“嚴厲教育”會導致兒童大腦功能變化：影響大腦結構！

　　發表在《Development andPsychology》上的一項新研究指出，不斷地對孩子發脾氣、打人、搖晃或大喊大叫跟青少年時期大腦發育結構有關。

　　據悉，這項研究基於嚴厲育兒方式在生活中非常普遍，甚至被加拿大和世界各地的大多數人認為是為社會所接受。

　　“其影響遠不止大腦的變化。我認為，重要的是，父母和社會要明白，頻繁使用嚴厲的教育方式會損害孩子的發展。我們談論的是他們的社交和情感發展以及他們的大腦發展，”這項研究的論文首席作者Suffren說道。

　　之前的研究已經表明，經歷過嚴重傷害教育的兒童的大腦前額皮質和杏仁核更小，而這兩個結構在情緒調節和焦慮和抑鬱的出現中起著關鍵作用。

　　在這項研究中，研究人員觀察到，在童年時期多次受到嚴厲教育的青少年，即使他們沒有經歷更嚴重的虐待行為他們這一大腦區域也會更小。

　　“這些發現既重要又新穎。這是第一次將不屬於嚴重虐待的嚴厲育兒行為跟大腦結構的縮小聯繫起來，“Suffren說道。另外她還補充稱，2019年發表的一項研究表明“嚴厲的家教做法可能會導致兒童大腦功能的變化，但現在我們知道，它們還會影響兒童大腦的結構。”