古代武舉，都考些啥內容？

近日，中國人民解放軍發布文職人員宣傳片，首次面向社會公開招考文職工作人員。自唐代以來，我國就有武舉的選拔形式，民間對於武狀元的傳說也層出不窮，那麽古代武舉都考些什麽呢？

武舉考試中的步射

文化課和“體育課”都要好

中國的武舉制度，創始於武則天長安二年（702年），歷朝歷代不時有廢除或停止武舉的決策，到清光緒二十七年（1901年）徹底廢除武舉，這項考試制度延續了1200年。而每個朝代，對文化課成績和個人勇武程度也就是“體育課”成績的側重都有所不同。在唐朝時，“體育課”成績最重要，不需要文化課考試，只要能打就可以武舉奪魁。而到了宋朝，騎射之外還加入了策問，形式是文化課決定是否入圍，“體育課”成績決定排名。

元代沒有開設武舉，到了明代，武舉原則更改為“先之以謀略，次之以武藝”，把軍事謀略置於軍事技術之上，如果文化課成績不及格，便不能參加武試。不過，明代的軍職多為世蔭承襲，武舉隻起到補充作用。清代在武舉中則十分重視武功，因此，民間習武者對武舉考試趨之若鶩，民間習武之風興盛一時。

武舉考試中的騎射

武舉都考些什麽內容

唐代時，武舉一是考射箭，分為馬射和步射；二是考體力，有翹關和負重。“關”是過去城門用的長門栓，所謂“翹關”，即要求武人手握門栓的一端，用力把門栓端起來。負重一科，則要求武人背著五石（約600斤）米，往前走，走的步數越多，成績越好。除了這些硬指標外，外貌也是一個很重要的因素，如果長得不夠高大威猛，也不可以錄取。

宋代的武舉既考武藝，也考程文。武藝科目以步射、馬射為主，而唐代的翹關、負重等科目，到宋代則被挽弓開弩取代，通過拉弓弩的幅度，測試武人的力量。程文考試包括策問和兵書墨義。既要根據時務邊防進行答對，也要講解兵書的主要意思，相當於現在的默寫原文+閱讀理解。明代時，武舉的文化課考試中，甚至還曾經考過《四書》。

表現騎射考試的繪畫

武舉考試哪家強？

隨著各代考試制度的變化，武狀元和武舉人的分布也在隨之變化。那麽，每個朝代的武舉人都集中在哪裡呢？所謂“天下武功，半出河東”，唐代的河東，主要是今天的山西一帶，唐時的武舉人超過一半都來自山西。那麽，山西人憑什麽撐起了唐代武舉的半壁江山？這是因為山西是大唐的根據地，當地人一直保持勇武的風氣。而且當地經濟發展水準在全國處於領先地位，吃飽飯，才有力氣習武。

宋代的武舉，因為加入了文化課，武舉人的分布也同科舉分布相接近，以江浙為多。浙江省內，僅平陽縣就出了14名武狀元，由此被譽為“武狀元之鄉”。到了清代，讓北方武人屢屢吃虧的文化科目，開始往容易的方向改革。這使北方省份終於壓過南方省份，清代共有109名武狀元，直隸佔了41名，山東佔了14名。這兩個北方省份，一舉拿下全國武狀元的一半名額。（本報綜合）

影視作品中武士舉鼎的場景

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