近日，教育部印發通知，明確禁止幼稚園教育「小學化」。很多家長擔心孩子會輸在起跑線上，但比起片面強調知識技能訓練，孩子的全面健康發展更重要。有研究表明，孩子的心理、行為發展有章可循，每一年都有一個成長側重，尤其1到8歲是家長們不容錯過！
1歲
培養安全感
安全感的建立主要在1歲前，嬰兒的安全感是從父母（特別是母親）那裡獲得。父母最應該做的是耐心包容孩子，給予無條件積極關注。家長要避免以下言行：
× 孩子哭鬧或生病時不管他；
× 過早讓孩子獨自睡覺；
× 經常不辭而別；
× 把孩子寄養在老人甚至親戚家；
× 經常對孩子說「我不要你了」。
2歲
培養幽默感
2歲左右的孩子通常「笑點」低，看到有趣的東西就會哈哈大笑，還會故意反穿衣服、鞋子等自尋樂趣。此時的孩子對面部表情十分敏感，能從身體或物體的不協調中發現幽默。
父母多對孩子笑笑，多在他們面前做出假裝「笨拙」的動作，有助於培養孩子的積極情緒。
3歲
培養創造力
3歲左右的孩子開始有了邏輯思維的萌芽。他們的行為會經常讓父母眼前一亮，比如藉助凳子拿桌上的物品，這就是最早期的創造力。
家長可以給孩子買積木、橡皮泥、彩筆，鼓勵他們創造出心中的形象；講故事可以不講結尾，讓孩子自己去想像；把雜誌上的圖片剪下來，讓他根據圖畫編故事等。
4歲
培養表達能力
孩子在4歲左右，口語表達變得豐富起來。他們可能會變成「小話癆」，愛說話、唱歌，甚至大吼；喜歡面對玩具自問自答；還有著無窮無盡的「為什麼」。
家長應適當增加言語互動，編個脫口說教給孩子；鼓勵孩子在客人面前表現自己，鍛煉膽量。還要注意孩子的發音、語速，適時糾正口吃現象。
5歲
培養書寫能力
從書寫能力角度看，3歲孩子以塗鴉為主，4歲孩子能嘗試以點、線表達；5歲進入書面語言敏感期。孩子能嘗試模仿寫自己的名字。想讓孩子練就一手好字，不妨從5歲開始。
父母可以由簡到繁地訓練孩子，比如同時寫田和由、太和大等，讓他能精確區別字的細微差異。
6歲
培養好性格
6歲是孩子人格培養和形成的關鍵階段，但很多家長容易放縱孩子的不良習慣。這個階段的孩子進入「自我為中心」的思維模式，希望建立屬於自己的「獨立王國」。
家長需要引導孩子去思考，避免長時間分離，但也不要過分保護，要給他們獨立的太空。需要提醒，此時爸爸的陪伴和關注尤為重要。
7歲
培養換位思考
7歲的孩子心智快速成熟，思維模式已經處於「試運行」的階段，開始為他人著想，渴望得到朋友和老師的認同。7歲還被稱為「橡皮擦年齡」，很多孩子的作業紙都有被擦破的痕跡，可見是多麼想把一件事做得盡善盡美。
父母此時要跟孩子進行良好的互動，對他們的問題給予具有創意的「回饋」，引導孩子正面看待事情，學會換位思考，心智真正成熟起來。
8歲
培養獨立能力
8歲的孩子充滿活力，願意幫助別人，在意來自他人的評價，並試圖找到自己在家中和班級裡的位置。他們願意對自己的行為負責，對好壞的概念更清晰。
這時候，父母要有意識地培養孩子的獨立能力，比如獨自收拾書包、自己去上學等，並鼓勵他們建立自己的朋友圈，順利度過心理依戀期。
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