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咱寫作文,可以不寫空話套話嗎?

咱寫作文,可以不寫空話套話嗎?

文/佘璽

94年前,一位著名的作家寫了一篇文章,名叫《狗·貓·鼠》。猜猜他是誰?

為什麽我不直接說出他的名字呢?因為啊,人常常對人有偏見。偏見到了什麽程度呢?憑道聽途說,就判斷一個人的人品;憑幾篇文章,就斷定那人所有的文章都不好看;甚至有時候一看到某人的臉、髮型或衣著,就會認為那人如何如何……。

所以,我怕一開頭就寫出這位作家的名字,那些對他有偏見的讀者就不看我文章了。

這位作家在《狗·貓·鼠》裡說:“人呢,能直立了,自然就是一大進步;能說話了,自然又是一大進步;能寫字作文了,自然還是一大進步。然而也就墮落,因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可,甚至於連自己也不知道說著違心之論……以為這些多餘的聰明,倒不如沒有的好罷。”

讀到這裡,我就聯想到我們中小學生寫作文。是啊,寫作文不要講那些空話套話。退一步講,如果自己講了空話套話,心裡也要有數,知道自己為什麽要講這些空話套話。

有時候,形勢所迫,不得已啊!——對某些成年人而言。

空話套話的害處,是會養成人的虛偽,有時候,人虛偽到了一定的程度,連自己都不覺得。那真是很可怕。

作者以為說說空話套話沒關係,反正只不過是在寫作文嘛!然而,讀者卻不會放過你。空話套話,沒有真感情;沒有真感情,那就是虛偽。一個人為什麽要把沒有感情的虛偽的話,寫在文章裡呢?有什麽目的呢?你想給讀者什麽呢?讀者不會喜歡讀這樣的文章。

當然,我們中小學生並不是故意要虛偽,不少同學都是認為,加點空話套話,那樣寫,就更能體現“主題”;那些空話套話,是寫給老師看的;老師看了之後,會認為你寫的“正確”,給更高的分數。

這可真是個大誤會。

真正的寫作不是這樣的。真正的寫作,不是去附和某個人,而是要滿足文章自身的要求;你為什麽要寫某篇文章?你要達到什麽目的?文章要替你完成什麽任務?你真正滿足了文章自身的要求,讀者也會心悅誠服的——包括你的老師。

不同的文章,有不同的要求。

好的作品,每句話都是發自內心、精心組織的,像樂高玩具的搭建,如果有一個玩具沒有放對地方,你搭的塔可能就會歪斜,甚至倒塌。空話套話往往會造成這樣的破壞作用。

所以,我們中小學生在寫作文的時候,最好不要寫空話套話,最好每句話都是自己思考之後才動筆的。如此,你才能形成良好的寫作習慣。

良好的寫作習慣,也就是良好的思考習慣。

文字是表達我們大腦中所承載的內容的工具,使用這工具的時候,你動一下腦子,你會發現,你會用得更好。良好的表達,會讓你顯得更加聰明——實際上也如此,並非僅僅是顯得;

你用心使用文字的次數多了,這種工具在你手裡會變得相當得心應手。一個在寫作上結結巴巴或者漏洞百出的人,恐怕很難讓人覺得他/她是個聰明人吧!

那麽,什麽是空話套話呢?我們回到問題本身。

我覺得每個同學,特別是高年級的同學,在寫作的時候,是不是講了空話套話,自己心裡是有答案的。至於低年級同學,還要學習辨別,那就慢慢地來辨別吧!

學習作文,請找佘璽老師。

畢業於中國傳媒大學新聞系,文學碩士。

曾任騰訊兒童頻道主編、少兒雜誌總編輯。

佘璽老師為每個同學提供個性指導,

解決遇到的每個寫作難題。

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