本文來源：微信公眾號“差評”
轉自：光明網
2 月 10 號，原本是不少地方中小學開學的日子，然而受疫情影響，今年多地中小學採用線上網課的方式開學，有報導稱，昨天線上上課人數超 2 億。
但萬萬沒想到的是，這批完成史上首次線上開學壯舉的師生們，才一天就要被網課給逼瘋了。
微博上的相關話題已有近 21 萬的討論。
點開這些話題，就可以收看由全國多地師生聯袂出演的大型紀實短片：“教學史上的滑鐵盧”。
逛了一圈發現，這些來自祖國大江南北的網友，無論身在何處，無論身份是老師還是學生，一旦上了網課就有了殊途同歸的煩惱。
首先，絆倒全國師生的是對直播軟體的不熟悉。
比如，有些老師，關了自己的麥還渾然不覺，認認真真對著空氣講完了一節課。
還有些老師，則是開了全體學生禁言後，要求學生跟他互動。最終收獲了學生們因為他可愛而瘋狂點擊的 32.5w 讚。
下面這個廣為流傳的生物老師講減數分裂被封的微博，平台還特地出了聲明，表明封禁原因是：引用了其他平台視頻，觸發平台版權保護機制。
這位數學老師想著這邊就自己一個人，上課上累了抽根煙放鬆一下。可惜直播平台很快就讓他意識到：互聯網不是法外之地。
當然，直播平台設置足夠多的違禁詞沒有任何毛病。因為平台上魚龍混雜，並不只有老師，得確保那些別有用心的人無法傳播不健康的內容。
但面對網課大潮，如果平台能想想辦法給師生一個省心的上課環境，說不定還能吸引不少得上網課的師生過來。
以上還只是開始，如果你是一個精通網課軟體、上課內容跟違禁詞不搭邊的老師，那麽你很快就會直面 ——網絡卡頓。
想要上課可以，首先你要確保自己能進去教室。
確保你的學生能進去教室。
當你們成功同時進入了教室，也不一定能打敗延時。
最後，就算延時也沒有困擾你，學生也不一定能聽清楚你在說什麽。
不過，拋開以上這些令人無奈的意外，也還是有很多驚喜的。
除了以上這些崩潰時刻，擊潰學生的一絲心理防線的可能是：儘管是線上教學，但是該有的一個都不少。
比如，在家裡也能舉行開學典禮。
課間操跟眼保健操也統統安排上了，還有領操老師坐陣，保管大家操不會跳撇。
又或是體育課。
所以，下次如果各位樓上的小孩突然變活潑捯飭出動靜來，請不要責怪他們，他們有可能只是在做課間操，或者上體育課。
除了一個不少的課程項目以外，學生們發現不少老師還保留著在學校的絕活：拖堂。
網絡或許耽誤進度，但課程內容連一個標點符號都不能漏。畢竟已經沒有阻礙老師們發揮的下課鈴了。
每一個老師在網絡的“脅迫”下，都只能跟下一節課的老師來一場生死掰頭。
不得不說，這一屆網課教學可以說是在第一天就全面擊潰了每一個師生。
每個網課下，都能看到呐喊著 “ 求求了，放我回學校上課 ” 的網友，不知道老師們之前有沒有想過網課的效果如此顯著。
的確線上教學給老師和學生帶來了很多不便，但這些問題很快都會被解決的。
比如很多閉麥上課等誤操作，是因為第一天沒摸清楚門路導致的，後面熟悉了就不會有了。很多老師為了學生能夠聽清課程內容等，一直在不斷的調試、學習。
而像伺服器崩潰這些問題，想必提供相關服務的互聯網大廠們已經在加班加點了。
所以，各位同學，目前網課體驗的確還不夠好，但特殊時期也沒有辦法，大家也都在想辦法優化。
到了該上學的時候，咱們還是要好好讀書的。
當多年以後你們回過頭，一定會發現，上網課也好，去學校也罷，上學讀書一定是人生中最快樂的時光之一！
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