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【教育】破除

新華社圖表,北京,2020年2月23日

漫畫:破除

記者2月23日從教育部了解到,教育部、科技部日前印發《關於規範高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若乾意見》,對破除論文“SCI至上”提出明確要求。

意見要求,要規範SCI論文相關指標使用。改進學科和學校評估,在評估中要突出創新質量和貢獻,審慎選用量化指標。優化職稱(職務)評聘辦法,不把SCI論文相關指標作為職稱(職務)評聘的直接依據以及作為人員聘用的前置條件。扭轉考核獎勵功利化傾向,學校不宜設置對院系和個人的論文指標要求,取消直接依據SCI論文相關指標對個人和院系的獎勵。科學設置學位授予質量標準,學校不宜將發表SCI論文數量和影響因子等指標作為學生畢業和學位授予的限制性條件。樹立正確政策導向,不采信、不發布以SCI論文相關指標為核心編制的排行榜等信息。

新華社發 朱慧卿 作

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