我自己都不記得了，從什麽時候起，和新朋友互留聯繫方式時，從留電話號碼變成了互掃微信。至於微信群嗎，從三五人的小群，到四五百人的大群，誰的手機裡沒有十幾二十幾個群呀，
群多了，總容易選擇性忽視，但總是有那麽一個群，卻讓你時刻保持警惕，那就是----家長群。
不同階段有不同的微信群
幼兒園和小學老師通常都會頻繁使用家長群。
下發通知，布置作業，還有發照片。
尤其是幼兒園階段，孩子非常小，之前從未長時間離開家，老師會經常在群裡發照片，最好每一個細節都能傳遞給家長：
放心吧，你的孩子在我們這裡得到了很好的照顧。
幼兒園不是義務教育階段，幼兒園的服務氣質，比小學要濃厚得多，一些家長，尤其是在私立幼兒園的家長很容易習慣於老師對自己匯報的這種錯覺。
公立小學的老師，薪水是由學校支付的，老師本人和家長不是甲乙方的關係。
換句話說，“叫你們經理來”這種態度，千萬不要在公立學校裡拿出來，不然的話，你會受到刻薄的嘲笑。
一般來說，低年級老師仍然會跟家長進行更細致的溝通交流，不過這種溝通一般也就延續到小學三四年級。
一來是孩子們發育得很快，已經可以講道理和理解複雜的事情了；
二來同學們已經適應了集體；
三是升學壓力增大，如遇問題，老師開始採用 更高效率的電話溝通來替代微信溝通。
有些家長在孩子上初中時還能遇到一種“媽媽”型的班主任，他們會把孩子身上的任何細節都向家長交代清楚，但最好不要幻想這種管理方式能延續到高中。
一個高中老師會對孩子的獨立性抱有更大的期待 。
到了大學就更明顯了，班主任或者輔導員都不會拉一個家長群自取尷尬，大家都是成年人。
我們可以總結出家長群第一規律：
微信群主要是一個發通知的地方，年級越高，這個趨勢就越明顯。
換句話說，孩子在成長，老師在變化，家長也要跟著適應。
不要用小學老師的表現來對比孩子的初中班主任，你會自尋尷尬，而且—— 根本沒有人會幫你。
謹慎從眾刷屏
前兩天我看到一個微信聊天記錄截圖，在剛剛成立的家長群裡，大家都在拚命刷屏歡迎新班主任。
大部分人複製粘貼刷屏的心理活動是：
大家都在發，我不發我就落後了。
但這麽做基本沒什麽用。
新生入學是班主任最忙、壓力最大的時候，有無數雜事等著他去辦，沒有班主任會在這個時候盯著群，看看是誰給自己發送了歡迎問候。
想想看，在他最忙的時候，手機在不停地提示振動，每條都是家長們在歡迎招呼，那會是一個讓人非常焦躁的情境。（要知道班主任不能屏蔽群消息）
老師在家長群裡下發通知，交代事情也是類似的情形。
如果不是要求“收到請回復”“請接力報名”的重大事項，在後面刷屏“收到”也是沒有必要的。
要知道，天底下所有的老師在家長群發完通知之後，都會默認群裡所有的成員看到並記住了，哪怕你萬年潛水也一樣。
看到通知後你要做的第一件事應該是收藏並轉發給自己的孩子。
如果交代的事情沒有辦到，你們在老師心中會馬上被扣掉一個不小的分數，而如果碰巧老師之前還看見你在群裡跟著刷屏“收到”，那分數可能就得乘以2了。
所有的不同意見都要私下溝通
對學校的政策、規則、要求等有任何的質疑或不認同的地方，都要和老師私下溝通。
家長群像一個廣場，公開質疑會被看做挑釁。
班主任作為群主會覺得被冒犯。
同時，如果這個群裡還有其他科目的老師（他們往往是其他班的班主任），班主任還會考慮其他老師的看法，換句話說，想說一句軟話，也要考慮同事的眼睛。
最重要的是，如果第一次不解決掉挑釁，以後的挑釁還會源源不斷。
一些最友善的老師會找家長私下溝通；
善於操縱人心的老師會選擇說一句軟中帶硬的話，等著別的家長一擁而上替自己出頭；
合作性最不好的老師會和家長爭吵，無論哪種結局，都是家長吃虧。
有的人甚至還覺得：“我要是在群裡振臂一呼，指出這些問題，大家就會紛紛出來發聲，我們人多力量大，一起向學校老師施壓，這個事兒不是更好解決嗎？”
這叫造反知道不？
我們經常說有人的地方就有江湖，就有政治，但是你要分清楚政治是跟誰搞的。
紀曉嵐跟和珅鬥，他不會去挑戰乾隆。
老師就是家長們的“皇帝”，千萬不要會錯了意思。
更不要幻想會有很多人站出來支持你， 那些懂關係的強大家長可能早早已經和班主任溝通過，知道了學校政策背後的考量和原因。
公立學校在很多事情上的自主權是非常有限的，那些家長們不理解、不認同的規章制度可能是為了保護孩子。
此外，安全事故和惡性事件會一票否決掉學校的KPI，學校因為這些原因會增加一些家長們覺得麻煩、不可理解的規定，因為學校要保護的是所有學生。
抱著學習的態度請教一下老師，你就會明白很多事情，暴躁地跳出來叫板，你家孩子可能就會很慘。
所以，如果你的配偶是一個妄自尊大，或者是因為甲狀腺或者血糖等身體原因沒法控制情緒的人，就不要讓他（她）在家長群裡做聯繫人，讓更健康和可控的一方來參加會更好。
如果你留過學，千萬不要對老師說，美國怎麽樣教育孩子，英國怎麽樣教育孩子，大家會一擁而上羞辱得你喊爸爸。
要知道大多數的中小學老師都不是留學回來的。
你也許更懂教育，但老師比你更明白國情。
不要主動建群
一般新生入學的時候，每個班可能都會有幾個家長之前已經認識，大家一拍即合，建了一個群，慢慢地把其他家長和老師都拉進來。
如果老師接受了這個群，趕緊把群主轉給老師。
對於老師來說，你們都是陌生人，而你先佔據了主導權，把這些陌生人聚集到一起。
如果你佔據著群主的位子，又每天展示你的活力，別的家長就會默認你去承擔一些組織工作，而老師可能會覺得你是一個沒什麽正事的人。
可能你工作壓力已經很大了，還在苦笑著幫老師和家長們做很多事，然而大家並不領情。
人的精力是有限的， 你的當務之急是接觸和了解孩子的新班主任 ，把時間花在這上面會是更好的選擇。
敲黑板
尤其，千萬，務必不要建那種包含一個年級、甚至一個學校各班家長的幾百人大群，特別是沒有老師的純家長群。
你只是一個普通學生家長，根本駕馭不了這樣的力量。
這種群往往會成為各種小道消息流傳的重災區。
要知道，群內的信息一旦涉及違法內容，群主是要負連帶責任的，如果釀成了群體事件，管理員可能會被拘留甚至負刑事責任。
學校領導和所有老師都會第一時間知道這個群的存在，並且安插自己的眼線進去。
你會成為學校輿情監控的重點盯防對象。
這才剛剛開學，你孩子的班主任會看著他，心裡想，這是XX，就是他的家長建了那個在校長那裡掛上號的麻煩群。
他們都會忌憚你。
這對你的孩子沒有半點好處。
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