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現在有的家長呼籲把戒尺還給老師,作為家長的你讚成麽?

網友一:

教育中,學生跟教師是平等,一個是有教書育人的義務和責任,一個是有接受教育的義務責任。老師首先擺正自己的位置,做到教育者的職責,教育孩子不一定需要戒尺,更多需要耐心和愛。曾記得初一我的班主任,當時班上好多調皮學生,一次又一次的挑戰老師的權威,但老師沒有真正生氣過,每一次都是苦口婆心教育我們,而其他個別老師一看學生不聽話,就爆粗,學生反而更加反感、調皮。

在初一結束後,班主任成了班裡調皮學生的知己,上班主任的課,再無理取鬧的學生都會收斂,尊重老師,直到今天過去了 11年,大家唯一常有聯繫,還會惦記的老師依然是班主任。

網友二:

堅決不讚成把戒尺還給老師。

有些東西就像是封建社會的裹腳布一樣,是封建陋習,奴役了婦女同志,束縛了婦女的精神。同樣的道理,戒尺代表也是封建陋習,建立在對學生的奴役之下。是封建科舉制度的表達形式。在現代社會的核心價值觀下,對學生的任何奴役都是政治不正確。

還有很多人懷念著教師的權威,就跟很多人嘴上說的“世風日下”一樣,沒有看到社會的發展性。社會總是走向開放和包容。動不動就加以戒尺的老師必定會走向被淘汰的邊緣,即使不被淘汰,也會跟學生的關係緊張。

網友三:

我的初中老師打過我,我現在仍然感激她。

但把戒尺還給老師我不讚成,為了保護老師。首先父母才是孩子的第一老師,很多家長這樣做就是想把教育孩子的責任都推給老師。第二,體罰的標準每個家長都不同,現在都是獨生子女,最多也就二胎,寶貝著呢,又有多少家長能鬧出事來。第三,以前老師可以打學生,是因為老師受人尊敬,現在部分家長都不尊重老師,也有部分老師不值得尊重。所以這個現象沒改變,老師就不能打學生。

網友四:

首先,作為家長我是非常讚成的。自己的孩子有多皮,有多難以管教,家長是心知肚明的。老師管不是為別人,是我們,是為了孩子,更是為了孩子的以後。孩子到學校不僅是學習知識,更是學習做人的道理,孝敬父母,尊敬長輩,熱愛祖國,以誠待人,奉公守法,這些道理不僅需要我們作父母的引導,其實更多的是來自於老師的教誨。

只有知識才能改變他們孫子孫女的命吧。話說回來,老師手中的戒尺主要作用不是真的去打學生,而是讓學生明白,無規矩無以成方圓,有獎就必須有罰。戒尺在手,獎罰分明。

網友五:

戒尺應該還給老師。我是一個家長,我的孩子今年15歲了,不是很聽話。當然學習也不是很好,我就他一個寶貝,我們都是工薪層。在現在的社會我不知道像我們這樣的家庭,如果孩子不好好學習將來會過上什麽樣的生活。所以我一直很重視教育他,希望他通過學習將來能夠過上比較好的生活。

可是,他很調皮,不知道我的用心,在學校裡面不聽老師的話,不用心學習。現在的學校不要求老師毆打學生,請問遇到我孩子這樣的,難道就不讓他學習了嗎?我接受不了這樣的事,最起碼我一直都在努力學習,就是現在我還沒有放棄自己,一直在努力通過學習提高自己。

所以我知道學習對於一個人的重要性。越是這樣我越接受不了我的孩子不學習。孩子小的時候三觀還沒有行成,如果老師最初能用戒尺嚴格要求,強迫孩子走上學習之路。以後孩子養成了學習的一些好習慣,長大後發現對自己有益。

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