每日最新頭條.有趣資訊

致家長: 別逼老師放棄你的孩子

家長 老師 孩子

孩子走進學校,老師對他的影響非常大。被老師重視的孩子,成績更優秀,自信心更強。無論在智力還是性格的發展上都會更好一些。

而一旦被老師忽略,孩子不僅會成績下降,出現自卑情緒,在人際交往上也容易有障礙,有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄。

老師對孩子的態度,並不僅僅取決於孩子,某種程度來說,甚至受家長影響更大一些。

孩子在學校最大的悲哀不是成績差,不是常被老師叫去辦公室,不是常被請家長,而是老師不再注視TA,TA做了什麽都不會在意,被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。

但是,很多時候孩子在學校被放棄不是因為孩子,大多數被老師“放棄”的孩子是因為家長們不經意間的一件事。

很多時候,不是老師想放棄孩子,而是被家長們逼得放棄孩子。

下面的幾種行為,你有嗎?

01

沒搞清楚狀況就吵鬧/動手

每一個孩子都是家長的寶貝,孩子在學校受了委屈,家長一時衝動憤怒是很正常的。

可是在去學校“討說法”之前,一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。

如果是自己孩子錯了,那就主動道歉;

如果是別的孩子的錯,可以去和老師反應一下情況,讓老師來協調處理;

如果是學校和老師處理不得當,可以先跟學校和老師協商下一步處理辦法。

在這個過程當中,家長要表現出理解和寬容的態度,這樣會給老師留下非常好的印象,日後自然會對孩子另眼相待。

如果在沒搞清楚狀況之前就去大鬧學校和老師,只會讓老師覺得家長無理取鬧,給老師留下的這樣的負面印象自然對孩子很不利。

02

不把學校、老師的規定當回事

對於學校和老師的規定,最好的方法就是配合。

比如很多學校會規定不讓學生帶手機,不管家長是否讚同,最好都要教育孩子遵守學校的規定。

如果家長對一些規定很有意見,默許甚至鼓勵孩子違反規定,這會讓學校和老師非常為難。

也會給老師的工作帶來很大的困難。因為對於家長來說,只需要面對自己的孩子,但是對於學校,需要面對幾百幾千的學生。

很多看起來不合理的制度,往往就是為了保護大部分孩子的安全和學習環境。

03

不參加家長會、不和老師溝通

孩子的教育,第一負責人應該是家長,而且最了解孩子的也是家長,老師希望能和家長建立聯繫,及時掌握孩子的情況,好能及時調整對孩子的教育方式。

因此家長不管工作再忙,也一定要抽時間去參加家長會。如果實在無法抽身,也最好定期和老師溝通。

否則老師不確定你是否對孩子的教育關心,也不確定你孩子出現問題後自己的處理方式你是否能接受,更不會知道孩子在學校出現的一些問題是否與家庭問題有關。

孩子最終教育成什麽樣,是家庭教育、學校教育、社會教育共同決定的。

不與老師溝通,老師對孩子的教育沒有一個整體的把握,自然很難因材施教。

04

拿整個教育的問題來評判老師

就像這個世界最想讓病人健康的是大夫,這個世界最想讓孩子優秀的就是老師了!!能把學生教得個個優秀,是每個老師最大的夢想。

有些家長對孩子教育非常重視,一旦社會上出現一些教育事件,都會認為整個教育行業出了問題,對自己孩子的老師也大加指責。

不可否認的是,我們的教育確實有一些問題,但是不能因為這個就否定所有的老師。這會讓絕大部分懷揣教育理想,兢兢業業的老師們傷了心。

如果家長能對老師的工作多一分理解和體諒,老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵,這種良性循環,最終會讓孩子受益終生。

05

以長官姿態面對老師

在幾年前做過這樣的一個調查:老師最厭煩那種家長?以長官姿態面對老師的家長排在了首位。

現在很多家長會覺得,教育是服務行業,我交了學費,老師就應該給我的孩子提供最好的服務。

但是教育不是服務,它是心靈層面的引導和滋養。

對待老師最好的態度是尊重和信任,因為也只有這些才能激活老師內心最崇高的情感,才能讓老師用心去對待孩子,給孩子一份最優質的教育。

請家長多一分寬容和理解,多給老師一些尊重和信任,老師一定會加倍珍惜你的孩子。

06

甩手掌櫃,全不管

“孩子我交給您了,你就該說說,該罵罵,我們都交給您了。”

這句話是家長最愛說,但是老師卻往往不愛聽。這句話看似是客套,但是話語中更有點推卸責任的意思。

教師關心學生不等同於“母愛”,希望教師把學生當作自己的孩子,是對教育的誤解。

想要讓老師“更加關心”自己的孩子,家長首先要關心自己的孩子。如果家長對孩子的學習或在學校的表現漠不關心,家長與學校之間不配合,那麽老師即使再用心也是徒勞。

所以,孩子成績不理想、孩子在學校裡遇到挫折,家長光著急或隻把責任推給老師,要求老師多加照顧,都沒有任何作用。

重要的是,父母才是孩子的第一任也是終身的班主任!整個教育過程,家長也得有參與,合作、配合才能事半功倍!

那麽,在孩子的教育問題上,我們的家長能夠做些啥?才能積極配合學校的教育工作呢?

首先,家長應樹立正確的教育理念

老師是一種職業,生活中他們也是孩子的家長,或未來是孩子的家長。

他們在工作的時候一般會提前換位思考,絕大多數的老師都是愛學生的,是“恨鐵不成鋼”的,說話的時候可能不注意選擇用詞,有的時候說出來的話會傷害孩子的自尊心。

但是,家長要認識到,批評也是一種教育方式,是老師認真履行職責的表現。

合理的賞識可以給學生極大的促進,恰如其分的批評也能促使學生改正錯誤。家長對學校、老師的各種教育舉措,不要斷然排斥,應給予足夠的支持和關心。

同時,要注意維護老師的威信

有些家長會當著孩子的面貶低老師:孩子犯了錯,怪老師處理方法不當;孩子成績差,怪老師不認真教;孩子評不上“三好學生”,怪老師偏心……這些言行對老師的威信會產生不良的影響。

作為家長,應該全面客觀地了解孩子在校的情況,認真聽取老師的意見,積極支持、配合老師對孩子的教育,自覺維護老師的威信。

再次,對孩子進行積極理性引導

如果老師的教育方法存在問題,家長不宜當著孩子的面說老師的不是,而是要和孩子淡化老師的批評方式,強化老師的批評目的。

如果老師批評錯了,家長應冷靜下來,不僅要聽孩子的陳述,也要向其他同學和老師了解情況,並及時和老師交換意見,切不可在孩子面前發泄對老師的不滿。

對於孩子的一些小錯誤、小毛病,老師批評後,家長可以鼓勵孩子自己找老師溝通,向老師承認錯誤,強化印象,避免再犯類似錯誤。

總之,當孩子受到老師批評時,爸爸媽媽不要卑微隱忍,但也別惡語相向。

老師不會無緣無故地批評孩子,家長要學會從中聽出問題來,如果仍然覺得老師的批評不妥,和老師再溝通也無妨。

- End -

獲得更多的PTT最新消息
按讚加入粉絲團