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犯錯後有必要跟孩子道歉嗎?答案出乎意料

當你無意中說出的話語不小心傷害到了他人時,你是否曾有過這種念頭:“唉,當時要是沒說那些話就好了。”

教師在工作中要和各種各樣的學生打交道,因此時常會感到很大的壓力。

在漫長的教學生涯中,教師無意中說的話難免會冒犯學生、家長和同事。人非聖賢,孰能無過,只要真心地道歉,事情總會圓滿解決的

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主動道歉的重要性

大部分教師為了營造和維護良好的師生關係,都會付出很大的努力。他們深刻地意識到,要教育好學生,首先要了解學生學生最看重的是你是否關心他們

但是,教師並不是超人,哪怕是最優秀的教師也無法保證每時每刻都能表現出最優秀的一面。他們偶爾也會傷害到學生的自尊,哪怕並非出於本意。

關於這個問題,既有好消息也有壞消息。

我先說壞消息:一旦教師的言行傷害了學生的感情,師生關係就會立刻產生裂痕。從今往後,學生很可能在課堂上不會再表現出自己最好的一面,也不會再像以前那樣努力學習。

因此,教師無意間的言行不僅僅會傷害到學生的感情,還會影響學生的課堂表現和學習成績。

學生眼裡的教師形象也會發生很大的變化,學生對教師的尊重、信任會蕩然無存,甚至開始害怕這個老師,這一切都會對課堂教學產生嚴重的負面影響。

不過,還有好消息學生其實很寬容曾經向學生道過歉的教師都會承認這一點,他們往往會立刻接受教師的歉意,並原諒你。簡簡單單的一次道歉,可以很快修複師生關係之間的裂痕,重建信任,重拾尊重

而且,當教師為自己的不當言行道歉時,他也給學生做出了一個好榜樣,他告訴學生在適當的時候要學會表示歉意。

以後一旦學生無意間傷害別人,他們也會像老師示範的一樣,向他人道歉。

現在,我相信你已經意識到了道歉的重要性。

事實上,最優秀的教師一旦意識到自己傷害了別人(無論是學生、家長還是同事)都會及時道歉。

而那些不是那麽優秀的教師傷害學生後的第一反應就是為自己辯護,他們會不遺余力地解釋自己的言行是出於多麽合理的考慮。

但此時無論作何辯解,對學生的傷害已經無法挽回,師生之間的關係也已出現裂痕。

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如何正確道歉?

今天的課程將教你一個簡便易行的道歉方式,它既能維護雙方的尊嚴,又能改善師生之間的關係。

首先,請仔細想想自己曾做過哪些令自己後悔的事,以及受過哪些至今仍無法忘懷的傷害,儘管很可能事情已經過去很久了。

你是否曾因沒有耐心對待學生而感到後悔?

儘管你平時對學生很寬容,也經常讚美他們,但仍然難免會有意無意地傷害到學生的感情。

有時我們會很快意識到自己的錯誤;有時我們也許要過很久才能意識到自己之前的言行有不當之處;還有的時候,我們為了維護自己的自尊,就固執地認為這一切都是學生的所作所為導致的。

當然,還會存在其他的情形。如果你確信學生的感情受到了傷害,但不確定自己是不是真的做錯了,這時該怎麽辦?

其實,只要簡單說一句:“我真為這事感到抱歉。”你就能收到很好的效果。

如果你確定錯在自己,那麽你可以說:“是老師做錯了,對不起,希望你能原諒老師。”

如果責任不明確的時候,你可以先說:“我真為這事感到抱歉。”

這樣既能維系良好的師生關係,又沒有明確表示事情的責任在自己,更重要的是你表達了自己對這件事的關切心情。

現在,請你來回想一下,你有沒有在考試的時候發現有學生作弊呢?

相信每位老師都遇到過學生作弊的情況。應對這種情況最好的方式就是對他說:“我為這事感到抱歉。”

這樣既沒有影響師生關係,又保留了進一步就此事做出處理的余地。類似地,若一個學生總是因為某種理由上課遲到,你也可以對他說:“我為這事感到抱歉。”

當你接到一個憤怒的家長打來的電話時,你也可以使用“我真為這事感到抱歉”這一方法。

這樣既能安撫家長的情緒,又能舒緩談話開始時劍拔弩張的氣氛。有的教師可能會想,自己沒做錯什麽啊。

是的,你沒錯。但換個角度來想,需要應付一個怒氣衝衝的家長,單單這件事就足以讓教師“感到抱歉”了,無論事情的起因是什麽!

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道歉的神奇效果

請與同事分享你使用“我為這事感到抱歉”這個方法之後學生的反應。

不可否認,你一定意識到這個方法比自己之前的方法更能順利地解決師生問題。

請你盡可能頻繁地說出這句話,比如在學生出現忘了帶作業本,弄壞了門鎖,在課間摔傷了膝蓋等情形時,你可以巧妙地說出這句話。

當你在平時放鬆的心態下習慣了這個用語之後,遇到緊張的情況時,你就能更自如地運用這種方法了。

這種道歉方式簡單易行且非常有效。

面對棘手的局面,這種方法既可以不傷害雙方的自尊,又能完美地解決問題,良好的師生關係也可以因此而得到長久的維系

(本文節選於《給教師的40堂培訓課:教師學習與發展的最佳實操手冊》

來源 | 精品閱讀 圖片丨攝圖網

責編 | 何文潔 主編 | 雷玲

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