去美國留學，這些“中國病”你得了嗎？

留學幾年，痛過哭過笑過拚過，儘管在一些人的印象中留學生依然是那麽不堪。

你沒法去一一展示是否有真材實料，沒法一一解釋大部分留學生都不是吊兒郎當的，打破刻板印象是個漫長的過程，那些留學生經歷的痛點，終歸會成為前進路上的鎧甲。

然而，拋開別人的誤解，東西方文化也是有差異的，所以我們發現，去美國留學，中國留學生總有一些“中國病”，很多時候影響了留學生活。這些“中國病”你得了嗎？

在留學生活中，很多同學就說了：我明明那麽認真的在上課，可是我的課堂成績為什麽這麽糟糕？在中國的課堂上，我們的重點是在“聽”，老師不喜歡上課插嘴的學生，老師總說有問題也要課後討論。這大概是中國每個班學生人數太多的原因，如果一人一句的話大概課都不用上了。這也是符合中國國情的。

美國課堂則不然，老師對課堂表現是十分重視的，這就包括了你的出勤率和發言次數。如果你只是在教室裡“認真聽課”，那麽你也就只能拿到出勤分，而你的發言分數是0！這樣的話課堂成績想要高，那是不可能的。

如果說中國重視的是結果，那麽美國重視的大概是過程，所以教授是很喜歡那些在課堂上提出問題的學生的，即使他們最終的考試成績也許沒有“沉默寡言”的中國學生那麽好。

不能否認的是很多中國學生並不習慣上課發言，而且對自己的英語口語並不是那麽有信心，怕鬧出笑話。但是在留學生活這種環境下我們也只能強迫自己去做到了，如果一直邁不出那一步，那就永遠停留在原地。你的口語不會提高，你的成績也不會提高。

成績是評判的唯一標準

在中國的學校裡，一個班有很多的學生，很難像國外那樣多元化地去評判一個學生，要想知道一個學生是否優秀，學習成績就成為了最為直觀的標準，甚至是唯一的標準。通過在中國十幾年的熏陶，大部分中國留學生還是對學習成績看得很重，在留學生活中，成績也就成為了一個對同學的評判標準。中國留學生之間可能會常談論到成績，如果說誰拿了GPA4.0 （每門課成績都是A），大家就會覺得這個人非常厲害，非常聰明。

在美國則有大不同，有人問過招生官，考試成績對招生的影響有多大呢？招生官是這麽回答的：“當然，你的成績不能太差，除非你能告訴我們有什麽特殊的理由，這樣我們才會考慮你。如果你的成績本來就能達到一個不錯的水準，那麽你的課外活動和你的文書是更重要的。”

要知道，千辛萬苦出國，不是為了辛辛苦苦拿到GPA 4.0的成績，在留學生活中，你需要放多點時間在課外活動上。別讓“成績至上”的中國病拖累了你。

一味地盲目追捧西方

有些留學生認為到了西方就要完全地改變自己，想讓自己徹底成為西方人，盲目追捧西方或者貶低國內情況，這種想法和做法也是不正確的。我們要辯證地看待問題，對比中西兩種文化和觀點，理性分析中西兩邊各有的美好。

既要珍惜中國的美好，珍惜中國文化中人情味的這一點。也要學習西方的習慣，尊重他人。這是西方人“獨立”的價值觀。因為不尊重他人的人在西方文化裡很令人討厭。尊重他人大致包括：不抱怨，不影響他人，不麻煩他人，不強迫他人接受自己的觀點，不輕易評判別人等等。

扎堆在中國人的圈子裡

在國外這種陌生的環境裡，跟中國朋友在一起可能會有種安心的感覺，然而中國留學生有時候會做的太過，形成一種中國人扎堆在一起的情況。不能說“找同胞”這件事是不好的，畢竟孤身在國外，遇到困難大家也可以相互幫助。但是要注意“度”，如果你周邊都是中國人，出國的意義在哪裡？