來源:19樓論壇
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近日,有網友爆料稱,杭州某小學四年級老師布置了一項奇葩的科學實踐作業——在家孵小雞。學生要每天進行觀察記錄、拍照,最終出一張記錄表,寫下總結,不完成就得不到相應的學分,而且學分值相當大。
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對此作業,不少家長表示不解,實在不能明白這位科學老師的奇葩想法,孵小雞?用什麼孵?孵蛋機器每家去買一台?被窩裡孵?受精蛋哪裡去買?每天照蛋,你知道蛋會被照死嗎?大難不死的出來了怎麼處置?養著還是直接弄死? 真是孵不出來愁,孵出來更愁。
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實踐是對的,為什麼不能全班一起觀察呢?一台機器足夠了。非要折騰我們這些家長,用意何在?養個螞蟻,蝸牛,蠶寶寶也就罷了,孵雞真是聞所未聞。
面對這位家長的疑問
網友們也看不下去了
「這不切實際啊」
除了這些動物的孵化記錄
還有的家長正面臨著水果的種植問題
網友@不吃西紅柿的蛋:密集恐懼症者慎點,幼兒園老師說要帶火龍果籽去學校,當種子種土裡的,還要求洗乾淨。只能這樣了……
嘆氣......
先不說能不能種出火龍果
光是這籽,都能把眼睛給倒騰壞了
有的家長還貢獻出了自己的方案
然而
孩子們的作業遠遠超過你的想像
建築學
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環保學
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機械學
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音樂學
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沒個十八般武藝
還真要愁到失眠
其實,如果換個方向來想
意義可能就不一樣了
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所以小編想說,面對這些一個賽一個的奇葩作業,家長們的壓力不要太大哦,重要的是和孩子一起鍛煉成長的過程,無論你做得如何,你都是孩子心裡那個遮風擋雨、頂天立地的大英雄!
你碰到過什麼奇葩的作業?
一起來說說吧~
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