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（2020.5.15）
校長(嶽爸):
這個世界很奇妙。但是我的問題很簡單：是一眼就看出這個簡歷是假的朋友多，還是看了很久都還在琢磨的朋友多？
校長(嶽爸):
我想肯定80%的朋友一眼就看出來這個簡歷是假的，而且迫不及待要表明自己的發現。
校長(嶽爸):
但是，這不是真實的客觀世界，這些朋友的發現。
校長(嶽爸):
真實的客觀世界是有很多人相信這個簡歷。
校長(嶽爸):
所以，當我們認為這樣的粗製濫造的簡歷是低級的騙術，且匪夷所思有人相信時，我們對這個客觀世界的真實情況，是缺乏深刻了解的。
校長(嶽爸):
對世界了解的深度和廣度，不僅僅取決於智商的高低，還取決於對常識以外、經驗以外的現象的判斷和預見能力。
校長(嶽爸):
回到我們家庭教育的話題。為什麽無數的家庭經歷著難以言說的痛苦，並且拚命補救，後悔當初對孩子教育的漠視和放棄？
校長(嶽爸):
是這些家長都做了什麽了不起的大錯事嗎？不是。是因為我們絕大部分人，還沒有反應過來，當今的社會形態，跟以往有本質的不同——而大家仍然還在用上一輩乃至幾十年前的常識和經驗去對待家庭、孩子和教育。
校長(嶽爸):
這種戰略上、格局上的重大誤判，是一切漠視、失誤、錯誤的根源。
校長(嶽爸):
老一輩農村的孩子，怎麽教育？一家子常常養7、8個，10來個孩子，都沒有遇到我們今天這種挑戰。
校長(嶽爸):
即便很多家庭秉持“養大就是教育”的原始觀念，也有很多孩子從這種家庭中走出來，成為優秀的人才。為什麽現在已經完全看不到這種可能性？
校長(嶽爸):
這種變化的核心是什麽？是科技的進步，將人們裹挾在良莠不分、混亂不堪的信息亂流之中。這種威脅，超越以往數千年任何除生存以外威脅的嚴重程度。
校長(嶽爸):
信息在商業利益的驅動下，全方位、全角度，對人們展開攻擊；社會既沒有完善的法規應對，也缺乏基本的倫理道德自律。
校長(嶽爸):
這是一個彌漫信息毒霧的黑暗森林。成年人有多少，是沉迷於其中，被其中所毒害，何況是孩子？
校長(嶽爸):
不了解這一點，就不會知道當今家庭教育的核心任務是什麽。
校長(嶽爸):
當今家庭教育最核心的任務，早已經不是如何做一個偉大的家族繼承者——而已經轉變為全力以赴保護孩子，使之具備抵禦信息毒霧的能力，為此早早為他們建立有效的防禦體系。
校長(嶽爸):
看不到這一點，家庭中莫有不被信息毒霧攻陷的。
校長(嶽爸):
家庭防線被攻陷，孩子將成為首先被俘獲的精神木偶。信息控制方，通過無形的網絡，操控孩子們的一切包括他們的喜怒哀樂。
校長(嶽爸):
可以使之生，可以使之死。只需要輕輕撬動網絡和遊戲的杠杆。
校長(嶽爸):
有多少人可以看到這個社會的最新的現實，可以看到這個家庭教育中從所未見的危機？
校長(嶽爸):
很多人花幾萬、十幾萬地去學習家庭教育的“本領”。
校長(嶽爸):
有用嗎？我先問你家庭信息防禦的體系，你建立起來沒有？
校長(嶽爸):
沒有！那麽，一切枉然。
校長(嶽爸):
有些人還認為可以將來“賺錢了再彌補”。當孩子被精神俘虜，言行和思維均被控制，你怎麽彌補？
校長(嶽爸):
根本看不清當前的現狀。
校長(嶽爸):
大事臨頭，還當是幾十年前的經驗。
校長(嶽爸):
這樣的觀念，這樣的格局觀，這樣的眼光，將大概率以整個家庭的未來為代價。
校長(嶽爸):
幾十年前，我們在農村生活，沒人管我們會做什麽？會去掏鳥窩。
校長(嶽爸):
會去野外烤蕃薯。
校長(嶽爸):
去偷村邊的葡萄園。
校長(嶽爸):
去松樹林打松果來賣。
校長(嶽爸):
這些看似無聊的事情，其實對成長大有裨益。因為沒有什麽東西來毒害我們。
校長(嶽爸):
但是現在。
校長(嶽爸):
你們在農村還有親戚的，不妨回去走訪一下。
校長(嶽爸):
還有哪個孩子的玩這些的？
校長(嶽爸):
都是手機。
校長(嶽爸):
因為這種信息毒霧早已經彌漫到每一個角落。
校長(嶽爸):
沒有淨土。
校長(嶽爸):
不是幾個家庭的問題，是整整一代、兩代孩子會毀在手機上面。
校長(嶽爸):
只有極少數，有效建立家庭信息防禦能力的，可以抵禦。
校長(嶽爸):
這些家庭，培養出來的孩子，將肩負改變這個社會現狀的重任。
校長(嶽爸):
也將成為社會精英和領導者。
校長(嶽爸):
這是我可以告訴各位的，當前的現狀和未來的趨勢。
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