目標堅定，穩打穩扎一步步實現美國卡內基梅隆大學名校夢！

學生姓名：Y同學

學生學校背景：廣州某國際學校

在校成績：GPA 4.5 weighted

其他成績：TOEFL112，SAT1530

SAT2數學 800，SAT2物理 800 ，SAT2化學800

4門AP5分

錄取院校：Carnegie Mellon university

入學時間：2020年秋

辦理過程

初識Y同學，恰巧是Y同學高一下剛開學，這個時候Y同學托福已有108，考試方面正在積極籌劃當年8月去美國參加SAT1首考，並同時在準備著多項國內外的競賽。Y同學爸爸說希望孩子能夠通過競賽實現美國名校夢。

不過通過溝通了解下來，我們發現Y同學過去並沒有參加競賽的經歷，之所以選擇競賽路線，主要是在高中階段校內很多同學都在參加各種競賽，而且學校老師也建議自己參加競賽。但我們綜合評估下來，因為Y同學目標是美國UCB、CMU、Cornell等類型的頂尖名校，如果現在開始走競賽路線的話可能最終很難PK過那些原本就有非常豐富競賽經歷的學生。所以我們建議Y同學及家長改變思路，放棄競賽路線，回過頭來挖掘自身的特點及擅長的領域。

在深入溝通後，我們發現Y同學是一位對數學、計算機、生物信息學等領域有著非常濃厚興趣的學生。從小因為喜歡各種小遊戲，為了能夠自己製作自己感興趣的遊戲學習了C++、MATLAB，現在已經可以自己初步設計一些小遊戲了。而因為爸爸工作的原因，Y同學從初中開始就經常去中大的實驗室裡面參觀學習，在一些研究生師兄的指導下，已經開始自己做一些簡單的實驗，同時因為英語功底扎實，也會協助師兄們篩選文獻資料，從各種學術文獻當中去獲取有用的信息和數據。而他所關注的領域基本都是和生物信息、神經科學、計算機等相關的領域。後來根據Y同學提供的信息，我們建議他跟著一位在讀的博士師兄深入做有關於統計和機器學習、人工智能相關的研究。同時，考慮到Y同學在這一領域的學習已經具備一定的基礎，我們推薦給Y同學推薦了Coursera上面的計算機、數學、生物信息學校相關的一些課程，Y同學最終選擇了一門帝國理工開設的數學和機器學習以及一門史丹佛大學開設的博弈論，分別在高二上和高二下學習。

通過高一及高二上的積累，我們順利幫Y同學申請進入了MIT 在職教授的暑期研究項目小組，Y同學通過夏校項目最終獲得教授的高度認可，並獲得了教授的推薦信。

在我們老師的幫助下，文書階段充分的溝通挖掘，充分展現出Y同學本身的優勢，最終順利拿下Y同學最喜歡的CMU的錄取。

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