在線教育並非贏者通吃，“AI＋教育”未來在哪兒？

“三年前我們開創新教育峰會時，關於AI+教育方面能談的還非常少，如今，工場教育組投資項目數量翻倍，教育產業鏈投資項目超過30個。”3月21日，創新工場合夥人郎春暉對記者回顧創新工場在教育賽道這幾年的發展情況。

在頭部AI+教育類公司屢獲大額融資、登陸納斯達克、排隊港股上市之時，第三方數據調研顯示，在線教育市場增速已然逐漸趨緩，頭部效應也開始明顯。在少數明星公司頭頂光環之時，更多的在線教育從業者需要潛心修煉、靜待時機。

創新工場合夥人張麗君表示，教育行業並不完全是贏者通吃，關鍵看第二梯隊能否將教學品質做好，教育行業中大量中小型企業是會長期存在。

教育領域投資兩大趨勢

就教育科技行業本身而言，張麗君表示，其發展經歷四個階段——“PC互聯網+教育”、“移動互聯網+教育”、“微信+教育”、“AI+教育”。伴隨著時代的發展，互聯網教學服務載體也在不斷演進，過程之中，AI將從技術層面切入，最大程度優化教育企業的服務能力。

郎春暉表示，目前創新工場在教育領域的投資呈現兩大明顯趨勢：一是開展落地AI應用的教育項目公司數目激增；二是逐漸加強職業教育領域的投資，特別是在IT、AI相關教育品類加碼。

張麗君將AI賦能教育場景分為兩類——第一類適合已積累大量教育場景數據的玩家，具體表現在教學品質的改善與組織效率的提升這兩個維度；另一方面，教育產業是一個人力密集型行業，AI技術可以輔助提升組織效率，讓教學組織過程數據化。

在AI賦能教育的第二類場景中，則需要玩家具備較強的AI技術應用能力和內容教研能力，具體應用包括偽直播、AI老師、AI同學、AI助教等，在未來具有廣闊的市場空間和潛力。

AI不是一切

雖然AI+教育是當下熱點，但顯然不能絕對化。

VIPKID高級副總裁項碧波表示，不管現在將AI吹得多神，其歸根到底還是工具，就像互聯網之於傳統行業一樣。追一科技聯合創始人胡曉稱，AI+教育存在兩方面挑戰——數據落地解決方案與人才問題。

胡曉稱，在中國做AI光有技術不行，需要結合場景、產品、數據。AI從技術的角度來說需要大量數據“餵養”；其次，AI最終的壁壘歸根到底是人。世界上真正的AI人才稀缺，但市場需求龐大，除了BAT之外，美國很多公司都在跟中國搶人。“為了留住優秀人才，我們花了很大精力，甚至連他女朋友的工作都幫助找了，還是沒搞定。”

盒子魚CEO黎小說稱，未來的AI就像人體裡的神經與左大腦，不是賣點，不是一切。

此外，網易高級副總裁、網易有道CEO周楓在中國AI創新者論壇上表示，“AI不能變成僅僅是為效率論、為技術論，學習更為重要的是孩子作為人的成長，我們解決很多同學的學習方面的問題，很多時候首先是解決學習動力。

他稱，就教育類的培訓商業商品來說，AI的衝擊還是很大的，最大的變化就是很多線上產品出現了，如直播等產品形態，蘊藏了非常巨大的機會，因為它基本解決了很多人力、教師資源分布不均衡等問題。

行業增速趨緩

隨著教育賽道發展愈發火熱，相關監管政策也隨之頒布。

如學前教育方面，相應法規已頒布，要求收緊民辦企業對幼兒園的所有權與監管，強調學前教育為社會公共福利。在此影響下，營利性幼兒園無法上市或被收購，已上市公司也被明令禁止將業務拓展至幼兒園市場。

多家在校教育創業公司處於謹慎考慮，拒絕了第一財經記者關於政策監管等問題的採訪，政策的不明朗給創業者與投資人的前進步伐均帶來遲滯。張麗君表示，教育賽道之前幾年發展非常快，需要更好的規範，監管對具備較好內容體系與服務體系的企業來說是個好事，但對於特別小的項目會有很大壓力。

總之，監管政策的頒布對整體對行業來說是好事，提升行業品質，促使消費者對教育行業增加信任，張麗君強調。

前瞻研究院數據顯示，自2014年至2016年，在線教育市場增速直線上升，年增速從18.9%迅速攀升至27.3%，自2017年開始，在線教育市場增速持續下滑，一級市場在線教育公司融資案例數量從2016年的298筆下降到2017年的209筆，2018年截至11月，共計融資200筆，與2017年持平。2018年預計年增速為21.1%，2019年將回落至16%。

學霸君創始人兼CEO張凱磊表示，“所謂的AI+教育，今天走到了什麽程度呢？不好意思，剛剛是文藝複興時期的達文西開始解剖屍體，很多情況都不清楚，仍需要漫長的投資、漫長的進步，但是我相信技術是加速的，對於未來我們充滿信心，不然就不來乾這個事情了。”