先說幾個誤區：
誤區1：“語文主要是靠平常的積累，沒什麽取巧的方法。”
語文的確和積累有關，不過文化素養和考試成績是兩碼事。既然考試是一張試卷，那麽一定有技巧可以讓你呈現得更好。
誤區2：“高三階段想提升語文成績，既緩慢又浪費精力。”
那是你的方法不對。坦白講，試卷上除了作文之外，能顯示你素養的東西幾乎為零。大部分還是應試的策略。想提高成績，就得掌握答題的方法。有了你自己的一套策略之後，成績的提升應該還是比較明顯的。
選擇題拿不準的有多少，閱讀有哪道題自己的答案有兩點重合了，作文是否合自己的胃口，文言文有沒有讀不懂的語句...高手出了考場之後，對自己這次120+，130+還是能衝擊140，是有基本認識的。
幾點巨集觀的終極秘訣——這是老師教給我的語文高分秘訣！
把你眼前那張答題紙當成藝術品來處理，而不僅僅是一張卷子。“藝術品”聽起來有點誇張，但就是這麽個理兒。工整的字跡、合理的分段標號，讓它有了過人之處。在考場上，正面寫完了，先別翻過去呼呼寫作文。看一眼，如果密密麻麻的正面讓你有一種舒服的感覺，大祥之兆啊！
1．書寫
這個不多說了，硬體。先求工整，再求美觀。
兩個高手，答得都對，字差的130，字好的140。你看著辦吧。
2．答題的量
比較理想的應該是：（假設本題6分，答題紙上4行）
（1）4行你要答4點，而不是3點。
因為你無法保證你寫得3點全對，4點更安全；
（2）每點答案控制在一行以內，別寫到下面一行去，也最好不要空行；
（3）每行前面標上序號，清晰利落；
（4）關鍵詞寫在前面，如：“擬人。詩人運用擬人修辭……“
3．時間分配
以2016年的全國卷為例，列出我的時間安排，考試時間2小時30分鐘
（1）現代文閱讀：3選擇：15分鐘
（2）文言文閱讀：3選擇2翻譯：20分鐘
（3）詩歌鑒賞：2簡答：20分鐘
（4）古詩文默寫：6填空：5分鐘
以上共計1小時
（5）大閱讀：1多選3簡答：25分鐘
（6）語言文字運用：5道題：15分鐘
給作文留50分鐘合適
（7）作文：50分鐘
寫完作文還有3分鐘左右考試結束。
千萬別在成語病句上浪費時間，平時多做題感受，考試時糾結基礎知識是大忌。
答完卷還有半個小時？八成是考砸了！
瞄準了寫，千萬別寫串了題號，最好別塗抹——一下也別塗！
平時真的別光顧著刷題（除了成語病句系列），沒多大用的。
4．按題型來
（1）現代文閱讀
磨人的小妖精，錯誤率高，看選項哪個都對/都錯，比較難。
一定要認真一句一句讀完，前兩題往往是針對某一段的，認真找。
第3題是針對於全文的，要細心。
往往都是挑錯的題，而錯誤選項總結起來無非以下幾點：
①背離原文，曲解觀點；
②過於武斷，誇大其詞；
③不明關係，強拉因果；
④東拉西扯，張冠李戴；
⑤混淆已知和未知；
⑥置否為肯，置肯為否；
⑦節外生枝，無中生有；
⑧主次不分，本末倒置。
（2）文言文閱讀
一定要把文言文看懂！有一句兩句意思不懂沒關係（當然，不懂的句子往往會讓你翻譯…），一定要把整篇文章的意思看懂！
選擇題1，加點詞解釋不正確的，往往是詞性錯了。
選擇題2，表現人物特徵的比較簡單。
選擇題3，不能說明，按照（1）題的分析方法去看。
翻譯必須直譯，每個詞都翻出來。主語通常是省略的，但要用括號補出來。使動意動要翻譯出來。
（3）詩歌鑒賞
分點，怎麽分上文寫得很清楚了。
無非是4種題：
①鑒賞形象（人物形象，景物形象，事物形象）：特徵+身份
②鑒賞語言（煉字、賞句、語言風格）：字句含義+修辭+表達手法+營造意境+作者感情
③表達技巧：
A.修辭：比喻、擬人、比擬、對比、誇張、對偶、反覆、反問、互文、借代、用典；
B.表現手法：起興、聯想、襯托、烘托、抑揚、對比、照應、虛實結合、動靜結合、托物言志、借景抒情；
④思想內容、觀點態度；
問作用的時候，永遠堅持【內容+結構+主題思想】的套路來！
（4）詩歌默寫
錯了就等挨揍吧！
（5）大閱讀
1多選要謹慎，每個選項多多少少都有點問題。錯的那兩個，一個是明顯錯誤的，另一個往往是說的不全或者不準確。
2、3兩道6分題主要是歸納概括。每題建議答4點，一點一行。
4是8分題。看好要求。你要是答3點那是找死！
往往是兩部分：
例子：“作為一位愛國科學家，鄧叔群有哪些突出表現？請結合材料談談你的理解。”（8分)——看到沒？突出表現一半，理解一半。每部分2-3點。
（6）基礎知識和語言運用
除了不要佔據超過20分鐘時間，沒什麽好說的。這是我認為多做題提高最快的部分。
（7）作文
主觀性比較強，不多說了，結構和內容要兼顧，我們可以通過結構來求穩。
不過教你個大招。考前搜集一堆哲學家、著作的名字，挑一些看起來比較有逼格的名言段落背下來。
然後，考試寫作文時，開頭：
尼采在《查斯圖斯特拉如是說》中寫道：（自己發揮）。這樣做還挺管用的，畢竟閱卷老師也不可能去查證每個你引用的名句......但是被發現了會死的很慘，所以盡量背正確！
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