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抓住寶寶的語言爆發期,媽媽別錯過!

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寶寶語言爆發期

寶寶從19個月開始,你會發現寶寶竟然在一夜之間變得能說會道,這時寶寶掌握新詞的速度加快,平均每個月掌握25個新詞,這是寶寶進入「語言爆發」時期的表現。

一些家長髮現,別人的孩子不但很早就會說「爸爸媽媽」,而且腦子還轉得很快,對答如流,嘰嘰喳喳的像一隻歡快的小麻雀。而自己的寶寶也只是哼哼哈哈,說話也是有一搭沒一搭的。這讓爸爸媽媽很著急。

那麼,家長應該如何開發寶寶的語言學習能力,使得寶寶能夠清晰地表達自己,變得伶牙俐齒、對答如流呢?

一、前期注重積累學習

出口成文也需要飽腹經綸。語言的學習很難一蹴而就,往往是一個長期的聽說讀寫的積累過程,語句的積累學習除了能夠發展寶寶的思維能力,同時也是一個語感的培養學習過程。在寶寶「語言爆炸」發生之前,寶寶即使不懂得如何完整地表達自己,但是寶寶在一旁還是在不斷地觀察學習中,積累辭彙句子和根據情景去學習表達情感。

父母教會孩子多觀察,可以使寶寶擴大眼界、增長知識,孩子說起話來自然就會「言之有物」。寶寶的模仿學習能力很強,父母在這個階段要讓孩子多聽。父母為寶寶創設發展語言智能的環境,平常應該多和寶寶交流互動,即使他不能回答你,父母也應該多和寶寶說話、朗讀、講故事。

爸爸媽媽教寶寶說話也要注意,盡量使用規範的句子和句型。爸爸媽媽也可以多播放兒歌,嘗試叫寶寶唱並讓他反覆練習;同時要隨時隨地讓孩子學習、練習使用語詞,如:指認家中的各種東西;外出時教給寶寶所看見的東西等等,給孩子積累語言的素材。

二、通過情景遊戲提高寶寶語言能力

隨著寶寶理解能力的增強和已掌握辭彙量的增加,當孩子已經具備了口頭表達能力的時候,父母可以目的地對孩子口頭表達能力進行訓練,促使孩子口頭表達能力的提高。比如讓孩子看圖說話,把已經講述過的故事複述出來,讓孩子自己學著講故事,背誦、唱兒歌或短的戲曲唱段、參加唱歌比賽、繞口令等,增強孩子的記憶力和理解力。

家長也可以為孩子創設一個有趣的情景,讓寶寶在遊戲中學習。這是一個針對性的寓教於樂的學習過程,媽媽可以給寶寶創設一些語言學習的場景,讓寶寶學會「對什麼人說什麼話」,就像角色演練的遊戲。例如玩一個賣商品的遊戲,準備好寶寶5到10件的玩具並逐一放好。

家長首先充當營業員,向孩子介紹商品。如:指著玩具狗說:「這是隻小狗,白白的毛,鼻子會聞氣味,它有4條腿,有一條卷卷的尾巴,它會幫人們看門,你喜歡它嗎?你想買它嗎?」寶寶聽營業員講得好,就將小狗買回去,然後由孩子當營業員介紹商品,這樣的遊戲反覆進行。

或者可以玩一個猜猜是什麼的遊戲,媽媽讓寶寶描述一件東西,水果或者動物,媽媽去猜寶寶描述的是什麼。類似這樣的遊戲,能夠讓孩子在遊戲中培養運用口語進行連貫講述的能力,提高孩子即興說話的能力,同時也能鞏固孩子對物品特徵的認識。

三、鼓勵教育,不要太注重結果

孩子在學習的過程中,總是發音不準,用詞不準確,語句也是不通不順的,一些家長對此就很較勁,認為不及時改正孩子的這些毛病,以後就很可能「學壞」語言。

事實上,孩子在學說話和認讀漢字過程中,出現一些不 準確的發音和認錯字的現象是非常正常的,父母可以提醒寶寶,但不要太過較勁,抓住寶寶的小辮子不放。這樣很容易挫傷寶寶學習的自信心,從而降低學習語言的積極性。

媽媽在教寶寶學習語音語法的時候,應該循循善誘,不要太過心急,要給孩子一個緩衝的過程。當孩子表現很好,發音很準確,應該及時給孩子讚揚和鼓勵,讓孩子學習起來也能夠充滿自信和樂趣。

實際上,隨著時間推移,寶寶會通過與他人的不斷對話來對自身語言有一個修正的過程。因此家長在教寶寶學習語言時,不必太重視寶寶是否已經掌握了剛才的單詞,寶寶已經學會說什麼話等這些結果上。而應該更多地關注寶寶學習語言的興趣與習慣,寶寶對語言學習有興趣或者有一個良好的習慣,並且處於適宜的語言學習環境中,孩子最終都能夠把話說好。

四、讓寶寶學習繞口令

千萬不要小看了這個遊戲,很多大人都不一定能夠流利地說出來。繞口令是一種特殊的語言藝術,不僅能夠有效地鍛煉孩子的口才,提高寶寶的語言能力外,這其實也是一種鍛煉思維和敏捷性最好的方法,增強孩子的記憶力,還能培養孩子的反應能力。

很多演說家都是能夠流利地念出繞口令哦!初教寶寶繞口令時,一定要慢一些,讓孩子把每個字的發音都念得準確無誤,把每句話都說得清楚連貫,然後逐漸加快,讓孩子加上一些節奏。

爸爸媽媽可以和寶寶一起學習一起練習,相互糾錯,來激發寶寶的學習興趣。通過和父母競爭性的小比賽,能夠讓寶寶的學習更有勁兒哦。

練習到一定程度時,父母可以鼓勵寶寶在親戚朋友面前表演,激起寶寶的好勝心,鍛煉他們的膽量,同時提高寶寶的自信心,那樣寶寶也就變得更勇敢地用語言來表現自己,說不定長大後能夠成為一名演說家呢!

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