幼升小，9月生的孩子很虧？網友：7月8月生的更虧，尤其是男孩子們！

辦公室裡的張姐最近有些鬱悶，她9月3日出生的兒子，因為沒有年滿6周歲，沒有意外地被拒在了小學門外，這也就意味著，孩子還需要再讀一年幼兒園，比同齡的孩子整整晚了一年。

聽張姐說，當年得知孩子的預產期在9月份，她還一度動了要早點剖腹產的念頭，想讓孩子在9月前生出來，這樣就能早一年去讀書，實現“贏在起跑線”上了。

張姐的瘋狂想法最後被老公阻止了，兒子也沒有遂了張姐的心願，自己選擇了9月的第三天與大家見面。

其實，關於

孩子早些上學好還是晚一些上學好

？一直是育兒界的爭議點之一。

讚同們認為，孩子上學早，就意味著搶在了同齡孩子的前面，意味著可以早一些完成學業，早一些開始工作，開啟新的人生。

而反對者們則認為，孩子上學太早容易跟不上節奏，一旦跟不上節奏，就容易打擊自信心；特別是男孩子們，心智發育得普遍比女孩要晚，等到身體、心理都條件都達到了再上學，學習才會更輕鬆。

那麽真實情況是怎麽樣的呢？十來個月的年齡差，真的對孩子們會有影響嗎？

遲一年早一年不重要，重要的是心理上準備好了

我本人就是10月份出生的孩子。

我們當時還是五年製，需要年滿7周歲入學，按照當時的情況，9月1日未滿7周歲的我應該比跟我同一年的上半年出生的孩子要晚一年上學。

那個暑假，我眼睜睜地看著村裡的小夥伴都拿到了錄取通知書，懷揣著對小學生活的無限嚮往，想到我還要再上一年幼兒園，心裡再也淡定不起來，忍不住痛哭流涕。

父母拗不過我，帶著我去校長辦公室。

一番軟磨硬泡之後，校長答應給我一個機會，但是要先進行一次測試。

於是，倔強的我憑著“自己的實力”，以高分成績通過了入學測試，如願拿到了入學資格。

那時候，班裡的最大的姐姐比我整整大了一歲多。

而在班裡年紀最小、個子最矮的我，整個小學階段一直穩坐第一排的位置。

在學習上，因為我幼兒園階段的啟蒙做得還不錯，所以根本不費力，次次考試都能拿到班裡前五名，學習上也越來越自信，一路順風順水。

在我看來，入學最重要的還是心理上準備好了，如果真的條件成熟，無論是遲一年還是早一年入學，年齡對於孩子的影響，其實是可以忽略。

比如，有些孩子性格比較慢熱，尤其是男孩子們，普遍不如女孩子早慧，專注力也不如女孩子們強，假如強行讓他們早一年入學，那麽由於他們對知識的吸納能力還比較有限，會很容易出現拖後腿、自信心喪失的現象。

而如果各方面條件都具備，早些入學也未嘗不可。

家長們擔心年齡，本質上是害怕孩子跟不上

一位二十年教學經驗的小學班主任這樣分享道：現在的小學教材，語文注重大量的閱讀識字積累，數學注重與生活實際相聯繫的思維訓練，保持學習能力和學習習慣不掉隊，即使一開始有差異，但是三年以後，這些差異基本也就消失了。

所以，開學前的這個暑假，就是我們積極調整的最好時機。

我們需要好好利用並加以重視，確保孩子的一些基本能力跟得上，但是同時卻又不能過猶不及，讓孩子痛苦萬分，喪失了學習興趣。

第一塊——學習習慣：提前適應小學生活

因為幼兒園階段是相對比較松散的，而小學階段則對生活自理、時間管理、紀律、情緒表達等方面有一定的要求，這些能力沒有掌握，進入小學以後就會非常不習慣。

舉個簡單的例子，小學的課堂基本上是40-45分鐘，有些孩子一開始很容易坐不住，或者不耐煩。

另外，小學的課堂，會鼓勵孩子們積極舉手發言，不能搶答，這一點，很多孩子剛開始也會做不到。

所以，很多人選擇幼小銜接課程，初衷就是為了提前感受小學的氛圍，以便更好地融入小學生活，而不是，單純只是為了提前學習小學知識。

因為知識點是學不完的，等到開學了老師自然會系統地學一遍。

而很多時候，提前學了知識，等到真正開始系統學習的時候，一些提前學過的孩子反而因為“我都會了”而不認真聽了——因為聰明的孩子更容易自負。

記住，選擇上幼小銜接課的目的不能搞錯，需要銜接的是習慣，而不是知識點，習慣好了，注意力集中了，學習自然就跟上了。

第二塊——生活自理能力

成為小學生了也就意味著更獨立了。

爸爸媽媽可以在平時的時候讓孩子試著參與做家務，特別是認識小學學習用品，學會自己整理書包，整理衣服，能夠收拾自己的用品，保持個人的基本衛生等。

因為，生活自理能力會直接影響到學習效率，有時候甚至還會影響到孩子的社交。

另外，還要督促孩子按照小學的作息時間來安排一日生活。

第三塊——檢驗學習能力

學習能力不是靠一天兩天就能擁有的，而是靠一天一天積累而成的。

比如，語文方面，拚音很重要，拚音學不好，直接影響了孩子的閱讀能力，影響到孩子的理解能力。

另外，漢字的積累也很重要。假如孩子從小有閱讀的好習慣，從孩子有識字的願意的時候，就開始堅持在每天認上幾個，時間一長，漢字的累計量其實也是足夠的。

再比如，小學數學其實也很簡單，人教版的小學一年數學，在計算方面，只需要會算10以內的加減法就可以了，反而強調更多的是自主學習的能力。

我還記得去年的這個時候，我按著這個思路幫著小侄女準備幼升小，專門選擇了一套練習冊來系統地檢測她的各方面情況，書裡的點都會了，學習方面基本也就沒問題了。

這不，前幾天，小侄女已經拿了雙百分+獎狀在我面前美滋滋地嘚瑟了。

【寫在最後】

幼升小是孩子人生的一個重大階段，很多家長都會比較糾結要做點什麽，會擔心孩子能不能跟得上。

建議大家不能急，但是也不能太佛系，利用兩個月的假期，慢慢地讓孩子適應新生活，以積極的心態迎接新生活，這才是眼前最主要的！