五年級語文卷，小學生抓耳撓腮，媽媽：千古好題

五年級已經進入了小學高年級，對於語言文字的掌握，也有了一定的水準。在語文的考試當中，依然是字、詞、句、段、篇為主宰。這裡的段，是指閱讀理解。這裡的篇，則是指寫作文。

來看看此次語文中期考試的內容吧，題量和數學比起來，大了很多，需要耗費的時間，也是數學題的兩倍！

這份試卷裡所考到的字詞，全部是課本裡的，可這名同學，卻有好多都空下不會寫，看來，提筆忘字，是小學生經常愛犯的毛病呀！而且，這名同學，對拚音的掌握也不夠準確，出現了不該有的錯誤。

形近字組詞和補充詞語，這算是語文裡最基本的功夫了，看這名同學所寫的隨心所欲的欲字，竟然寫成了沐浴的浴，真是夠粗心的呀！

第六大題的找語病題，讓這名同學抓耳撓腮，也沒能答上來。“我非常高興極了”——這句話有語病；“我要向哈利·波特那樣，敢於向邪惡勢力挑戰的好思想”——這句話同樣有語病。

語文學習就是這樣，得學會摳字眼，從字裡行間去發現問題，很顯然，這名同學做的還不夠。

閱讀題分了兩大塊，課內閱讀和課外閱讀，這是小學語文多年來一直沒有變的一種思路！記得多年前，語文考試的題型就是這種，到現在還沒有變！

課內閱讀相對簡單，因為都是學生讀過的課文。但課外閱讀就要難一些了！看上面這道閱讀題，通過病人與死神的對話，提示了珍惜時間的重要性。

這篇文章，特別好，用小學生能夠讀懂的大白話，和比喻的方式，揭示了深刻的道理，難怪小學生的媽媽看了卷子後，說了一句話：千古好題！

最後的大題——作文，是非常簡單的，寫人，而且不固定標題，既可以寫讓你敬佩的人，也可以寫讓你喜歡的人。不過，五年級小學生，還是有許多同學，容易把這類作文，寫成流水帳一般，不能用典型的事例，來突出人物的特點，這方面，一定要注意！

像這名同學在作文中寫到的：“她是一個女生，有著一雙寶石般的眼睛，長長的頭髮”。這種句子，十名同學中，有五、六名會寫出同樣的句子。也就是說，只是籠統概括人物特點，卻沒有抓住細節，這是五年級同學寫作文時，最應該重視的問題！