編輯 | Vivi
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希望每個為孩子傾盡全力的家長都能得到應有的尊重。
孩子升學，從來都是家長的一場“磨難”。
且不說孩子高考、中考時家長壓力多大，如今，隻幼稚園升小學，就足夠讓很多家長頭疼。
有人在網上曬出了一張朋友圈截圖，是杭州某小學的招生條件：不收全職媽媽、長輩帶大的孩子；不收父母工作太忙的孩子；不收家長身材胖的孩子。
不少家長表示很委屈，感覺自己遭到了嫌棄。
也有人直言，學校這是赤裸裸地歧視全職媽媽、長輩們和肥胖人群。
孩子升學，給家長設關卡，這並不是頭一次。
2013年，金陵某中學招生時就對家長進行了面試，並提出八項條件，包括“有較高文化素養、無不良嗜好、不只靠老人管教孩子”等。
2017年3月，廣州的一所私立小學招生也要求學生家長學歷是本科以上。
去年5月，上海某小學在和家長面談時發放了問卷，其中包含邏輯思維題目、智商測試，還包括對爺爺奶奶的學歷、畢業院校的調查等。
校方隨後解釋此行為是為了給家長提供娛樂，順便搜集孩子的成長資訊。
但這種解釋沒能讓人信服。
對學校來說，與其煞費苦心地打探孩子的成長背景，不如用心對待每一個學生，與父母一起為孩子營造一個健康快樂的成長環境。
學校逐漸重視家庭教育的重要性、家長的教育觀念，是一個好的現象。
但是，對於孩子家長的個人條件加以限制，卻處處體現著“等級制度”，令人反感。
既是不公，也是歧視。
其中，第一個被歧視的群體就是全職媽媽。
在很多人印象裡，全職媽媽帶出來的孩子學習能力差、情商低。
一名小學老師在網絡上發表了一篇名為《作為一名老師，發現全職媽媽帶出來的孩子確實比雙職工的孩子差很多啊！》的帖子。
文中列舉了全職媽媽帶出來的孩子的種種“罪狀”，並且直言：全職媽媽帶出來的，絕大部分各方面都不如雙職工。這是我們老師之間的共識。
但有時候，全職媽媽只是一種犧牲和選擇。
四川40歲的劉女士是一家房產公司的副總，但為了給孩子更多的陪伴，她選擇了辭職，做一名全職媽媽。
她說：“相比工作，孩子的成長更需要我。”
因為女兒的學習成績不理想，她自己摸索了一套針對女兒的輔導方法，給女兒提供最具針對性的教育。
之後，她18歲的女兒在美國完成了高中學業，繼續在美國讀大學。12歲的兒子也通過小升初的考試，被成都知名初中錄取了。
女性為了孩子放棄事業，並不一定會導致她們對孩子的教育方式落後，而這種付出，也不應該被視作孩子的“缺陷”。
更讓人無法理解的是家長身材胖的孩子不要。
有人解釋，家長身材胖就等於沒有自控力，家長沒有自控力就等於孩子肯定不優秀。
把胖瘦視為有沒有自控力的評分標準，這個邏輯，其實充滿惡意。
這是一個看臉的時代，對於肥胖人群的歧視一直存在。
肥胖者經常被打上“好吃懶做”、“懦弱無能”的標簽。但歧視胖家長約等於認同“你的身材暴露你的階層”，成人世界的刻板偏見下，遭罪的卻是孩子。
相比之下，家長的IQ測試聽起來仿佛是個靠譜的方法，可細想來，僅憑父母的智商就否定一個孩子未來所有的可能性，何嘗不是一種歧視。
用家長來把孩子劃分出三六九等，有的孩子甚至還沒得到機會，就已經被打上了“次品”的標簽。
還有人覺得爺爺奶奶帶大的都是從小被嬌慣，被寵壞的孩子。
在最新一季的《媽媽是超人》中，鄧莎的兒子大麟子有個很嚴厲的外婆，外婆對大麟子的要求很高，不準他吃零食、不停催促他寫作業。
很多網友都說在大麟子身上仿佛看到了童年時的自己，偷吃零食怕被外婆發現，膽小而善良。
但也有網友稱自己被大麟子外婆圈粉了。
鄧莎因為工作原因在外的時間比較多，但是當外婆被問到照顧大麟子誰比較辛苦時，外婆說“媽媽更辛苦”，她說自己只是做體力活多一點而已，鄧莎操的心更重。
