教育部治理幼稚園，禁止提前教授小學的內容

教育部禁止幼稚園“小學化”

近日，教育部發文，要求幼稚園禁授小學課程，目的是想要維護小朋友的快樂童年。通知中，禁止幼稚園和社會教育機構以各種名義提前教授小學的知識內容。雖然教育部已經發文，但這要看地方能不能貫徹落實了，幼小銜接班提前授課和小學教師任授課進度太快學生跟不上，這兩件事已經成了雞蛋和母雞誰先出現的問題了，到底誰先改？怎麽改？家長觀念怎麽改？一紙文書的背後還有很多問題需要解決。

網友很支持教育部的決定

由於教育部的發文，禁止幼稚園提前教授小學的內容，所以現在公辦幼稚園幾乎很少教授文化課內容，天天帶著孩子們做遊戲。但是問題是到了小學，因為許多小朋友都會算數和認字了，老師教一兩節課，就默認大家都會。教學速度就很快，如果自家孩子沒學的話，很多知識都不知道，在起步階段都落後了，那麽在之後的學習過程中將會更加吃力了。

教育改革的背後

雖然，為了孩子有一個愉快的童年，禁止提前教授小學內容，可是，在當前大環境下，教育的競爭壓力大，等孩子上課一年級就會發現，其他小朋友都會的，你孩子不會，還是挺打擊孩子的，一年級課本挺難的。於是，好多家長都選擇在外頭補課。而且，許多小學在入學時，還要進行測試，所以不提前學習小學內容，這行嗎？所以，這個問題還是要具體問題具體分析。

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