考研英語詞匯中，那些“最熟悉的陌生人”

萬學海文

單詞是考研英語路上考驗人遇到的第一個難關。因為單詞意思那麽多，背了還老忘。但一些小夥伴會說，其實背單詞還不算最難的，難的是有好多單詞明明背了，可是到了具體的文章裡發現又不認識了。一看譯文，發現根本不是自己背的那個意思。這就是我們常說的單詞的熟詞僻意及引申義，即有些我們非常熟悉的單詞會具備比較生僻的含義，或者說這個單詞在具體語境下發生了詞義的引申。下面，許老師就和大家聊聊這些考研詞匯中的“陌生人”。

2014年1月考研英語閱讀理解第一篇首段中有這樣一句話：Only if the jobless arrive at the job center with a CV register for online job search, and start looking for work will they be eligible for benefit。翻譯過來叫做“只有失業者帶著簡歷來到求職中心，上網注冊求職，並且開始找工作時，他們才有資格得到‘benefit’”。這裡的benefit本意是“利益，好處”，可是在這篇文章中，把它理解為“利益，好處”顯然是不合適的，而應該將它理解為其僻意“救濟金;補貼”。這個詞貫穿整個這篇文章，是很關鍵的一個詞，很多考生沒有理解這個詞的這層含義，導致從頭至尾都沒搞清楚整篇文章在說什麽。這樣去做題，準確率一定不會太高。此外，本文中還有一句叫：...you are now excluded from the work environment that offers purpose and structure in your life. “structure”大家都知道它有“結構，構造，建築物”的意思，可在這句話中，它卻是“規劃”的意思。

再比如說“late”這個詞，大家都很熟悉，是“晚的，遲的；最近的”的意思。可是，在97年第四篇閱讀理解中有這樣一句話：At the core of this debate is chairman Gerald Levin, 56, who took over for the late Steve Ross in 1992. 在這裡，“late”卻表示“已故的”，如果考生不了解late的這個意思，就選不出“Steve Ross is no longer alive”這個正確答案。

97年第三篇閱讀理解中有句話說：Dependence is marked first by an increased tolerance。 “tolerance”本意是“忍受，容忍”，在這裡它的意思卻是“耐藥性”。

07年第三篇閱讀理解中也有這樣一個例子：This “added-worker effect” could support the safety net offered by unemployment insurance or disability insurance to help families weather bad times。這裡，“weather”並不是“氣象”的意思，而是“度過，克服”的意思，“度過艱難時期”。

再比如“game”這個詞，所有人都知道是“遊戲，比賽”的意思，但是06年第三篇閱讀中有這樣一句話：The large, slow-growing animals were easy game, and were quickly hunted to extinction。這裡的“game”並不是“遊戲，比賽”之意，而是“獵物”的意思。這句話翻譯過來叫做“大型的、生長緩慢的動物很容易成為獵物，所以被迅速獵殺直至滅絕”。

此外，在10年翻譯第48題中：these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on “worthless” species.“game”又變成了“種群”的意思，這句話正確的譯文是：這些生物殺死體弱者來保持種群的健康，或者它們僅僅捕食“沒有價值”的物種。

除此之外，還有很多我們都非常熟悉的單詞（比如school，claim，support等等），雖然很常見，但是在具體的語境裡卻有很多不同的含義，這就要求考生具備一定的推理引申能力。換言之，考生要能根據單詞的基本含義，結合具體語境，推理引申出一些單詞的熟詞僻意或者引申義。

一般來說，考研英語考查的熟詞僻意都是一些最基本的詞匯，甚至有可能是我們初高中就認識的單詞，這就要求我們在記憶單詞時要區別對待。具體來說，考生應將考研英語常考的涉及熟詞僻意的詞匯的所有詞義都記下來。在平時做題過程中，還應善於總結歸納，把遇到的熟詞僻意都記下來，做個有心人!