外婆說話做事總是很嚴肅，但內心依然是一片溫暖。
上一輩的人經歷過艱難的“苦日子”，他們中的許多人，身上都帶著樸實和執著，堅信孩子成長中有時候是需要“吃點苦”的。
這樣的思想或許會造成一些困擾，顯得他們的教育過於嚴厲。但運用得當，也不失為一種好的教育方式。
所以說，一棒子打死老一輩教育孩子的理念是片面的，我們不能因為個例來判斷所有孩子的性格。
只是，經過了這一系列的嚴格“篩選”之後，工作忙的不行，沒工作的也不行，爺爺奶奶帶大的不行，家長身材不好也不行。
有網友戲稱那這只能是全職爸爸帶大的才能進入這所學校就讀了吧。
孩子入學考試難，更難的還是家長。
一邊為了賺取越來越高昂的入學費用而加班，一邊因為加班沒時間陪孩子而被學校拒之門外。
這是歧視，也是刁難。
事實上，讓家長身心俱疲的，遠不止入學這一項。
現在，許多學校越來越強調孩子的全面發展。從幼稚園開始，老師為了“提高孩子的動手能力，讓家長孩子更親密”，常常布置很多“親子手工作業”。
這樣的想法雖然沒錯，但在實際操作中卻讓不少家長崩潰。
有家長在朋友圈裡“吐槽”學校給孩子布置的創意作業，感歎，說是親子作業，其實都是“家長作業”。
簡單的製作賀卡到畫手抄報還好，但面對做菜、做節日服裝、做吸塵器……這些超出孩子能力的作業，家長們只能親自上陣。
某社區帖子中，家長在上面發出了自己製作的“熊貓牌電視機”，上面播放的是《貓和老鼠》。
這位家長稱老師的要求是“能看能發聲”，而孩子根本不可能做出來，自己花了整整兩天時間才完成。
學校的“奇葩作業”不斷地提升家長們的動手能力，成了家長工作之餘的負擔。
有人覺得孩子只要體驗過程就夠了，不必太在意結果。
但有家長說，老師為了能讓家長更好地“了解”這些作業的提交情況，專門建立一個家長群，優秀作品會被老師曬在微信群裡。
這無疑增加了孩子的攀比心，讓孩子內心覺得不如別人，也給家長帶來巨大的壓力。
另一方面，孩子做不完的作業，同樣令家長心疼。
歌手孫楠曾經在節目上抱怨學校作業太多，要強的兒子早上5點就起來做作業。
演員海清也在微博上說， 兒子因為家庭作業，連“陪自己玩”的時間都沒有。
陪孩子寫作業也讓一些家長的慈父慈母人設崩塌。
據昆明資訊港調查，在昆明，81%的孩子每天都要熬夜寫作業，將近八成的家長天天陪著孩子寫作業。
還有四分之三的家長因為作業打罵孩子，給孩子留下了心理陰影。
因為陪孩子寫作業，焦慮、失眠的家長不在少數。
一篇名為《我做錯了什麽，要陪孩子做作業……》的文章下，一位家長的評論很是心酸：陪孩子寫作業，氣到心梗住院，去做了兩個支架。
一些家長送上同情之餘，也不禁感歎自己也有類似遭遇。
孩子上學，到頭來苦的都是家長。
為了讓孩子贏在起跑線，父母們都用心良苦。然而，傾盡全力卻經常備受刁難。
在學校和教育機構這些握著孩子命運的地方，家長，似乎天生低人一等。
▲2015年5月17日，香港，媽媽與孩子們參加培訓課，為幼稚園面試做準備 / 視覺中國
父母把教育當成天，商家把教育當生意，學校也因此肆無忌憚地歧視家長。
公開數據顯示，2016年我國1.8億在校中小學生，參加了1.37億個課外輔導班。
但結果，不一定總能如家長所願。
湖北仙桃市仙桃中學一高三女生，花了13萬上了天價輔導班，四個月後成績卻下滑140分。
▲天價補習班下，成績大幅下滑的學生 / 觀察者網
2017年，李嘉誠在汕頭大學演講時說：
“渴望贏在起跑線的人，已輸在起跑線上。懂得“善擇”才是打造自己命運的保證。”
反抗學校的不公正歧視、打破“起跑線”焦慮的路依然任重道遠。
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