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郭艾倫變碩士倫!讀書和打球不可兼得?中國的運動員有不少高學歷

騰訊體育10月30日訊 29日上午,遼寧後衛郭艾倫在沈陽體育學院參加了自己的碩士研究生畢業論文答辯,一旦通過,他將成為CBA又一高學歷球員。其實在中國體壇,高學歷的運動員不在少數,而他們拿到文憑的方式一般又分為兩類,一類是相當於是在職,另一類則是本身畢業於高校,然後再從事職業運動。【CBA專題】

在職拿文憑

由於訓練和比賽非常忙碌,所以很多運動員只能先選擇入學,利用空檔期或退役之後再拿文憑,比如已經被上海交通大學錄取的王哲林和周琦,兩人現在一個在CBA,一個在NBA,夏天又要參加國家隊的訓練和比賽,因此,他們很難有時間入學就讀,要想順利畢業拿到上海交大的文憑,恐怕要等到退役之後。

但是有些運動員會利用空檔期讀書拿文憑,比如前著名網球運動員李娜,她的職業生涯有一段時間高掛免戰牌,而這段時間她踏上了求學之路。2002年9月,李娜和薑山一道進入華中科大,成為華中科大學生,據悉李娜讀書非常用功,第一年的公共課成績很出色,法律基礎89分,當代世界經濟與政治90分,第二年的專業基礎課也不錯,基本在80分以上。從李娜接受採訪時流利的英語也能得知,她充分利用了大學的時光學習。

還有著名游泳運動員孫楊,他在去年十月份參加了蘇州大學的碩士論文答辯,蘇州大學校長向其頒發證書。孫楊論文的題目為:“去年(2016年)裡約奧運會男子200米自由式冠軍比賽技術分析”,真的是完全貫徹了從實際出發。

這一點與同在沈陽體育學院的郭艾倫“遼寧衡業飛豹職業籃球俱樂部發展現狀及優化策略分析”,以及遼寧男籃助理教練張慶武“2014-2016CBA季後賽遼寧隊外援哈德森臨場競技特點研究”的論文題目,有異曲同工之妙。

另外翟曉川在2016年5月份完成了首都體育學院競技體育系2016屆本科畢業論文答辯會,他的題目是“2015年中國男籃備戰亞錦賽訓練方法與負荷控制研究”,所學專業為運動訓練。值得一提的是,翟曉川的北京隊隊友朱彥西在當年4月底時就參加了本科畢業論文答辯,他也是從首都體育學院畢業。

而像易建聯、李原宇、周鵬等畢業於廣東工業大學,賀天舉、劉志軒畢業於東北大學,劉曉宇畢業於華南理工大學,李根畢業於寧波大學等等。

33歲的遼寧男籃隊長楊鳴,本科是東北大學文法學院法學專業畢業生,2015年還拿到了沈陽體育學院的碩士學位,此前一直是遼籃隊中學歷最高的球員。李曉旭和楊鳴一樣,同樣是東北大學文法學院法學專業畢業生。

我們所熟悉的姚明,退役之後在2011年進入了上海交通大學安泰經濟與管理學院就讀,上海交大根據姚明的特殊性,為其量身定製了課程,來充實他的專業技能。不管再忙,姚明都會抽空去上海交大就讀,並在今年足球世界杯期間順利畢業。

先讀書後打球

和美國NCAA不同,中國的CUBA大學生籃球聯賽雖然有很多閱聽人,但是很長一段時間以來,從CUBA進入到CBA打球的球員可謂鳳毛麟角。

在曾經的CBA賽場上,有一對“清華雙子星”,他們便是曾在陝西男籃打過球的趙楠,以及在上海男籃退役的劉子秋。另外東莞(現深圳)男籃第一任隊長王晶和被譽為“西北狼王”的劉久龍,均畢業於武漢理工大學,打過CUBA聯賽,他們是第一批從大學聯賽走出的職業球員。

現遼寧男籃主力中鋒韓德君是大學生的優秀代表,他在打CBA之前就讀與武漢理工大學,在大學期間的韓德軍就像野獸一般的存在,而且當時的大韓可謂是CUBA的第一中鋒。如今的韓德君在遼寧男籃同樣不可或缺。

現山東男籃球員張春軍畢業於天津工業大學,在為天津工業大學效力期間,張春軍隨隊獲得了2010和2012年冠軍,以及2011年亞軍和2009年季軍,在2010年的第六屆大超聯賽中,張春軍還憑借出色的發揮拿下了總決賽MVP。後來張春軍在多支CBA球隊效力,並隨四川男籃拿到過CBA聯賽總冠軍。

今年夏天自由市場上的大魚曾令旭學歷讓人羨慕,他畢業於清華大學,在大學期間他一直擔任清華大學籃球隊隊長,並帶領球隊在2011年的第13屆CUBA聯賽中奪得季軍。值得一提的是,在高中時期曾令旭就得到了北大、清華、交大等多所名校的特招資格,可以說是籃球生裡的學霸。

近兩個賽季以來,隨著CBA選秀大會的開展,有越來越多大學生球員通過選秀進入到CBA打球,像廣州男籃的郭凱,以及廣東男籃的萬聖偉都來自北京大學。

當然,要說現在中國現役籃球運動員之中,誰的學歷最高,當屬女籃“一姐”,北京女籃的前鋒邵婷。高考前,邵婷曾經到職業俱樂部試訓,並接到青年隊的邀請。但是,她拒絕了。比起千篇一律的專業隊生活,她更渴望進入豐富多彩的大學校園。2008年,邵婷以普通考生的身份考入北京師范大學,然後從本科到碩士,再到博士,典型的學霸。

高文憑好處多多

在很多人的眼裡,運動員多數是頭腦簡單,四肢發達,但這樣的固有印象是不正確的,尤其是籃球項目,在場上需要動腦才能夠有效地把握住時機,而非純粹的力量比拚。所以多讀書有利於球員視野的開拓,以及對戰術的理解,像曾經執教過曾令旭的數任教練都表示,曾令旭非常聰明,往往戰術講一遍就懂了。

而一些運動員在退役之後,因為沒有相應的技能,所以只能將自己的奧運獎牌拿出來變賣,甚至只能擺攤賣來糊口。而如果有了大學的文憑,至少來說便有了敲門磚,像很多籃球運動員退役後便進入到國企工作,工作非常穩定,如果沒有文憑,可能連特招的機會都沒有。

所以,像曾令旭、郭凱這樣的高學歷球員,他們即使現在不打籃球,到社會上找工作,都會是非常搶手的人才。

另外,要想取得一番成就,除了個人的努力之外,資源也是成功的關鍵,而像大學裡面的同學便是很好的資源。像一些在職人員為什麽會千方百計去讀MBA?除了學習知識外,很重要的一點便是希望借此機會擴充人脈,為將來做打算。所以球員們退役之後,如果想在其他領域成就一番事業,也需要有相應的資源來打基礎。

結語

長久以來,體教結合是橫跨在家長和孩子們之間的天塹,是讀書,還是打球,是絕大多數人面臨的艱難選擇。

但是我們看到,有越來越多的球員通過自己的努力獲得了高學歷,他們達到了既讀書,又打球的雙贏局面,或許他們取得的學歷方式不同,含金量也有區別,但是卻給後來人塑造了一個個良好的榜樣。

(紫薯)

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