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為什麽家長越“不管”, 孩子反而更優秀?

有這樣一個現象,有些父母看似不怎麽“關心”孩子學習的,孩子的成績反而很優秀,倒越是緊張孩子學習的一些家長,其孩子的成績倒是越學越不理想。

據美國幼兒教育專家莉蓮·凱茨研究發現,很多孩子在學習的過程中,會因為某些原因逐漸產生對學習的無能感,並因此而喪失自信心,給別人的感覺是,孩子什麽補習班都上,但卻越學越不好。其實,孩子的學習成績越來越差和父母的教育方式有密切的關係。

1你的過分乾預正讓孩子越學越差

很多家長因為很害怕“輸”,所以就特別緊張,因為緊張,腦中的弦就整天繃著,思維和眼睛的焦點就不停地落在孩子身上,不停地尋找孩子身上各種可能導致“輸”的弱點和缺點。

而正是因為害怕和高度緊張,他們的判斷和思考神經就很容易會出現偏差甚至盲從性,孩子學習上的每個細節都要乾預,從而給我們的教育智慧蒙上陰影,讓家庭教育陷入盲點甚至黑暗區。

2徹底擺脫六大錯誤的教育方式

孩子成績不好,作為家長你是否有以下這些行為:

1.數落式

有的數落式同時就是伴隨著嘮叨。總是數落孩子,你怎麽不用功啊?你怎麽樣啊?總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性,因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態,把孩子學習的積極性給壓製住了。

2.訓斥、打罵式

訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理,其結果不僅不會使孩子成績提高,而且會使孩子更加厭學,甚至逃學。父母因為幾次考試失敗,反覆地揪著孩子的缺點不放,認為孩子的問題只要嚴厲點訓斥,就能改變結果。結果卻是孩子聽得恐懼了,不但把耳朵關閉,也把房門關閉了。

3.達標式

規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分,名次要進入前幾名,這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準,使孩子心理上特別緊張,而孩子往往是越擔心越達不到標。

4.疲勞式

學校搞題海戰術,家長再增加學習時間,學習題目,這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的,超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害,最終只能是欲速不達,從而導致孩子越來越學不好。

5.包辦、陪讀式

對於孩子的學習,家長都替他操心,問長問短,沒完沒了地輔導,一天到晚陪著孩子學習。這樣孩子的學習自主能力沒有了,另一方面,很容易讓孩子誤會學習並不只是他個人的事,依賴性大。

6.催促式

“你該做作業了,你該複習了”,這樣的催促很多媽媽喜歡反覆地對孩子強調,如果孩子聽煩了,他們可能會說:我本來想學,你一催我反而不想學了。孩子的逆反心理也越來越大了。

3如何放開手,幫助孩子提高成績

1.喚醒孩子自主學習的意識

世界上任何一個取得成功的人都不是靠強製逼迫培養出來的,所以要教育孩子學習時不依賴他人,不受他人的控制和干涉,自己判斷,自主學習。

父母要重視培養孩子的主動性、自信心、自律性和責任感,這是自主學習能力所必需的。所以要學會讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學習時間,自主完成預習、聽課、作業、複習這四個完整的學習步驟。

2.給孩子主動學習的自由

未來社會所需要的人才首先是獨立的人,所以父母要大膽放手,鼓勵孩子積極地去決定自己的生活和學習,把跟他學習和生活有關的事情交給他自己來選擇,逐漸培養孩子獨立自主的意識。

獨立自主的意識是自主學習所必須具備的素質,孩子具備了這種素質,會在以後的學習中有更多的幫助。

家長在孩子的學習中扮演著重要的角色,家長“不管”並不是一味地讓孩子放任自由,相反,摒棄一切事無巨細的“管”,有目的、有成效的“管”,才是父母們科學的教育方式。

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