小學生研究基因獲大獎，太扯了

昨天（7月13日）的一條消息，讓我瞬間有一股衝動：找當年自己的小學校長主動退回小學畢業證書。因為本人可能根本不配做一名小學生。

7月12日，一則雲南省昆明市盤龍小學六年級學生陳某石通過研究突變基因“在結直腸癌發生發展中的功能與機制”，獲得全國青少年科技創新大獎的信息，在社交媒體中廣為傳播。

對比如此耀眼的小陳同學，實在是慚愧。在咱隻理解“基本原因”是什麽意思的時候，人家就原地進化到了“基因”領域，簡直是人比人氣死人！

不過，網友的舉報令我打消了主意：這樣的科研水準，遠遠超出一個小學六年級學生的認知範圍。

7月13日，雲南省科協相關負責人對媒體表示，已經注意到輿論對於陳同學基因研究的關注。同日，中國科學院昆明動物研究所網站發布聲明：經初步核查，該獲獎項目學生系我所研究員之子。針對此輿情事件，我所高度重視，已成立調查組對此事進行深入調查，後續將及時向社會反饋相關調查結果。

這叫什麽事？莫非整的是一出代“子”從“研”佳話？老實說，有個做研究員的父親，有事沒事請教一下，這沒什麽不好，近水樓台先得月嘛。但也得分什麽情況吧？

相關實驗記錄顯示，2018年1月9日還自稱“上網搜了一下什麽叫基因”的陳同學，短短4天之後，就表示了解了PCR技術的原理，知道了PCR引物的設計等。這確實是神話——神都不信的話！

可惜，你們吹過多少牛，就得還回多少牛。

問題是，這樣的神奇作品是如何一層層通過審核的？有關方面表示，“去年比賽時陳同學的答辯通過了，雲南這邊就把他的項目推薦到了全國賽。”那麽，敢把答辯的視頻放給全國人民看，展現一下神童風采嗎？

一直以來，圍繞該項大賽的某些項目，並非沒有爭議。希望借此機會，好好“扒”一下，還有什麽“神話故事”藏在裡面沒被發現。

值得一提的是，2010年11月，教育部等五部門發文規範和調整部分高考加分項目，指出：近年來部分高考加分政策在執行中出現一些問題，特別是為獲取加分的資格或身份而弄虛作假、違法亂紀等現象時有發生，嚴重損害了教育的公平公正，社會反應強烈。其中提出：自2011年秋季起，在高級中等教育階段，參加全國青少年科技創新大賽獲得一、二等獎，應屆畢業當年由生源所在地省級高校招生委員會決定是否在其高考成績基礎上增加不超過20分向高校投檔，不再具備高校招生保送資格。

但即使是隻加分，也足具誘惑力。小學就開始動手，目標自然是遠大的，只能說無利不起早。不妨在此打個賭：假如有一天，連“加分”都取消了，你看還會有“神童”不斷原地冒出來？

一句話，凡比賽，必以公平公正公開為宗旨，豈能容忍學術造假、移花接木？豈能容忍一路開綠燈？望一查到底，盡快公布調查結果，以莫大決心遏製造假行為。

現代快報首席評論員 伍裡川

（編輯 高霞）