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終於明白中國女排該如何補齊短板,看完分析,豁然開朗

終於明白中國女排該如何補齊短板,看完分析,豁然開朗。網友熱議一針見血地指出:很多球迷以為補齊短板,球隊就能夠大幅度提高水準,然而,補齊短板,到最後短板比誰都突出,張常寧這個郎平得意作品就是很好的例子。像俄羅斯那樣沾手飛,當然不行,短板必須補齊。像郎平走向另一低端,當然也不好。理性看待短板教練應該做到,球迷也應該做到。很多失誤的原因必須明確,是短板,還是無用的技術,或者臨場處理不當,該怎麽減少,或者視而不見,都必須理智分析。好比前排主攻傳球給接應,結果卻傳到對方主攻手裡。這確實非常不應該,要不要補呢?當然不需要,因為主打主攻的中國隊,主攻一場比賽,甚至是幾場比賽,都碰不到一次,前排傳球。

改變的辦法是傳給後排主攻,或者不要太積極,讓自由人或者副攻傳,自己準備進攻,這屬於賽後總結的問題。又好比副攻背傳給接應,卻傳到標誌杆外。二傳傳球,雖然不是核心技術,但也很重要,經常用上,要不要補齊副攻傳球能力呢?顯然沒有必要,畢竟這不是副攻的核心技術,副攻可以選擇更容易的傳球,傳給主攻,前排首選,這同樣屬於賽後總結的問題。又好比,副攻在後排,球推到手上,卻飛了。這說明副攻後排技術存在短板,要不要補呢?副攻的後排技術不如傳球技術重要,屬於更加次要的技術。因此,要看情況,如果是偶然蒙圈失誤,那麽,不用特別加強,雖然是短板,畢竟不明顯,花很多精力不強,反而得不償失,如果經常發生,那就是短板,需要補齊,因為她已經成為對手打把對象了。

又好比,朱婷剛來天津,傳球後二,卻發現那個位置根本沒有人。這屬於打法不同造成差異,適應就好。在天津,接應幾乎不打進攻,5號位的球,給4號位無法扣,給副攻,二傳也不成。唯一的辦法就是朱婷迅速回位,準備後三進攻,這種情況屬於賽後總結,時間長了,適應就好。沒有必要大做文章。再比如刁琳宇和李盈瑩撞在一起,純屬沒有磨合,蒙圈造成的。又好比新人蒙圈,出現失誤,這十分常見,要注意分析,不可一棍子打成短板。尤其是打法不同,蒙圈的可能性非常高。天女的進攻體系和瓜隊差別很大,在天女,李盈瑩過分主動救球,傳球,不被提倡,甚至要被批評,在瓜隊,尤其是郎平把她當成保障型的主攻使用,積極救球,積極傳球被視為比賽態度的表現,這就非常容易蒙圈。解決的辦法是多給磨合機會,多給上場鍛煉機會,而不是指責,甚至當成缺點看待,惡補短板。

短板該怎麽補是關鍵,不是什麽短板都必須補,補要不到什麽程度。這非常考驗教練的理性。要知道人的精力不是無限,天賦也不是無限。這不但要根據技術重要性,也要根據球員的天賦,決定怎麽補,補到什麽程度。郎平的補短板簡直是眉毛鬍子一把抓,難怪年輕在她訓練下都走向平庸化,說明她的得意作品沒有短板,無非是自欺欺人而已。終於明白中國女排該如何補齊短板,看完分析,豁然開朗。如果訓練是種投資,那麽,最終目的是為了在比賽中取得會回報。收益越大,訓練越合理,收益越小,訓練越不合理,如果出現負收益,那麽,訓練就得扔掉。追求收益最大化,這是教練應該做的事。加強核心技術強化訓練,還是無視核心技術的彌補短板訓練,或者折中訓練,那種收益最大。

對於中國女排該如何改變短板這一問題,大家有什麽想法歡迎一起在評論區交流哦~

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