近日，南開大學發布消息稱，該校中華古典文化研究所所長葉嘉瑩先生再向南開大學捐贈1711萬元。加上2018年捐贈的1857萬元，目前已累計捐贈3568萬元！
葉嘉瑩曾表示：“感謝給我機會，使我‘書生報國成何計，難忘詩騷李杜魂’的一點願望，在南開園得到實現”。
而她再次為南開捐款上千萬元的舉動，也引來了無數網友的點讚。
葉嘉瑩先生從教70余年，其中有38年是在南開從教度過的。南開為葉嘉瑩修建“迦陵學舍”，並於2015年10月17啟用。
這個佔地面積約550平方米的四合院，對葉嘉瑩來說，是個比家還溫暖的地方。
她曾經在接受北京日報記者採訪時說，學舍不是住房，而是有點像古代的書院，是個教書、做研究的地方。從建成後的公開報導也可看出，學舍還開辟文史資料藏室，專門陳列葉嘉瑩先生帶回的大量寶貴文史資料，供研究者使用。
迦陵學舍以葉嘉瑩先生的號定名，是一座四合院式的中式書院，位於南開大學八裡台校區。迦陵學舍東鄰南開現存最古老建築思源堂，西鄰國際數學大師陳省身先生的故居寧園，是繼陳省身先生後，南開大學第二次為學術大家修建的“學舍”。
對於南開為修建迦陵學舍，葉嘉瑩特意賦詩一首以表謝意：
結緣卅載在南開，
為有荷花喚我來。
修到馬蹄湖畔住，
托身從此永無乖。
她說，詩中的“永無乖”包含了三重意願：
其一表示她將長久以此為家，不再遠離；
其二是以湖中荷花的君子之德“自相惕勵，永無乖違”；
其三是對於繼起青年學子的美好祝願，因為“人雖可老，來者無窮，人生之意義與價值正是如此”。
· 正· 文· 來· 啦·
葉嘉瑩先生酷愛古典詩詞，正是古詩詞的力量幫她度過一次次難關。我們對葉嘉瑩先生最深刻的印象也來源於詩詞，她之前曾說過，自己願做古典詩詞“擺渡人”。
葉嘉瑩
願做古典詩詞“擺渡人”
我的名片
葉嘉瑩
1924年生於北京，中國古典詩詞專家，詩人。1969年遷居加拿大，1979年起回國講學，先後受聘為國內多所大學客座教授，舉行古典詩詞專題講演數百場，為傳播中國詩詞文化做出了巨大貢獻。
我的語錄
人對於宇宙、人生要學習一種關懷，一種愛心，學詩就是對天地、草木、鳥獸，包括人的聚散離合，有一種關懷的愛心。
誦讀古典詩詞，可以讓你的心靈不死。
功名算什麽，功名就跟蝸牛角上的小國之爭一樣。
我的特寫
她站在那裡
就是對古典詩詞最好的注解
幼年時，剛開始認字讀書的葉嘉瑩讀到“朝聞道，夕死可矣”時，幼小的心靈極受震撼。聖賢之書讓她相信，宇宙之間自有一種屬“靈”的東西存在，當人生困厄降臨時，便多了應對的力量。從牙牙學語的孩子，到耄耋之年的老人，一首首詩詞連綴起了葉嘉瑩先生近一個世紀的人生。她才情縱橫，卻命運多舛，是詩詞的力量讓她始終保持著生命內在的完整，一生專注於豐沛的精神世界。
有人說，她站在那裡，就是對古典詩詞最好的注解。她卻說，她個人平生離亂經過微不足道，但是中國寶貴的傳統，這些詩文人格、品性，是汙穢當中的一點光明，她希望把中國傳統文化美好的種子留下來。
素材君說
葉嘉瑩先生身上延續著千年的文明和雅致，流淌著清麗的風韻。我們不能忘記傳統文化的價值和意義，只有傳統文化生生不息，我們的民族才能生生不息。
書生報國成何計
難忘詩騷李杜魂
對葉嘉瑩來說，“書生報國”最重要的方式就是教書育人。
第一次回國教書，葉嘉瑩特意買了一件藍色中式上衣。站在祖國的講台上，面對台下黑壓壓的學生，她儀態高貴，激情四溢，京腔婉轉，滿滿一黑板的粉筆字，寫了又擦，擦了又寫。
幾十年來，她的身影出現在數十所高校裡，她把投身詩詞教育當成“一種極大的快樂”。她說自己這輩子隻做了一件事，就是教書，“我覺得這真是我願意去投入的一個工作。如果人有來生，我就還做一個教師，我仍然要教古典詩詞……”
2016年3月，葉嘉瑩獲頒“影響世界華人大獎終身成就獎”。頒獎辭中寫道：“從漂泊到歸來，從傳承到播種。有人說她是中國為數不多的穿裙子的‘士’。她替未來傳承古典詩詞命脈，她為世界養護中華文明根系。千年傳燈，日月成詩。”
素材君說
葉嘉瑩先生做了很多“清高”的詩人和學者不願去做的事情，教書育人，身體力行，她以柔弱的身軀擔起了傳承中國傳統文化的重任。
速
用
我
材
越來越快的生活節奏改變著我們對生命的體驗，即使眼前仍有清風朗月、碧玉桃花，當初的那份感知和情懷也已然不在。想到此，我們內心難免生出一份對古典文化傳承的沉重使命感。而有人以柔弱的身軀擔起了這份使命——多年前，葉嘉瑩在南開大學馬蹄湖畔寫下“蓮實有心應不死”的詩句。她說，人生寒暑很容易就過去，但自己有一個“千春猶待發華滋”的“癡夢”——在千年以後，自己結下的蓮子還能開出蓮花。
本文選自《拜託了，素材君5·天生我材》
天生“我材”，100個“我”，為你加油
香港九龍灣馬來街興發大廈15樓D室