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新聞哥 | 想起當年被老師打,中年男人都哭成了孩子

這幾日高考結束後,一則新聞勾起了很多人埋藏心底的回憶。

去年7月,河南洛陽33歲男子常某偶遇自己的初中老師,當街把老師攔住扇耳光,只為當年被老師肆意欺辱毆打的自己,討回公道。

時隔一年後此案近日開庭審理,老師被檢方認為僅是當年 “教育方法不當”,而常某被建議判刑1年6個月。

與往日維護老師的立場不同,這事網友一邊倒向常某,在反對“以暴製暴”的法理之外,哥想這麽多人對常某經歷的感同身受也在情理之中。

庭審中,回憶起當年,常某一個大男人多次忍不住哭泣,很多人仿佛看到了內心的自己。

其實記憶最深的不是身體上的疼,是那份羞辱。

正如這名男子所說,常某幹了一件很多人想乾但沒能乾的事。

大概大家被觸動就是因為能體會到那種,被諷刺被譏笑過,長大後依然記得的恐懼。

所以哥發起了一個征集:老師的什麽話或行為對你產生了很大影響,讓你恨/受用了一輩子?

後台有上百位哥迷向哥敞懷聊了聊,那些深藏心底的秘密,哥都懂。

打你罵你,都是為你好?

很多哥迷念書的時候都被打過,但也總是被教育:為什麽我不打別人就打你呢?我打你是恨鐵不成鋼,因為希望你進步所以格外“關注你”啊。

@vv噠:這些老師打完後,還愛說:“我把一個孩子一腳踹飛了,他長大後他還得感謝我踹他”。

這種觀念被灌輸多了,很多人現在再看到有學生挨打也會說:我小時候也被打過,現在一樣茁壯成長,所以被打是可以接受的。

回頭想想看,這些老師的出發點或許是好的,但他們的教育方式卻不太對頭,過去那一套“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”的招數被他們用得毫無底線。

錯一個字打一下手心?不,他們是打到你人格扭曲。

@情壽不達:小學六年級考試成績一出來,班主任就會打學生,喊到誰的名字誰就上去領卷子,成績稍微落後就會挨打。為了不被打,我們班長甚至去偷答案回來讓我們看,後來他被打到耳朵出血。所以我們都懼怕考試。

有點耐心講道理就能解決的事,為啥非要動不動就打罵?

其實更多的情況下,有的老師是把孩子當成一個出氣筒,單純發泄自己的情緒,挨打的學生只是在為老師的負面情緒買單。

小時候力量不對等,學生有苦肚裡咽。等長大後有能力了,這些孩子要麽不計較,要麽就會像常某一樣打回去。

@紅鯉魚與綠鯉魚與旅驢:一般有老師敢打我,放學我就去打他,畢竟初中我身高就有181了,除了體育老師他們都打不過我。

“你不會有出息的,不如回家種地”

在征集的故事裡,哥發現出現較多的不是武力傷害,而是人格侮辱。

或許比起單純的體罰,人格侮辱更能摧毀這些青春期內心敏感、心智不成熟的孩子。

在以成績論英雄的年代,大多數侮辱主要源於成績差。很多老師會根據成績對學生區別對待,甚至是歧視。

@人來人往:記得以前中考沒考好,父親帶著我去找老師說複讀的事,結果老師隻說了句“別讀了,你兒子不是讀書的料,回去讀個高職算了”。後來父親帶我去了別的學校複讀。

現在已經本科畢業了,還是很感謝那老師說的這話,要不是他看不起,我可能現在也就高職畢業。

因為是“差生”,就被單方面下判決書:你這一輩子也就這樣了。有的老師還會用汙穢的價值觀,對青春期的孩子進行蕩婦羞辱。

@淡定的小鼓包:以前一個高中老師罵女學生說:你去當小姐都沒人要!結果女學生後來跳樓了,最後那個老師隻判了一年。

因為是“差生”,連喜歡成績好的同學都不配。

@罐兒:初二那年,春節前被老師叫家長到學校,因為老師拿到了一張我傳的小紙條,上面是我對一個外班男生的喜愛。我現在還記得那個老師說:“你學習這麽差有什麽資格喜歡他,人那麽優秀。”那時我14歲得了抑鬱症,現在雖然治愈,但當時的所有細節,一輩子忘不了。

因為是“差生”,被老師貼上“幹什麽都不會成功”的標簽,在其他方面表現自己的資格都被剝奪了,甚至偶爾考好一次也會被認定是抄來的。

@張晗:小時候一直很自卑,因為學習不好,老是被老師暗諷“吃屎都趕不上熱的”、“全班的平均分都被你拉下來了”,甚至因為成績不好,什麽活動場合老師都把我排在最後面。有一次考試我考了100分,平時一些中等的學生考了90多分,老師就說我是抄的。長大後有同學把我拉進小學群,我又退出來了,因為一直忘不掉這些。

好不容易認真學一次,也被老師嘲諷不如那些“play to win”(輕輕鬆松考出好成績)的孩子優秀。

@阿飛:我小學的一個數學老師,他對我說:聽說你寫作業寫到凌晨呢,這麽認真還考這麽差?那個時候很勤奮的,後來因為這句話,都不敢太勤奮了,害怕太勤奮沒有結果被別人嘲笑。

有的老師表面上不說什麽,但會對成績差的孩子視而不見,造成的後果不比當眾羞辱帶來的心理陰影小。

@小北傻小子:記得以前上語文課,很多時候學生要挨個回答問題,但輪到我的時候,老師就把我略過了,我也不知道自己到底做錯了什麽,語文老師就是不問我。我語文成績中等,不調皮,我至今都不明白語文老師為何這樣待我。後來語文老師去世,我得知時真的一點也不難過。

