“瓜娃子”讓大學生操碎心，浙大這門課火了

最近，

浙江大學的一門課，

讓很多同學都“嗨了”！

網友看完也是羨慕得不行！

也有人說自己一定能拿滿分！

究竟是什麽課“魅力”這麽大？

浙大曬農藝實踐課，“瓜娃子”讓大學生操碎心

“南瓜死了幾株，唉，我的瓜娃子啊，又要補種了……”

“發現葉甲屍體！看來打的農藥還是管用的！”

“急！今天地裡沒有水，水管壞了嗎？什麽時候可以修好？”

這是浙江大學《農藝實踐》課程群的日常。與傳統課程不同，這門課的上課地點不是教學區，而是紫金港校區大西區的農業試驗場；在課堂教學中，老師不急於把方法告訴學生，而是鼓勵同學們自己去實踐摸索；在這門課上，同學們暫時放下書本，拿起了鋤頭，擼起袖子加油乾！

開設於2014年的《農藝實踐》是農學院的專業課，佔1.5個學分，持續32周。課程採用分組教學法，4-5名同學為一組，從玉米、西瓜、草莓、黃瓜、番茄、葫蘆等二十餘種作物中自行選擇進行種植。除了任課老師，還有一位管理學校農場的師傅來給同學們具體做示範。

師傅教授粉

作為任課老師，浙江大學農業與生物技術學院教授徐海君表示，“課程的目的是讓同學們在理論與實踐的互動中加深學習與理解。”

同學們在清地

不過從種植到收割，這一系列的過程可真不是那麽容易的。

當大家親手把一粒粒種子埋進土裡，一段“苦樂參半”的旅程便開始了。先是在溫室內育苗，之後移栽到大西區後需要進行澆水、殺蟲、除草、施肥、松土、打藥、搭架子、剪枝引蔓、人工授粉等步驟。

育苗

為了讓自己的“瓜娃子們”活下來，同學們絞盡腦汁。

要是作物出現絲毫異樣，大家的心也跟著緊張起來，使出渾身解數，通過各種途徑尋找原因。有的上網查閱資料、文獻，有的成天追在師傅後面問個不停，有的從田間采些樣品拿到實驗室問專業老師，還有的撿起之前學過的《土壤學》《植物病理學》等書籍重新學習一遍……

同學們收獲的果實

當然有成功也有失敗，有的小組至今還未找到處理作物生病的辦法，正在求助老師。

收獲的部分瓜果義賣助學

最讓同學們高興的大概就是最後的收獲季節。大家把勝利果實與其他組的小夥伴互相分享，嘗了一遍之後還有剩餘。

采摘水果玉米

在老師的建議下，他們最終決定在夏學期第八周的傍晚，在大西區食堂門口銷售，將最新鮮的瓜果蔬菜帶給全校師生品嚐，並與浙大西協赴雲南臨滄的暑期支教團合作，把賣得的錢捐獻給雲南臨滄大寨中學。

作為農學生，農藝實踐課也讓大家意識到自己肩負著更大的責任。農學專業謝之耀表示：“傳統農業有許多地方存在不足，比如人工澆水費時費力，而機械化農業有利於降低成本、節約資源和勞動力，用現代化的手段實現大規模生產，未來還有很大的發展空間。”

有同學表示，“親自下地實踐後，我們意識到植保學子的責任有多重大。作物很容易生病，而病害種類又數不勝數，一旦大面積發病，給農民們帶來的損失不可估量。噴施農藥仍是目前防治病蟲害的主要手段，而如何用更加綠色、可持續發展的方法來減輕植物的病害，減少農民們的負擔，正是我們所要不斷思考與探尋的。這很大程度上使我更加堅持對本專業的熱忱，又憧憬著未來能成為一名有關的從事者。”

這門課的成果，也讓網友點讚！

這樣的課，

你們學校也有嗎？

來源 中國青年報、浙江大學官微