建設西湖大學，追求的不是新增一所大學

熊丙奇 時評作者

西湖大學是民辦大學，相比此前公辦的南方科大，在探索新的辦學模式上，會有一定優勢，這也是輿論看好西湖大學的原因。

據報導，4月1日，以西湖高等研究院為前身的西湖大學獲教育部批準設立。這標誌著社會力量舉辦、國家重點支持的新型高等學校——西湖大學進入全面建設發展的階段。

作為非營利性的高等學府，西湖大學由浙江省統籌管理和指導，將聚焦基礎性、前沿科學技術研究，堅持發展有特色學科，注重學科深度交叉融合，著力培育拔尖創新人才。

去年年底，施一公在杭州的公開演講中放出“豪言”：到2019年年底，西湖大學師資規模將超過擁有24位諾貝爾獎獲得者的洛克菲勒大學，教師科研水準很可能成為中國之最；5年後，教師科研水準比肩東京大學、清華、北大等知名學府，成為亞洲一流；15年後，在各項指標上和加州理工大學媲美，成為世界範圍內最好的大學之一。

作為一所新型研究型大學，“新”在哪兒是社會普遍關心的問題。實際上，不論是辦成小而精的研究型大學，還是辦成世界一流大學，固然有其突破價值，但如果以西湖大學為突破口，對中國高等教育做出增量改革貢獻，探索新的辦學模式，或許會更有價值。

由於西湖大學是民辦大學，因此，相比此前公辦的南方科大來說，在探索新的辦學模式上，會有一定優勢，這也是輿論看好西湖大學的原因。但是，鑒於我國已有的民辦大學，雖然由社會資金舉辦，學校沒有行政級別，但很多學校也缺乏現代治理，沒有充分辦學自主權，也有輿論擔心西湖大學和南方科大的發展軌跡會差不多，最終還是會成為和國內現有大學辦學體制差不多的學校。

建設西湖大學，肯定追求的不是新增一所大學。目前，我國各地都重視高等教育投入，致力於打造一流大學、一流學科，在建設一流大學、一流學科過程中，各地高校出現到其他高校挖人才的做法。這種挖人才做法，對於高校自身建設和人才發展無疑有一定意義，但是，從國家全局看，“搬運工”式的發展對高等教育並無增量——一個人才在清華做出的成果，和在浙大做出的成果，對國家來說相差無幾，只有做出更好的成果才有意義。

這就需要西湖大學以新的辦學體制給出答案。中國高等教育的改革，核心應該仍舊是南科大籌建時就提出的“去行政化”，建立現代大學制度。西湖大學雖為民辦，也同樣需進行去行政化、去功利化的改革，這需要政府部門推進教育管辦評分離改革，給大學更大辦學自主權，同時，大學要建立現代治理結構，推進學術自治、教授治校。

西湖大學提出，將按照現代大學制度的要求，努力構建完善的治理體系。學校設立董事會，校董會作為最高決策機構，實行董事會長官下的校長負責製。校長執行董事會決定，負責學校日常管理。同時設立監事會、顧問委員會、校務委員會、學術委員會和學位委員會等，按照章程和相關規定開展活動，形成董事會和校長依法行使職權、教師治學、民主管理、社會參與的大學治理體系。

能否切實建立現代大學制度，將是西湖大學辦學的最大看點。這也是社會對這所新大學的期待。