姥姥一手把娃帶大如今父母要接走，老人不捨得撒手，讓人淚目

文/孕嬰幫，歡迎個人轉發分享！

孩子是什麼？往大了說是祝祖國的花朵，國家的未來；對於一個家庭來說，孩子更是最重要的紐帶。每個家長都希望自家孩子能健康長大、有所成就。孩子的成長教育尤為重要，家長非常關注幼兒園發生的那些虐童事件，校園暴力、食品安全等問題。但這些家長們不能事事關心到位，只能通過後期看幼兒園的監控來得知孩子在校的基本情況。那麼新的問題又來了，有些公立幼兒園是不給家長看監控的。

的確是這樣，我身邊朋友丹丹就遇到了這種情況。她好不容易給孩子找到了市裡教育一流的一家公立幼兒園，這家幼兒園什麼都好，就是在丹丹提出想要看監控時被拒。因為這個理由，丹丹一直猶豫不決，幾乎就要全盤否定這家幼兒園，甚至對園長髮飆。後來園長3句話讓他完全放心了。

為啥不給家長看監控？第一句話：是為了保護孩子的隱私。

孩子上幼兒園時一般在三歲，這個年紀的孩子還不能完全做到獨立。萬一遇到某種特殊情況，可能會出現尿褲、大哭等相對軟弱的情況，或者淘氣、過錯的行為，這些事發生的當時幼兒園老師都會及時處理，但後期被人看就是另外一回事了，這也是孩子成長的一部分。雖然年紀小，但孩子也是有隱私的。如果所有的家長都來看監控，就等於所有孩子的隱私都會暴露在別的家長面前。一方面孩子身體上的隱私會暴露，另一方面孩子的表現也容易被一些家長散播，這可能讓孩子遭受過多的批評、指責，這些傷害是孩子所不能承受的。

第二句話：看完監控後，家長容易因為監控內容過多干涉孩子的交際。

幼兒園裡孩子很多，送孩子進幼兒園很大原因就是讓他們去學習社交，學習自己處理人際關係。等家長看完監控，孩子在幼兒園裡跟其他小朋友的交流也會被家長看到。交流過程中有友愛也有衝突；會遇到友善的小朋友，也會遇到熊孩子。如果家長從監控裡看到了自家孩子遇到的這些問題，容易以自己的經驗去幹涉他們的社交行為，或者命令他們不要跟某某某小朋友一起玩，這都違背了孩子學習人際交往、處理交際問題的初衷。

第二句話：老師的工作被監控，教學方式出現迎合多於客觀。

因為知道自己的一切行為都會被家長看到，為了應付監控，老師會在監控下保持完美的樣子，把教課變成演戲。為了不被家長責問，減少不必要的麻煩，即使孩子犯錯了也不會批評指正。一旦老師的教育方式不被家長認同，或者遇到某些護短的家長，是不利於老師的正常教學的。還是應該對老師的工作給於尊重，畢竟虐童事件還是少數。

監控有死角，即使看了監控，也並不能完全證明孩子就沒有受到虐待。老師完全可以在有監控的地方一個樣子，沒監控的地方換一副嘴臉。既然看監控不能從根本上杜絕虐童事件，我們不妨把更多的經歷花在會對老師的觀察上，或者通過口碑評論等來判斷幼兒園的好壞。

幫媽心裡話：孩子一旦上幼兒園，說明慢慢成為一個獨立的個體，家長應該適當鬆手，相信孩子、相信老師、相信學校。我是幫媽，兩個孩子的媽媽，一名高級育嬰師兼具插畫師，有關孩子教育、生理、心理、營養、日常保健與護理等方面問題，問我吧。