在農村的在校學生越來越少：有什麽辦法讓生源回流嗎

造成農村學校不景氣的原因，主要有以下四點:

一、不少學生隨著外出務工的父母，來到農民工務工所在地的城市學校就讀。

二、經濟條件較好的農村家庭子女，大多到其戶籍所在地的教學質量較高的縣城私立寄宿學校就讀。

三、農村學校教師隊伍素質、教育資源配備與城市學校相比相對落後。

四、農村教學質量較高的寄宿學校較少。

要想辦好農村學校，加快生源回流。建議大力加強農村寄宿製學校建設。寄宿式學校在很大程度上能滿足農村留守學生住好、吃好、學好需求。在原有學校的基礎上，改建、擴建成寄宿式學校，讓廣大農民工外出務工的同時，放心家中留守兒童的教育問題。這就要求寄宿式學校要大力加強學校硬體設施建設和農村學校師資隊伍建設，讓學生和家長都能感覺到農村學校的條件不比城裡的差，學生在家門口的農村學校學習生活會很快樂、很幸福。

還有就是師資教育資源不一樣。

這個跟師資教育是有非常大的關係的。因為往往在中心校或者在城鎮裡面的學校，師資教育資源呢是比較好一些的。

所以在農村裡面很多地方很多地方的師資不是很好。所以造就了現在很多人都覺得如果排把孩子放在農村裡面的學校上學，他們接受到的教育和學習的知識會不一樣。

鑒於這樣的情況之下呢，很多人寧願多花點錢，都能夠把孩子送去中心校或者城鎮裡面上學，這樣子也許會對孩子的教育得到不一樣的結果。

近幾年上上下下呼籲城鄉教育均衡發展，我們看到的正是城鄉教育差異越來越大。剛恢復高考制度那些年，據說農村學生考上重點高校的比數並不比城鎮少，結果發展到現在，全國早已實施九年義務教育，按說孩子上學花不幾個錢了，城鄉差距更應縮小，可是人們驚奇地發現，農村孩子真成了泥腿子，對城裡同學只能甘拜下風，高考成績風光不再。