“你家那麽窮,怎麽可能不是你偷的”

還有一種歧視無關成績,只因為你和他們不一樣。

部分老師看不起窮人家的孩子,變著法嘲笑排擠,甚至剝奪這些孩子上學的資格,剝奪這些窮孩子唯一的出路。

@Z大寶:初中的時候因為家庭條件差、國語不標準,受到同學和老師的歧視。有一次班級搞活動獎品丟了,老師把我叫到辦公室罵我:“你家那麽窮,怎麽可能不是你偷的?”逼得我差點跳樓證清白。十幾年過去了也說不上恨,但從沒聯繫過那所學校任何一個老師。

@糯米粿子:初中語文課默寫“山重水複疑無路”,我把“重”字誤寫成了“窮”,結果語文老師當著全班40多人的面說:“這都能寫成窮,難怪你家那麽窮,骨子裡的窮。” 後來我從此不聽語文課,靠自學中考語文考了年級第一。

@荻荻荻小野:小學四年級我從村裡調到鄉裡的中心小學上學,到現在都記得當時他們問我:“你是不是農村來的?”後來我還沒進新教室,班主任就說不要我。

因為是女生,就會遭到歧視,在一些老師的心中被下了“智力不如男生”的定論。

@傑媽:初中一個化學老師,從來只是批評女生而不是男生,女生和男生說話都會罵她不要臉。有次一個男生晚自習遲到了我用問詢的目光看了一眼,那老師直奔我這兒,一本書使勁朝我腦袋上砸,說:“你真不要臉,老看人家男同學!”從那兒我就不再認真上化學課,結果中考化學拉我的分,現在想想真後悔,這不是懲罰了自己嗎?

@無肉不歡君禦宇:我的初中數學老師,就因為我數學不好,經常當著全班的面把我叫起來罵到哭,而且是每節課都這樣,到最後我都麻木了。她最喜歡的是班上的男孩子,覺得男生天生就比女生聰明。有次這位老師生病了回家,我們都和過年似的。

因為外表不同,可能就成了老師眼中的異類。有的老師會拿孩子身體、生理、心理缺陷來開玩笑,甚至體型胖點瘦點都能刺激這些老師腦洞大開,給你取一個全班同學都可以嘲笑的難聽外號。

@Connie_夢晨兒:我有倆小學同學,因為有點皮就被安排坐教室最後。數學老師就給他倆取了外號,一個肥蛆,一個瘦蛆。現在肥蛆都快30了,老同學看到他還是忍不住叫他肥蛆。他說莫這麽喊老子,老子聽到這個名字就想錘那誰(老師)。

這些刀子一般扎心的話,可能在老師看來只是一句玩笑而已,但對於孩子而言卻是真實地被捅了一刀又一刀,這種痛苦可能會如影隨形伴隨一生。

後來,我再沒遇到這麽好的老師

但哥也收到了很多溫暖的來信,在那個以成績論英雄的年代,也有老師沒有放棄任何一個孩子。

@Niki:初中有段時間打算輟學打工,當時的英語老師看出來我的苗頭,找我談心,沒有多說什麽,只是給我描述了一下我輟學後的人生:十五六歲出門打工,在農村十八九歲就回家結婚了,然後在家生孩子奶孩子,坐在家門口哺乳和鄰居嘮家長裡短,一輩子就這樣了。

這個場景深深烙印在我心裡,從此再也不想輟學的事了。

真正“育人”的老師,懂得保護學生的內心世界,保護他們不受社會現實的傷害。

@小敏:小學六年級,我的父母離婚了,那段時間因為自卑,成績急劇下降。我的班主任了解後,主動讓我放學去她家,給我免費輔導。她經常在輔導後給我做一大桌菜,吃完飯還塞一瓶牛奶給我。至此我的成績突飛猛進,那段時間都數不清吃了老師家多少營養餐了。小學畢業以後我在沒遇到過這樣的老師,在我心裡,她就和媽媽一樣。

他們不會因為學生暫時的成績不好,就給任何一個孩子下“蠢笨”的定論。他們給每一個孩子對症下藥,他們能看到一個“無可救藥”學生身上的閃光點。

@Sunny_Ran:我很小跟著父母來天津,人生地不熟地進入了當地一所小學,拘謹、怯懦、語言不通,戰戰兢兢度過了大半年校園生活。後來遇到趙磊老師,鼓勵我競選班幹部和課代表,正是他的鼓勵讓我走出陰霾。後來我的孩子也跟著我接受更好的教育,這些都歸功於趙磊恩師。

對於平常躲在角落的孩子而言,老師會留心觀察,他們知道給予一點點關注都會讓這些孩子有堅持下去的力量。

@青空:三年級的時候轉學了,新的環境讓我很不適應,每天午睡的時候就偷偷地哭個不停,哭得都抽筋了。我的班主任是個年輕漂亮的語文老師,她把哭泣的我帶到辦公室,給我看有趣的課外書,然後用溫暖的雙手幫我搓抽筋的手腳,就是這樣一個場景,印在我的腦海裡14年了,現在我也是一名小學語文老師,一個年輕的班主任。

有些老師誨人,有些老師毀人,或許這就是教育的力量吧。

念書的時候,人格也在成形,一句惡毒的話可能就能毀掉孩子的全部自尊自信。

如果還有人來問哥,考上好大學有什麽用,哥也許會這麽告訴他:上了好大學才能極大提高遇到好老師的可能性,擺脫“拿成績為借口動輒打罵你”的環境。

最後,哥真心希望每一個年輕人都能考上好大學。

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