2018年9月19日，鄭州，一場秋雨綿綿地下個不停，鄭州師范學院的操場上，殊教育學院的109名新生仍在冒雨軍訓，這些新生都有不同程度的聽力障礙，有的完全沒有聽力，有的部分喪失聽力，他們和普通大學生一樣要參加半個月的軍訓。（圖：馬健）
遠處，其他大學生軍訓場地上，學生喊著響亮的口號，而這裡卻是那麽地安靜，沒有口令，沒有口號，教官用手語發送著口令，同學們瞪大眼睛仔細看著每一個指令，操場上留下整齊的腳步聲。（圖：馬健）
教官楊潤青說，他不是第一次給大學新生軍訓，但給聽障學生軍訓還是第一次，自己先學會了簡單的手語，又選了個有一些聽力的新生當自己的助手，翻譯複雜的講解，軍訓進展比較順利。（圖：馬健）
“同學們很聰明，只是語言溝通不太順暢外，但他們領會動作比普通學生還快。”（圖：馬健）
不僅僅是鄭州師范學院，在附近的另外一所大學，鄭州工程技術學院特殊教育學院，由於下雨，聽障新生們在教學樓的大廳內軍訓，軍訓間隙，學生們還跳起了歡快的舞蹈，看上去和普通學生沒有區別，只是學生們的掌聲也是無聲的，他們把雙手高高揚起，晃動手掌，表示自己的喜愛。（圖：馬健）
學校的譚笑風老師說，這些學生之中除了聾啞學生外，還有一些“聾啞人服務類專業”的普通學生，軍訓時，學校通過混合編班讓大家更好地融合。（圖：馬健）
同學們用手語表示領會了教官的講解。（圖：馬健）
教官和大家一起練習手語歌“感恩的心”，這將是在兩天后會操時，他們的秘密武器。（圖：馬健）
軍訓間隙，大學生們跳起舞蹈，其他學生雙手高高揚起，晃動手掌，這是他們特殊的“掌聲”。（圖：馬健）
手語聊天。（圖：馬健）
香港九龍灣馬來街興發大廈15樓D室