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小學生寫的家庭作業,老師看完拍桌子,網友:人才

如今隨著時代教育的發展,小學生接受的教育比起過去好了很多。由於他們從小接受的東西與過去相比有很大的不同,因此當代小學生的想法十分具有個人特色,尤其是他們的作業,一個比一個有創意,一個比一個有特點,老師看著他們的作業都直接拍桌子了,我絕對沒有誇張,下面我給大家看幾個小學生的作業,就知道我所言不虛了,就連很多網友看了都誇他們為人才。

第一個作業

這個作業是一份語文作業,老師要求學生寫一首詩。這個學生圍繞著自己的爸爸媽媽來寫的,看著這首詩你有沒有被雷到呢?在創意方面,這個學生絕對是無敵了,把自己的爸爸媽媽比喻成“花”和“泥巴”,比喻的非常恰當。不過,這個朋友是有多嫌棄自己的爸爸,說自己的爸爸“醜如泥巴”,而自己的媽媽之所以和爸爸在一起是因為花離開泥巴就不能存活。這首詩的邏輯還是很通的,不過看的老師要驚暈在桌子上了,太有特色啦。

第二個作業

這個作業是靠自己的想象根據上文的情景寫出接下來廉頗和藺相如之間的對話。這是一道開放題,沒什麽特定的標準答案,不過這個小學生想象的答案實在是與眾不同啊!這是平常有多饑餓,才能在寫作業時離不開吃啊。更讓人無法接受的是,題目明明說的他們親密的交談。這位小學生寫吃飯就算了,居然還在最後來一句“那也難怪,難吃成這樣”!這不是去找茬的嘛,根本和親密沒關係呀,老師看的也是要暈了。

第三個作業

這個作業是一篇作文,作文前面還沒有什麽大問題,但是最後一句話就真的有種毛骨悚然的感覺。“在爺爺年輕時,我把爺爺的腿打斷了”,我先不說這小學生膽子挺肥的,不過,爺爺年輕時他真的有出生嗎?隻怕他爸爸都可能沒出生吧,更不用說他了。難道小學生穿越了或者爺爺返老還童了?不過怎麽看都覺得太恐怖了!老師更是無言以對,暈了!

第四個作業

這個作業是背詩,都是一些名句,給了上半句,要同學寫出下半句。不過這個小學生厲害了,他完美的避開了所有的正確答案,答案全都是他自創的,每一個答案都太奇葩的。大家可以仔細看看圖片,真的會笑暈。

小學生有獨立思考的能力是好事,不過老師還是不能如此放任他們。在發展他們的思考能力時,要把它們往學習的方面去引導,而不是讓他們在旁門左道上發展。

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