關於孩子玩遊戲的問題，遊戲圈的父親們怎麽看？

本文作者：三唐

　　注：本文最初發表於6月17日，故文中的父親節均寫為“今天”。

　　今天是父親節，首先祝天下父親節日快樂！

　　在父親節來臨前夕，我們採訪了幾位遊戲圈的父親，他們有策劃、有技術、有運營也有出海本地化工作者，所圍繞的是如何看待自己孩子玩遊戲及教育的問題，而這些遊戲圈的下一代有可能也是未來遊戲行業的繼承者們。

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　　遊戲其實是一個充滿感性的行業。跟很多行業不同，如今在遊戲行業工作的人，不少都是從小玩遊戲長大的，對遊戲多少存有一種特殊的情感。

　　在受採訪的幾位父親中，有兩位最早的遊戲啟蒙是源自於他們的父親。從事遊戲出海本地化工作的暴跳如雷說到：“最早接觸遊戲是在小學四年級的時候，那個時候玩的是任天堂的紅白機，最初還是父親帶著我玩的，記得當時玩的遊戲有魂斗羅、超級瑪麗、炸彈人、坦克大戰那些。”

　　暴跳如雷進入遊戲行業已經八年時間，他表示因為家裡屬於比較早有遊戲機的那批，一度讓他成為男生同學中最受歡迎的那個，那個時候很多同學有空就到他家玩遊戲，玩街頭霸王、忍者龍劍傳那些。

　　另外一位父親則是從事遊戲策劃崗位的阿松，入行將近7年時間。據他回憶，最早接觸遊戲應該是幼稚園的時候，那個時候親戚送了一台小霸王學習機，本意是可以拿來學習打字那些的，但是自從父親帶著他一起玩了幾個遊戲，後來那部學習機基本上就淪為他們父子倆的遊戲機了。

　　其他幾位父親最早接觸遊戲基本都是從小學開始，有些是哥哥帶著入門，有些則是從小和同學一起搗鼓著玩各種遊戲，有熱衷玩街機的、也有愛玩單機的。在他們一路成長的歷程中，也有諸如金庸群俠傳、魔獸世界等國產或非國產網遊的深度體驗。從幼時一直到如今過了而立之年，玩遊戲依然是他們工作之外重要的一部分。

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　　暴跳如雷的兒子今年8歲，他表示孩子從幼稚園時就已經開始在ipad上面玩一些認字母，認顏色和一些簡單的數字加減法的遊戲了。在對待孩子玩遊戲問題上，他則認為，能夠通過玩耍做到“寓教於樂”的遊戲，他都會鼓勵孩子去玩。像巧虎，寶寶巴士都有很多適合不同年齡段兒童玩的遊戲，不管是智力發展方面或者日常生活行為方面都有很多相關遊戲可以玩。

　　去年任天堂發布的NS，在遊戲圈也掀起了一股購買熱潮。從事多年運營工作的濤哥和前面提及的暴跳如雷也都分別入手了一部，最近他們各自孩子常玩的遊戲主要也是來自NS上面的遊戲，濤哥的兒子最近愛上了玩塞爾達，而暴跳如雷的兒子最近常玩的是奧德賽。

　　按照濤哥的說法，希望一開始就給孩子體驗更美好的遊戲，這樣也有助於提升孩子的遊戲品味，並且好的遊戲還可以滿足孩子的探索精神，提升主動思考和操作能力。

　　而暴跳如雷的兒子除了NS上的遊戲，偶爾也會玩ipad上的音遊《節奏大師》。“孩子很喜歡馬克西姆的克羅地亞狂想曲，評級從一開始的D到現在的SS，也算是個不小的進步。”暴跳如雷說到。

　　相對於業外很多視遊戲為洪水猛獸的看法，身處遊戲行業的人員更多是一種理性對待孩子玩遊戲的態度。

　　對於孩子剛出生不久的阿松來說，他也表示未來並不會反對孩子玩遊戲，甚至打算在各個階段引導陪同孩子玩一些他認為比較好的遊戲。他認為與其放任孩子上學後通過外界接觸遊戲，不如自己先培養他玩遊戲的習慣，至少在自己眼皮底下玩高品質遊戲好過在外界接觸一些不太好的遊戲，到時要面臨的問題肯定會更多。

