文/客過非
網紅李子柒的視頻有一種魔力，稻田、淺溪、野樹，高山……她能將普通的鄉土田園生活展現得美輪美奐。
在她的鏡頭下，每一幀畫面都充滿“采菊東籬下，悠然現南山”的意境，這種“日出而作，日落而息”的慢節奏生活也引起了大量上班族的共鳴。
近日，李子柒因為一件事又上熱搜了
在浙江省寧波市海曙區的小學語文卷，李子柒的網紅事跡被選為閱讀理解題的材料，考卷一出，就引來爭議！
在語文試卷上，甚至還標注寫明李子柒微博粉絲、抖音粉絲，YouTube粉絲有多少，直接向學生宣傳網紅文化！！！
這引起了一位家長的強烈不滿，怒斥出卷老師知識淺薄：“讓一個網紅出現在小學語文試卷上，會帶偏孩子們的價值觀。”
此言一出，引起外界熱議！
網紅不分高尚卑賤
“網紅只是個代名詞，就像文學家音樂家的統稱，沒有高尚卑賤的區別。”
有位老師直言這個家長是對網紅的傲慢與偏見，字裡行間充滿了對網紅這個職業的鄙夷，根本沒有深入理解網紅這個職業，不知道爆紅的背後，到底留下了多少眼淚和汗水。
刻意誇大網紅影響，帶偏學生價值觀
“試卷中‘中華民族上千年的美食文化與傳統工藝被子柒完美展現’、‘風雲人物’這些語句，用來形容李子柒真的好嗎？”
有人說不是反對李子柒，只是感覺試卷刻意誇大了李子柒的影響力。
“學校是教育學生掌握知識和學會做人的地方，不是宣傳網紅和粉絲文化的場所。”
學校宣傳網紅，實在屬於帶偏學生價值觀。這個觀點也得到了很多網友的讚同。
這是對孩子正能量的鼓勵
這道閱讀理解題的材料給出了袁隆平、李子柒和雷海為三個人的故事，要求學生選擇一位“心目中的風雲人物”，為其填寫推薦表。
針對家長“帶偏孩子們的價值觀”的言論，出題老師給予了以下回應。
“考題中三個人物都是為理想不畏艱難、克服重重困難而圓夢的典型，對孩子來說是正能量的鼓勵。”
那麽，你是怎麽認為的呢？
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