4天5個快遞，研究生偷快遞的背後我們應該明白什麽道理？

從小接受的教育告訴我們，偷盜是不好的行為，我們不應該這樣做。有人因貧窮誤入歧途，也有被拐賣的兒童在人販子的威脅逼迫下不得不這樣做。然而原來就有家世顯赫的富二代偷竊成癮最終歸案，令人百思不得其解。無獨有偶，在上海市碩士研究生畢業的曲某卻多次在小區門口偷盜其他業主的快遞，後被抓捕。曲某有著較高的工資，也受到過高等的教育，那麽他們這樣做的動機和選擇這樣做的背後，都值得我們去深思。

他們之所以這樣做，其實只是為了滿足自己奇怪的心理需求。那麽，為什麽他們會有這樣的需求，我們就需要思考他們接受的教育出現了怎樣的問題。那麽針對這種情況，家庭、學校和社會應當作出怎樣的努力才能避免這種案件的發生？我們又應該明白怎樣的道理？

家庭中，家長一定要給孩子樹立正確的價值觀念。在日常的教育中，要給孩子根據生活中的實例講背後蘊含的道理，讓孩子明白什麽事情該做，什麽事情不該做。另外，家長自己和孩子都要學習一定的法律知識，通過書籍和媒體等途徑和媒介了解現實中的案例，家長與孩子可以一起去閱讀和學習。從而增進與孩子的溝通和交流，了解孩子的心理狀態，教孩子學會控制自己的欲望，並且通過正當的途徑來獲取自己想要的東西。

學校中，一定要重視法律意識的培養。班主任在帶班時可以召開相應主題班會，讓學生們自主去搜找資料並且對所找內容進行講授，提高對這些知識的記憶；學校可以舉辦法律講座，與當地警察局進行協商，定期舉辦，誘導學生提問，增加法律知識；在政治課當中一定要引導學生遵紀守法，並講明違法亂紀的後果。

社會中，一定要大力普及法律知識的傳播，要注意通過百姓喜聞樂見的方式。比如中的電視公益廣告和一些劇情片等。地方的警察局與社區可以聯合起來，定時普及法律知識，提高人們的法律素養。

法律是規範人們行為的最底層標準，不違法的事情不代表不觸碰道德的底線。他們之所以這樣做，源於他們對負面的欲望不能良好的抵製。歸根結底，還是由於他們所接受的教育沒有更好地在道德上沒有得到更多的體現。所以，先成人再成才的觀念需要從娃娃抓起。他們要樹立起碼的對錯觀念，明白怎樣去做一個堂堂正正的人；他們的行為還可以歸類為一種怪癖，是由於心理壓力過大造成的。現在社會發展越來越迅速，壓力大是常態。合理地釋放壓力，將壓力轉化為動力才是正確的處理方式，而不是去侵犯他人的利益。

現在，教育不斷普及，我國不斷努力去擴大接受教育的人群範圍。知識水準提高不意味著法律意識水準的提高。因此，全民普法勢在必行。在教育層面上，我們也應該不斷地去思考怎樣把法律意識與日常教育更緊密地融合在一起；時刻樹立正確的道德觀念，提高思想境界，營造積極健康的社會氛圍，培養德才兼備的人才來推動社會的發展；並且時刻關注受教育者的心理狀態，全方位關注社會的心理健康。在競爭的大環境下以合理、適當的方式去緩解壓力。一件事情的發生往往不是所表現出的那樣簡單，我們需要以小見大，發現問題，解決問題，才能真正感悟到其中的道理。