提高教齡津貼標準再被提及，相關部門：考慮取消教齡津貼

設立教齡津貼是為了體現對教師職業的特殊尊重，於1985年設立，不得不說在當時的社會背景下，每月3到10元的教齡津貼的確起到了激勵作用，畢竟當時工資普遍也才幾十元。

很多教師大呼工資收入低，這其實就是很多客觀因素造成的，首先是經濟發展水準之間的差異，其次是學校之間的差異以及職稱之間的差異，最後就是工作之間差異以及歷史因素。關於教師工資問題，專家們提出自己的看法，認為教師工資部分最應該重視的應該是提高教齡津貼，現在教齡津貼3到10元已經毫無意義了，更別提起到激勵作用了。

事實上，有關部門早就對教齡津貼部分給出答覆，考慮應該取消教齡津貼。理由是教齡津貼和薪級工資有所重複。對此很多一線老師表示，既然不能增加，那還是取消了好，如果說教師的教齡津貼與薪級工資有重複，那請問其他部門津貼補貼和獎金就沒有重複的嗎？不想真心對待教師總找得到借口搪塞的！當然也有老師認為不應該取消，應該提高教齡津貼，降低職稱差異，調動大多數教師的積極性！

在筆者看來，如果沒有教齡津貼，教師與其他事業編制就沒什麽區別了，因為其他事業編制也有薪級工資，公務員也有薪級工資，都與年資有關；難道偏偏教師的薪級工資就是多功能的？最後結語，讓教師成為真正讓人尊重讓人羨慕的職業，還有很長的路要走。