　　同為遊戲行業父親身份的丁磊在今年兩會期間也曾表示，如果自己孩子有遊戲的需求，他也會親自為她挑選好的遊戲進行體驗。另外他還表示，兒童玩網遊更多是因為缺乏社交活動，是一種孤獨的表現。

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　　在防止孩子沉迷遊戲方面，暴跳如雷則表示對孩子會有較為嚴格的遊戲時間規定，比如周一到周五自覺完成作業後，可以玩半小時。周末因為有課外的興趣班要上，完成作業後可以玩一小時，表現好的話可以加十分鐘。當然在執行過程中不會說嚴格到秒，但大體孩子還是接受這個安排的，也願意主動去先完成學習任務。

　　除此之外，增加豐富的外出親子活動也是降低孩子對遊戲渴望的最佳方式。根據筆者的了解，基本上一到節日的時候，他們大多都會帶孩子出去旅遊，小周末也會盡量帶孩子出去各種博物館、動物園以及一些適合兒童體驗的活動中心景點等。

　　對於兒童來說，外面的世界其實比硬體設備裡面構建的虛擬世界更為吸引，同時在前期只有足夠的引導以及培養他們對遊戲有個較好的認知，在他們稍微長大一點之後，對於遊戲的欲望才不會那麽的強烈。

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　　因而在採訪過程中筆者也特意問了這些父親“未來是否希望孩子從事遊戲相關的工作？”。

　　濤哥則表示看孩子意願。從他個人的角度來看，他覺得等孩子長大之後，遊戲行業或許會變得跟今天不太一樣，如果是一個充滿創造力、活力的遊戲行業，他覺得做遊戲就挺好的。就他自己而言，雖然現在的遊戲行業有很多弊端，但是相對於做其它，還是做遊戲更喜歡一些。

　　暴跳如雷則表示他的兒子雖然才8歲，但是已經表示將來最大的願望就是創造一個遊戲世界，估計會走上策劃的路線吧……

　　從夢想到深入教育層面，暴跳如雷補充到，“其實遊戲和學習並不是相互割裂的兩個對立面。比如他說想創造一個遊戲世界，那我會告訴他，創造遊戲世界的人，叫策劃。如果策劃想給遊戲世界添加有趣的故事劇情和對白，那麽語文得學好，不能寫錯別字被別的小朋友笑話，也要寫好作文打好基礎，才能寫出有趣的故事。如果遊戲世界裡面的英雄要去打怪獸，那麽數學得學好，正確計算數值，才不會出現英雄打怪獸扣一點血，怪獸打英雄一下扣一百點血的情況。如果想讓外國小朋友也進入這個遊戲世界，那麽英語得學好，用英語寫，外國小朋友才能看懂……

　　再比如他在數學的學習過程中遇到困難，需要多做練習才能掌握知識點。在他退縮或者想放棄的時候，我會用他玩節奏大師的經驗鼓勵他。第一次玩克羅地亞狂想曲評價是D，但是經過十幾天的練習，熟悉了這個曲子，最終可以獲得SS的評價，那麽學習也需要不停的練習，熟悉了這個知識，才能把題做對。他很認同這個觀點，也不會再有怕難的情緒。”

　　阿松則表示其實對於孩子未來做不做遊戲他覺得都無所謂，主要還是培養他自己的獨立精神，小的時候盡量給與他接觸或體驗各種東西的機會，以後可以讓他早點知道自己想要什麽就足夠了。

　　從好幾位父親們的觀點來說，他們都希望培養孩子更為獨立個性的精神，如今他們也在努力奮鬥，為孩子創造一個自由度更高一點的生活環境，而不再每一步路都是遵循固定的新手指引步驟。

結語

　　其中一位父親這樣說到，很多時候，教育孩子，父母也應該以自身為榜樣，給孩子一個正面積極的印象，大部分時間即便工作很累了，但只要回到家他也會盡量以最好的一面呈現給孩子。

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