畢業已經一年多了，一直也沒機會回學校看看。聽說學校對校園的設施進行了翻新整理，校園也比以前更加靚麗了。作為學校的一份子，我感到無比的自豪與激動：以前在校園的時候，感覺不到來自母校的那份關懷，現在獨處異地他鄉的大學校園，對二中的思念愈加清晰明。
踏入大學的校園，就像當初我們跨入二中的校園一般——懷揣憧憬與美好。依稀記得當初進入校園的時候，充滿了對學校的抱怨：認為環境太差，學校太小。然而，進入大學後，隨著年齡和閱歷的不斷增長，當初的這種錯誤的看法愈顯好笑。“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”如果不是老師們對我辛勤的教導，同學們對我莫大的支持與關懷，我又怎能安強大學的片刻美好的時光呢？說到這裡，一幅幅畫面便湧上心頭、映入眼簾。
猶記得第一是上台發言是在第一次月考後：班上有三個同學的歷史成績在80分以上，很幸運我也是其中的一個。作為代表在講台發言，很激動也很高興。而這次的發言對我的影響也特別的大——我找回了自信。進入校園，由於中考的失利，加之對學校條件的不滿，一段時間裡，我特別的自卑，也喪失了對學習的興趣。這次的發言後，我變得開朗，也敢於說話了，告別了當時的那份羞澀的同時還獲得了榮譽與讚美。既找回了對學習的信心，也為當時那段迷茫的日子找到了新的前進方向！
可以說，在二中的三年時光是中學時代最具有懷念意義的一段時光！一起在教室裡拚搏、一起在食堂裡就餐、一起在寢室裡休息……，有考試過後自信爽朗的笑聲，也有考試過後無奈失聲的哭泣，還有在操場的角落裡默默地流淚。學校的每一片土地，每一株樹木，每一束花朵，都見證了我們中學時代奮鬥的足跡。
在學校，我們也有幸結識了一批優秀的教師。和他們一起交流談心、一起學習也是我最幸福的事情。
那段時間，緊張的高三複習，卻讓我產生了對考試恐懼的心理，一度特別的不自信。每當周末的半天開放時間，我便在校園裡遊蕩。偶有一次我們的語文老師剛好路過，可能是由於上課不認真聽講的緣故，我給他留下的深刻的印象？他奇跡般地叫住了我的名字，並讓我和他一起去辦公室。本以為可能會被一頓痛批，進入辦公室才發現並不是這樣的——我們開始聊起了天兒來。
他發現我有對高考的心態有些問題，於是詳細地開導我。他給我講了很多關於學習與調整心態的方法，並細心的輔導我寫作方面的技巧。每次當我寫完作文後，他也會耐心的給我指出其中的優點、不足。正是有了這些方法指導，幫助我戰勝了對考試的恐懼心理，寫作水準也有了顯著的提高。而這些技巧對我後期的學習生活也都起到了的莫大的作用。
學習生活之餘，我最喜歡打羽毛球了。哈哈，只不過我的夥伴兒有一點特殊哈：一個“高富帥”的巨型男孩——我的地理老師。他也是我最喜歡的老師，沒有之一。
一個特別嚴肅但又特別慈愛的一位老師。他的課堂，同學們都沉浸於學習之中，雖然有同學是迫於他的壓力——那一張冷峻的面容。但是，在課間休息的時候，他又是如此的慈愛啊。進入高三的下學期，由於學習時間更緊張了，我們便在教室午休。2：20上課，對於我們而言，我們便是在爭分奪秒的補充睡眠的時間。而寬容與體諒我們的，一直都少不了他。
特別是冬天，北風呼嘯著，風吹在臉上真的是猶如刀削一般。而教室內外的溫差卻是特別大的，為了不影響我們休息，他便一直站在教室外。因為推門的瞬間，強烈的溫差會讓我們特別的不適應，更有甚者體弱的同學可能會因此而感冒。於是為了不打擾我們的休息，站在教室外面便是他的選擇。不管是外面刮著再大的風，下著再大的雪，都是如此！
冬天裡的晚上，學校的風特別的大，基本上我們都不會出教室，為了讓我們的學習稍為輕鬆一點，他在課下便盡量不打擾我們、不出現在我們的視野之中。上課鈴未響之前，走廊邊一直矗立著他那高大的身影，即使他感冒了。但是他情願在寒風中裹著大衣，讓寒風襲打全身！然而，課總是要上的，終於打了上課的鈴聲。走進教室，為了讓我們有更精神來聽課，他會刻意的把聲音的分貝提的若乾高，用洪亮的聲音把我們從睡意中喚醒出來。
終於在他們的陪伴與鼓勵之下，我們度過了高中難熬的三年，特別是那最令人窒息的高三！然而，也正是他們辛勤的付出，對我們不離不棄、一邊又一遍耐心的開導、講解，我們才能有今天大學獨坐的機會！以前在學校的時候，對老師抱怨、誤解，對同學不滿。可是時光匆匆，轉眼之間離開學校已經兩年了。林宥嘉有首歌唱的好：新春兵荒馬亂，我們潦草的離散。其實面對分離，大多數人都沒有反應過來，更別說再見了。可能有些人我們以為可以在看到，但是隨著離開了校園，那一張張熟悉的臉，也許我們只能拾起舊時的記憶，否則便將無法相見。
或許學校就是一場聚散無常的宴席。開學時我們歡笑開顏，畢業時我們強忍淚水揮動雙手，只有不捨與留戀。我知道對於這種分離我們無能為力，老師無能為力，任何人都是無能為力的。我們渴望畢業，嚮往著靚麗的大學。老師也渴望著我們畢業，希望他筆下的學子能在他所繪下的藍圖裡自由翱翔，歡快的成長。但是我們也都很糾結：我們不捨日夜相伴的老師，不捨拚搏奮進的同學，也不捨學校裡的一草一木，一花一世界。
其實，老師也是不捨得我們的。每一年的桃李，每一年的離別，雖然看似沒有我們表現的那麽強烈，可那是因為時間的滄桑與歲月的洗禮。天下無不散的宴席，是分別還是聚散，這些都是有一定定數而且是我們所無法左右的。就像有句話說的，我們無法左右生命的長度，唯有去豐盈生命的厚度，我們無法預料明日的陰晴，唯有笑對風雨的洗禮。
既然有別離之苦，也方有苦盡甘來。我們能有漫步校園的機會，正是老師日夜辛勤之功。我們唯有珍惜這份來之不易的機會，努力學習，闖出一片天地，方可讓老師欣慰，讓母校自豪！即含別離之苦，也懂心酸之累。唯有努力才能不讓老師們的辛勤白費。在這裡也請老師、同學們放心：我們一定不負眾望，二中學子也定不負眾望！
我親愛的母校啊，你的柔情湧上心間，風姿猶映入眼簾，你的博大也讓人難以忘懷！那婀娜輕盈，古韻芳香的柳蔭；那博學多才，循循善誘的老師；以及培養的一代代芬芳的桃李。感謝你，我尊敬的老師、那敬愛的母校。雖已畢業，但仍牽掛著母校，願母校的明天踏著未來高歌，越辦越好。我也為曾在母校學習過而自豪！
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