有償授課“學霸班”應有正確打開方式

泉州某中學文科重點班的應屆畢業生近日聯手打出“暑期精品課程”招生廣告，在社會上引發爭議。這份在網上流傳的招生廣告稱，“師資優質有保障。”“高考成績優異，數名同學考取清北人複等優秀高等學府（預錄取），更有泉州市文科總分第一名加盟。”“學習方法系統成熟，向即將步入高中或是已進入高中學習卻不得要領的同學們分享寶貴學習經驗。”（《中國青年報》7月3日）

從“師資簡介”來看，這些聯手開辦暑期培訓班的學霸們，都是今年眾多高考考生中脫穎而出的精英，是很多學弟學妹們膜拜的偶像。他們之所以能夠在高考中取得優異的成績，固然有其成熟的學習方法、寶貴的學習經驗，辦班無疑有很大的吸引力。

但是，“學霸辦班”也應有正確打開方式。首先，誠如有的家長指出，學生自行組織培訓無資質、不合法。根據《民辦教育促進法》規定，不論是法人還是自然人開辦教育培訓機構，都須向當地政府主管部門提出申請，取得辦學資格後方可向社會招生。無證辦學不僅會被勒令整改關閉，還會對開辦者處以違法所得1倍以上5倍以下罰款，嚴重的還會給予治安管理處罰或追究刑事責任。顯然，他們並沒有事先取得辦學資格，就匆匆上馬了。

其次，從他們的課程項目安排來看，主要還是對學科知識的灌輸。教育部日前就做好2019年中小學生暑假有關工作發布通知，明確要求：縣級教育行政部門要對校外培訓機構假期開展的中小學生學科類培訓班嚴格進行審核備案；一經發現有超標超前培訓內容的，要求培訓機構立即整改。顯然，其“初升高銜接班”和“高中課程個性化訂製輔導”均涉嫌超前培訓內容，同時還增加了學生的學習負擔，而且對應試教育也是一種推波助瀾。

此外，對學霸的學習經驗和學習方法也要辯證地看。有的家長認為，孩子能近距離接觸這些學霸，照著其學習套路會事半功倍。學霸之所以成為學霸，其學習方法有獨到之處，但每個孩子的情況不同，對學習的理解也因人而異，學霸的套路不一定適合所有人，照傳照搬只能是一種盲從。就此來說，學霸的套路不一定能讓你的孩子也成為學霸。

對家長來說，存在著高考焦慮症，希望自家的孩子能從學霸那裡取得真經，“不輸在起跑線上”；而這些學霸，正是把握住了社會的“脈搏”，在開辦培訓班的同時也能獲得一定的收益。學霸利用假期辦班，增加社會經驗，想法雖好，但不宜過於商業化。如果從公益的角度出發，參加一些社區或志願機構的活動，通過公益的路徑分享其經驗，這樣或許更有意義。