清華學霸初梅儀：文化課和藝術的學習是相通的

初梅儀，初中、高中分別就讀於中央工藝美術學院附屬中學和清華大學附屬中學。2017年夏天，她憑借優異的藝術校考和高考綜合成績，順利進入了夢想中的大學，現在就讀於清華大學美術學院環境設計專業。

擅長學習的藝術生

小時候，初梅儀喜歡畫畫，一支筆，一張紙，隨性勾勒線條，塗抹色彩。初梅儀的哥哥是一名美術特長生，通過美術考入工美附中，在上海同濟大學學習工業設計專業。看著哥哥學習專業的美術知識和繪畫技巧，初梅儀很是向往，在小學六年級開始專門學習美術。和許多美術特長生一樣，她的專業學習也是從素描開始。

與大多數藝術特長生不同的是，初梅儀自認文化課一直學得比美術要好。在究竟選擇文化課還是美術的問題上，她曾經糾結了很久，最終還是聽從了心中對藝術的熱愛。

作為藝術特長生，注定要犧牲大量的文化課學習時間。高二結束的暑假到高三九月份，初梅儀和其他藝術生一道離開學校開始集訓，九月份回校學文化課，十一假期後緊接著又是集訓，一直到來年二月底校考結束。集訓的近五個月期間，文化課學習幾乎都要靠自己。

在中學美術班裡，初梅儀一直是身邊同學眼中的“學霸”。集訓的日子裡，初梅儀會主動複習文化課內容，背單詞，學習文綜。同樣與很多藝術生大相徑庭的是，學習文化課對她來說反而是一種放鬆。“學文化課對我來講比較簡單，所以我更傾向於把時間花在文化課上，”初梅儀說，有時候，甚至需要“強迫”自己多花時間練習美術。

即便在藝術學習中，相較於繪畫技巧，初梅儀也對作品風格、表達情感等“思想方面的東西”更有興趣。但校考仍是技術內容居多，這給她帶來了不小的壓力。“美術是我的本行，專業的東西做不好的話，感覺心理壓力挺大的。”

如今，初梅儀對文化課和藝術專業的關係、以及藝術本身“術”與“道”的關係有了更深的理解。“它們是不能作為對立面來看的，如果學好了，兩者之間是可以互相促進的。”

“愛逃避”的堅持者

談及自己的性格，初梅儀說，自己會有愛逃避的一面，但是會努力給自己找動力，不輕易放棄。

按照規定，全市美術類考生只有通過北京市聯考才有資格參加各個學校的校考。初梅儀在聯考中取得了北京市第三名的優異成績，然而，在隨後準備校考的過程中，她卻經歷了一段灰暗的日子。

校考要考素描、色彩、速寫三部分，集訓期間，考生會在老師的指導下為每一部分準備畫稿。然而，在離校考還有一個月的時候，初梅儀的所有畫稿都被老師否定了。“當時心情糟到不想在畫室裡呆著，自己躲在宿舍裡面。感覺挺自卑的，不想把自己的畫拿出來給別人看。”初梅儀回憶說，“感覺真是慘透了。”

初梅儀說，自己一直不習慣在別人面前顯露出軟弱的樣子，無論是老師還是助教。那時，她選擇把心裡的焦慮向哥哥傾訴。“我在微信上把畫給哥哥看，他會直接罵出來。老師和助教一般會顧及情緒，不會這麽直接。但是他這麽罵我，直接說出來哪裡需要改、哪裡很不夠，我反倒感覺好了很多。”無論在專業上，還是心態上，她都十分感謝哥哥給予自己的幫助。

儘管心態幾近於絕望，初梅儀一直堅持“硬撐著”瀏覽畫稿、修改畫稿，終於在臨考前兩周做好了充分的準備。

作為設計類的考生，清華美院是初梅儀校考時最重要的目標。2017年2月25日，踏進清華的考場，“心情是緊張、自我安慰、恐懼、看開等等情緒的混雜吧”，她說。最終，她的堅持得到了滿意的結果。

追尋目標和動力

初梅儀選擇清華在很大程度上受到父母的影響。父親畢業於清華，“有一種特殊的情結”。而母親的理由則更加理性。母親認為清華綜合性的氛圍更適合初梅儀，希望她在藝術之外全面發展。

來到清華後，初梅儀在專業課外選修了人文社科方面的課，她還參加了學校軍樂隊學習黑管。學生自主舉辦的社團活動規模之大、組織之嚴密認真讓她尤為驚訝，“感覺不愧是清華”。

經過一年的學習，初梅儀對大學有了自己的體會。“在大學裡感覺各個方面的學習更深入了，不像中學，很多都是泛泛而談，並且現在許多東西都是自己去尋找，自己去判斷。”

在未來的大學生活，她希望首先好好利用資源和條件，把能學到的東西鑽研透，在本專業的技術和思維方面都得到提高。同時，在學習的過程中不斷追尋，為自己找到前進的目標和動力。

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