老師能不能擺地攤？觸碰了這三條紅線，鐵飯碗也保不住！

自古以來，教師都是神聖的職業，在社會發展過程中，教師是知識的傳播者、學生成長的引導者，在家長的眼中，教師是穩定的鐵飯碗工作，工作輕鬆且衣食無憂。

然而，近些年隨著生活節奏的加速，很多老師的生活壓力也比較大，此前不久，就有一位中學老師因為在業餘時間“送快遞”而被輿論關注，有人認為這位老師“不務正業”，有違教師尊嚴，也有人認為只要不影響本職工作，誰都有追求更高生活品質的權力，不過迫於無奈，最終這位老師還是停止了兼職。

近段時間，地攤經濟非常火熱，擺地攤這個古老的行業再次變成“時尚”，隨著越來越多的人加入“地攤經濟”，很多老師也開始蠢蠢欲動。那麽，老師能不能擺地攤？

01教師擺地攤、做微商容易觸碰這三條紅線！

實際上，如果老師能夠擺地攤的話，同樣會面臨很多的問題，首先就是容易觸碰教育部明確規定的教師紅線。

一是容易觸碰“接受家長錢財”的紅線。教師擺地攤必然需要消費者，而老師的消費者中如果有學生、有家長的話，老師算不算觸及紅線？而很多家長知道孩子的老師在擺地攤或是做微商，會不會因為想“討好”老師而買老師的東西？正因為此，老師如果選擇擺地攤，盡量要避開學生或者家長，不然即使是無意的，也很容易觸碰這條紅線，最後鐵飯碗也保不住！

二是容易觸碰“ 推薦課外書和教輔資料”的紅線。老師如果擺地攤的話，賣什麽比較好？很多老師可能會賣一些輔導書和資料，而老師向學生推薦課外書和輔導資料的話，顯然是觸及紅線的行為。正因為此，教師如果擺地攤做微商的話，盡量想好售賣的產品，不然同樣同意觸及紅線，丟了飯碗！

三是容易觸碰“不從事影響正常教學工作的兼職”的紅線。大學教師可以兼職，但兼職不能影響正常的教學工作，而中小學教師如果因為擺地攤、做兼職從而影響正常的教書育人工作的話，同樣是不被允許的，如果擺地攤、做兼職的收入高，很少有老師能夠保證不觸及這條紅線。

正因為此，如果老師想要擺地攤，合理地安排時間才是關鍵，但如果還沒有準備好，建議老師不要去擺地攤，因為很容易觸碰上面的這三條紅線，最後鐵飯碗也保不住！

最後，肯定會有很多人說，教師的本職工作是教書育人，老師擺地攤會失去教師的“尊嚴”，教師需要有教師的形象，擺地攤不符合教師形象。

對於此，我認為職業並沒有貴賤之分，一名只會教書育人的老師難道就是一名好老師嗎？無論是擺地攤也好，還是其他兼職也罷，只要合法並不觸碰教師紅線，那麽我們就應該予以理解和包容，畢竟老師除了教書育人外，同樣也是有生活的壓力普通人。換言之，“清高”的教師都有勇氣拉下臉擺地攤，你為什麽就沒勇氣接受？