。
這天，烏雲壓過天際線，鳥兒也不怎麽叫喚，暴雨將至，黨老和老伴兒哪也沒去，在新家裡乘涼。「下過雨，又該有菌子吃了。」老伴兒悠悠念叨著。
在浙江，周老體會著和黨仁清同樣的心情。
磚瓦匠們給周老家的屋頂換上了新的瓦片，房屋裡外被修繕一新。看著新的窗棱屋頂，周老臉上的皺紋撥開，心情舒朗，「距離抗戰勝利那麽多年，還有這麽多人記掛我，幫我修房子，讓我有個好好睡覺的地方。」
每一次，探望的志願者離開，周老會拿出本子和筆，一行行記下自己收到的關心和好意。「我老了，不知道是誰幫助的我，但是我想記住大家的好意，想謝謝他們。」 這幾年來，周老和其他老兵們都感受到這種記掛。他們知道在志願者的身後，還有許多素未謀面的人在出力，隻不過從來不知道他們的名字和模樣。
除了為老兵們開展房屋修繕工作，志願者們還做很多小事，比如給抗戰老兵李子振修剪指甲；為老兵楊興禮安裝爐子、水暖；幫廣西的邱老在網上銷售自家的柿餅；為顏老安裝淨水器等等。
每次告別，老人們總會道謝，志願者小丹也總回「您要謝的不是我們」。小丹曾在日記裡寫道，「希望老兵們就像普通老人那樣，在他們親手創造的和平時代裡安享晚年。」
這些護林員，以前是獵人
在雲南怒江與金沙江一帶，聚居著一個剽悍的民族——傈僳族。世代居於深山的傈僳人，以狩獵為生。他們不僅善於弓弩，也深諳林中埋駑布陣之道，設下圈套截獲各種飛禽走獸是他們的絕活，山裡的馬、鹿、野牛、麂子，都打來吃過。
但在傈僳人的狩獵清單上，猴子是個例外，猴子是傈僳人的祖先，打了會遭報應。此地的白馬雪山，正是中國面積最大的滇金絲猴國家級自然保護區，山上有全球三分之一的滇金絲猴，另還有幾十位如野猴般寄居在此的護林員。
很難想象，這支護林大隊中的大部分人都曾擁有著另一個完全對立的身份——獵人。三十多年前，保護區成立時，當地政府就邀請傈僳族的獵人來擔任護林員，理由是「只有最熟悉這片森林的人，才能保護好這裡的生靈」。慢慢地，越來越多的當地獵人開始放下屠刀，上山護林。
他們並非是在一夜之間完成身份的轉換。「以前，我們根本沒聽過『環保』這詞，不知道環保是什麽，也不知道大山和山裡的動物要如何保護。」護林員最初都有類似迷茫。後來，一些公益組織來到保護區，帶來了專業的器械、專家、大學生志願者，開展起各類動植物保護的長期培訓，告訴護林員如何監測、保護，他們才慢慢意識到，「原來環保不是上山巡邏就可以了。」
經過數十年的努力，這片自然生態區域正在給予人們回報。滇金絲猴的數量，從1994年調查顯示的1500隻左右遞增到3000隻左右。就在不久前，白馬雪山剛降生了一隻滇金絲猴寶寶。在小猴出生後的一個月內，猴媽媽一直將猴寶寶攬在懷裡，一刻不離。
護林員小余和同事商量給猴寶貝取個乳名，「誰言寸草心，報得三春暉。就叫三春暉怎麽樣？」在小余心裡，或許這隻小猴的平安出生，正是大自然對護林員和無數支持滇金絲猴保護者最好的回報。更重要的是，這些心地善良的人，他們的付出應該得到社會的尊重。
高原上也有愛音樂的孩子
扎西是一位生活在青海玉樹的小男孩，今年上小學二年級。和藏民能歌善舞的一般印象不同，扎西從來都算不上一個有音樂天分的孩子。偶爾在放學路上不小心把歌哼出聲來，也會被好朋友笑，「你是在念咒語嗎？」
不僅唱不好歌，扎西覺得自己很多事情都做不好，漸漸地也就沒有了自信。隔壁的央金，期末考試考了班上第一，央金媽媽整天笑呵呵。扎西也希望媽媽能這麽開心，可是他的數學成績就是考不好。
但在今年夏天，因為夢想課程的設計和鼓勵，扎西勇敢地擔任了一位風琴手，並和學校其他九位同學組成一支合唱樂團。「音樂不只是一門課程，它更是我們和世界交流的一種語言。當你不想或者無法用說去表達心情時，可以試著用音樂，音樂裡有你們的愛與夢想。」這是第一次上「夢想課」時，老師對他們說的話。
和學校裡一般的音樂課不一樣，「夢想老師」並沒有一開始就去教他們樂理，而是教他們如何用音樂傾聽世界，表達自我。「去觀察自己的情緒。今天的心情如果組成一段音符，它會是什麽樣子的？」老師也常常提醒他們去留意生活中的聲音，雨滴砸在地上的聲音，牛羊叫喚的聲音，媽媽炒青稞的聲音，風吹動經幡的聲音。這些都被扎西搜集進了聲音柯瑞。「也許以後可以用它們來作曲。」
扎西還記得，整個合唱團一起成功完成第一首歌時的心情，琴聲、鼓聲、歌聲，還有青稞做的沙錘聲，一起飄在教室裡，大家的心似乎在同一個音律和節奏下和音符跳舞。「當時就有一種……」扎西歪著腦袋努力挑選出一個最合適的詞，「成就感。」
那天他把風琴帶回家，給媽媽表演一段獨奏，聲音像流水沒過河裡的圓石，寧靜、悠遠。他發現媽媽笑得和央金媽媽一樣開心。音樂讓他知道，每一個人喜怒哀樂都是獨一無二的。
「信任比幫助更重要，所有的夢想老師從一開始就相信孩子們做得到。」幾乎每個「夢想課堂」的老師都認可這一點。在雲南支教過兩年、現於「真愛夢想公益基金會」做夢想課程設計的老師小芳，經過長期觀察和實踐後，更加堅定信念，「沒有哪個孩子是一塊頑石。重要的是要去點燃他們的能量。」
「相信我們還可以帶給中國未來更多改變。讓更多孩子在倡導『求真、有愛、追夢』的課堂中，找到追夢的路。」當被問道「為什麽這麽有信心」時，小芳老師說，「因為有很多人在支持我們。讓更多孩子因為夢想課堂而變得自信、從容、有尊嚴，這才是對大家最好的感謝。」
世界上最美的蝴蝶效應
和小芳老師的巨集大理想不同，Helen把做公益當作是緩解工作壓力的一種方式。
把運動軟體上步數比拚獎勵貢獻給偏遠地區的基礎建設，或者微信支付後將搖搖樂零錢捐出，給需要一頓免費午餐的孩子們。在騰訊公益平台上，顯示著平台成立以來共動員超過1.97億人次為超過8000多家公益機構、48000多個公益項目捐出了超過45億元善款……公益行為正全方位融入公眾生活，它不再是公益圈的獨角戲，而是變成了社會大眾的一種生活方式。
Helen並不覺得自己付出了多少，但正是這樣的行動和念頭，產生蝴蝶效應，推動無數受助者渡過難關。
今年Helen打算參加「99公益日」，她也將會收到一封特殊的感謝信，或是視聽障礙兒童用甜脆的聲音唱著「兩隻白兔白又白」，或是病愈出院的小孩蹦跳著呼喊「終於回家了」，或者是邊遠山區的音樂教室裡，蕩漾著一段清澈的合唱。
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